Dos alumnos del IES de Pedreguer participarán en el programa internacional Euro Trainee 2026
El IES se complace a anunciar que dos alumnos de 1.º curso CFGM Atención a Personas en Situación de Dependencia, Joan Mulet y Theo Gil, han sido seleccionados para participar en junio en el programa internacional Euro Trainee 2026, una iniciativa que promueve la movilidad europea y el intercambio de experiencias formativas y profesionales entre estudiantes de diferentes países.
Gracias a esta oportunidad, podrán realizar una estancia formativa en el extranjero, donde ampliarán sus conocimientos académicos y profesionales, mejorarán sus competencias lingüísticas y conocerán nuevas culturas y formas de trabajo.
Theo desarrollará su estancia a Campobasso (Italia), con un perfil de auxiliar de atención a personas mayores, apoyando en actividades diarias, acompañamiento y bienestar de las personas residentes. Y Joan realizará la movilidad en Malta, con un perfil de asistente sociocultural, colaborando en centros que promueven la inclusión social o en departamentos culturales de administraciones públicas.
La participación en programas europeos como Euro Trainee representa una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel personal como académico, y refuerza el compromiso de nuestro centro con la internacionalización y la formación integral del alumnado.
Desde el IES queremos felicitar los alumnos seleccionados y desearlos una experiencia llena de aprendizajes y vivencias positivas!
El IES PEDREGUER INICIA EL CURSO CON UN INTENSO PROGRAMA De ACTIVIDADES ERASMUS+
El inicio del curso 2025-2026 ha sido especialmente activo para el IES Pedreguer, con dos experiencias internacionales dentro del programa Erasmus+ que han reforzado el compromiso del centro con la cooperación europea, la educación ambiental y el intercambio cultural.
Del 22 al 26 de septiembre, un grupo de huit alumnas de 2.º de bachillerato viajó a Çanakkale (Turquía) para culminar el proyecto Erasmus+ “Mare Nostrum”, en que también han participado centros de Italia, Grecia y España. Este proyecto se ha centrado en los parecidos y diferencias culturales entre los países mediterráneos, fomentando el diálogo intercultural y el respeto mutuo.
Durante la estancia, el alumnado fue acogido por familias turcas y participó en talleres de cerámica, elaboración de jabón natural y cocina tradicional, así como en visitas a los yacimientos históricos de Troya y Assos y en la ciudad de Çanakkale, donde conocieron su patrimonio y costumbres. La experiencia concluyó con una presentación conjunta sobre las similitudes y diferencias culturales entre los países participantes.
Este intercambio ha supuesto una oportunidad única de crecimiento personal y académico, fortaleciendo valores como el respeto, la convivencia y la cooperación entre jóvenes europeos.
Pocos días después, del 20 al 24 de octubre, el instituto celebró la Semana de Acogida Erasmus+ dentro del nuez proyecto “Eco-Exchange”, un intercambio bilateral con el centro alemán Parlero Gymnasium de Schwäbisch Gmünd. En esta ocasión, 17 alumnos alemanes fueron acogidos por familias de Pedreguer, Beniarbeig y Benidoleig, compartiendo actividades con 18 alumnos de 1.º de bachillerato del centro.
El proyecto “Eco-Exchange” tiene como eje la concienciación sobre el cambio climático y la sostenibilidad ambiental. A lo largo de la semana se desarrollaron charlas, talleres y excursiones relacionadas con el medio ambiente, entre las cuales destacaron la ponencia de Elisa Pedro, profesora de Química y Salud Ambiental, y la sesión impartida por FOVASA sobre gestión de residuos y buenas prácticas medioambientales.
Las actividades fuera del aula incluyeron visitas en la Ciutat de les Arts i les Ciències, la Albufera de València, el Castell de Dénia, una travesía en catamarán y rutas de senderismo por el Jardín del Albarda y los Molinetes. Como conclusión, el alumnado presentó las infografías del proyecto eTwinning “Green Cities”, con propuestas para hacer las ciudades más verdes y sostenibles.
Con estas iniciativas, la IES Pedreguer consolida su papel activo en el programa Erasmus+ y reafirma su compromiso con una educación abierta, europea y responsable con el medio ambiente. Tanto “Mare Nostrum” como “Eco-Exchange” han permitido a los estudiantes aprender, compartir y crecer en un contexto internacional, poniendo en valor la cooperación, la sostenibilidad y la convivencia intercultural.
Movilidad de alumnado del IES Pedreguer a Schwäbisch Gmünd: sostenibilidad, innovación e intercambio europeo.
El IES Pedreguer ha participado en una movilidad Erasmus+ a Schwäbisch Gmünd (Alemania) con la que ha sido, hasta ahora, la delegación más numerosa del centro: 18 alumnos y 2 profesoras. En esta experiencia internacional, el alumnado ha colaborado con 17 estudiantes alemanes del Parlero-Gymnasium en un programa dedicado a la sostenibilidad, el cambio climático y la cooperación europea. Los participantes del instituto de Pedreguer han sido alojados con las familias de los estudiantes alemanes, hecho que ha favorecido una inmersión cultural completa.
Durante la estancia, han llevado a cabo actividades formativas en diferentes entornos educativos y de investigación. Entre estas, destacan los talleres realizados en la Universidad de Aalen, centrados en la huella de carbono, el reciclaje de plásticos y las aplicaciones de las tecnologías de superficies sostenibles desarrolladas en el instituto FINO. Estas actividades han permitido al alumnado profundizar en conocimientos científicos y tecnológicos vinculados a la sostenibilidad.
El programa se ha complementado con visitas a los jardines de la empresa Welleda, donde se han abordado procesos de producción de cosmética natural y prácticas de bienestar, así como a una granja de explotación ecológica, que ha permitido comparar modelos de producción orgánica e industrializada. Estas experiencias han favorecido la reflexión sobre los retos medioambientales actuales y las posibles respuestas desde la ciencia, la tecnología y los hábitos de consumo.
Además, la movilidad ha incluido espacios de comunicación oral donde el alumnado ha presentado e intercambiado ideas ante un público internacional, reforzando así sus competencias lingüísticas y sociales. En conjunto, esta experiencia ha contribuido a fortalecer la dimensión europea de la IES Pedreguer y a fomentar valores de sostenibilidad, responsabilidad ambiental y aprendizaje colaborativo entre jóvenes de diferentes países.
LA BANDETA DEL IES DE PEDREGUER AL CORRELLENGUA
El Correllengua Agermanat es una movilización cultural, social y deportiva que une todos los territorios con un recorrido que comprende desde la Cataluña Norte, Cataluña, País Valenciano, Islas Baleares y Alguer. La Llama, que pasa de mano en mano a lo largo de cada tramo, acontece el hilo conductor de todo el proyecto. Por Pedreguer pasó el 26 de abril y la Bandeta de la IES participó en la despedida de la Llama haciendo sonar su versión de Mediterráneo, de La Fúmiga
La juventud muestra el dominio de la palabra en Dénia
IES de Pedreguer, campeón del III COMA, Concurso de Oratoria de la Marina Alta
La Casa de Cultura de Dénia se ha convertido esta semana en el escenario de la palabra, el pensamiento crítico y el debate. Los días 16 y 17 de abril ha acogido la tercera edición del COMA, el Concurso de Oratoria de la Marina Alta, una iniciativa que reúne alumnado de Secundaria y Bachillerato de toda la comarca para reflexionar y argumentar sobre cuestiones de actualidad.
Este año, el concurso ha girado alrededor de una pregunta tan incómoda como necesaria: “Estamos ante una juventud más machista?”. A partir de este planteamiento, ocho centros educativos de la Marina Alta han participado en un certamen que ha puesto a prueba la capacidad argumentativa de los equipos y también su habilidad para escuchar, replicar y convencer.
Durante dos jornadas, equipos formados por cinco estudiantes de 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato han tenido que defender, tanto a favor como en contra, una misma postura. Los participantes han trabajado argumentos sólidos y muy documentados, pero también han tenido que demostrar rapidez mental, dominio escénico y capacidad de réplica ante el público y del jurado.
Más allá de la competición, el COMA se ha consolidado como un espacio de encuentro entre la juventud de la comarca, de poner en práctica un valenciano formal en un contexto real y adquirir herramientas esenciales para su formación académica y personal. Los centres participantes han sido el IES Historiador Chabàs, el IES Maria Ibars, Paidos y la IES Suertes del Mar, los cuatro de Dénia; el IES Josep Iborra, de Benissa; el IES de Teulada; el IES de Pedreguer, y el IES Xebic, de Ondara.
La final, muy disputada, evidenció la evolución de los equipos a lo largo del concurso y el gran nivel logrado por los jóvenes oradores y oradoras. El público asistente pudo disfrutar de intervenciones originales,
rigurosas y cargadas de sensibilidad, capaces de abordar con madurez un tema especialmente presente en el debate social actual.
El primer premio recayó en el IES Pedreguer, integrado por Marina Aparisi Torrell, Aitana Mas Sesé, Carme Gilabert, Candela Bolufer Valverde i Marc Pérez Llull. El equipo de Pedreguer repite así la victoria conseguida ya en la edición del año pasado. El segundo lugar fue para el IES Teulada, formado por Àlex Escrihuela Llopis, Marino Chericoni, Emma Buigues Medina, Maria Carrió Llobell y Valentina Aita Bellucci. Además, el jurado distinguió Neus Suárez Femenia, de la IES Suertes del Mar de Dénia, como mejor oradora de esta tercera edición.
