Movilidad internacional a Bolònia. 3

Hoy hemos visto cómo se planteaba el uso de nuevas tecnologías para el trabajo de los contenidos gramaticales en el centro de Primaria Goulandi. En grupo de dos, los alumnos trabajaban con una tableta digital las categorías gramaticales italianas. Este trabajo solo se avanza en clase para evitar que los alumnos que no disponen de ordenador o internet a casa …

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Movilidad internacional a Bolònia. 2

Segundo día. Hoy ha sido un día repleto de actividades. Nos ha interesado en especial el uso de las tecnologías que hacen en el instituto: los alumnos tienen un libro de texto mientras que la profesora lo tiene en versión digital. Cada clase dispone de una monitor interactivo de grandes dimensiones. Los alumnos envían los deberes a la cuenta de …

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Movilidad internacional a Bolònia. 1

Educator’s profesional and pedegogic digital competences Hoy nos han recibido al Istituto Comprensivo Bologna num 10. La profesora Giuliana Pancaldi, responsable del proyecto de intercambio intercultural Erasmus, nos ha explicado el funcionamiento del Instituto. Las características que más llaman la atención respeto su organización son principalmente dos: – El instituto consta de una escoleta por niños entre 3 y 6 …

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Teatro en el IES Pare Arques

Los alumnos de 2º deESO A, de la asignatura de Castellano, han preparado la representación de «Melocotón en Almíbar» de Miguel Mihura. «No entiendo el texto» y «Se muy difícil de leer» han sido las frases que motivaron la creación de esta actividad. «Eso se porque el teatro no ha sido creado para ser leído, sino para ser representado»- los …

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1º y 2º premio en el concurso Desafío Robot de la Universitat Politècnica de València

El IES Pare Arques consigue el 1º y el 2º premio en el concurso Desafío Robot organizado por la Universitat Politècnica de València. Las coreografías de robots «Palmeras» y «Mí novio se un zombi» han sido un éxito y han dado el triunfo en el instituto de Cocentaina. La enhorabuena al alumnado de 4.º de ESO participando y al Departamento …

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Proyecto acreditado de movilidad de personas de Educación Escolar KA121

Este curso 2023-2024 el IES Pare Arques forma parte de un proyecto de internalización de la educación de movilidad de personas denominado Erasmus+ 2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952 DIGINCLUTED, cofinanciado por la Unión Europea y que está dentro de un Consorcio del cual el CEFIRE y el Servicio de Promoción de Programas Europeos apoyan y guían en el proceso. Los objetivos del consorcio sueño: …

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Proyecto eTwinnig «Clean water living nature»

eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea que forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte. Su principal objetivo es fomentar la colaboración escolar a Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El alumnado de 2CFB de Industrias alimentarias del IES Pare Arques está trabajando …

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Programa EURO TRAINEE

Lo programa Euro Trainee es la convocatoria de la Generalitat Valenciana que ofrece estancias formativas por alumnado y profesorado de Formación Profesional a un país europeo. Es una oportunidad muy interesante para conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones sociolaborales en su ámbito productivo, así como observar y ejercer funciones propias de la profesión. …

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Claudia Casasempere ganadora del 2.º Premio al certamen literario “AMIC FICCIONS, l’aventura de crear històries”

La alumna del IES Pare Arques Claudia Casasempere Peidró ha ganado el 2.º premio en concurso literario “AMIC FICCIONS, l’aventura de crear històries”.Este concurso ha tenido más de cinco mil participantes en la presente 15.ª EDICIÓN .La enhorabuena para Claudia y a seguir creando historias.

3.º PREMIO EN LA FERIA DE ROBÓTICA ALCOIBOT, PARA EL IES PARE ARQUES

El 31 de marzo de 2023 tuvo lugar la 2.ª edición de la Feria de Robótica Educativa, Industria 4.0 y Nuevas Tecnologías. El acontecimiento, organizado por el colegio Salesianos Juan XXIII, cuenta con la participación del Ayuntamiento y el campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de València. Han participado 12 centros diferentes de València, Alicante, Castalla y Alcoy, y …

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