PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
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JORNADA DE INCLUSIÓN
El pasado jueves día 16, el alumnado de 2º de TSEAS, organizó unas jornadas de deporte adaptado dentro de las actividades programadas del módulo “ Actividades físico deportivas para la inclusión social”. Durante toda la mañana pasaron los 5 grupos de 3º de la ESO por las diferentes actividades de deporte adaptado: Baloncesto en silla de ruedas, Boccia, Voley sentado, Escalada en Rocódromo para invidentes, y utilización de la barra direccional para realizar diferentes recorridos por el instituto. Tanto el alumnado de TSEAS como el de 3º de la ESO , coincidieron en la importancia de realizar este tipo de jornadas para conocer esta realidad y poder acercarse a ella, ya que todavía no hay mucha visibilidad para las mismas.
1º – 2º ESO: CHARLAS DE LA POLICÍA NACIONAL
Un curso más la Policía Nacional estuvo presente en nuestro centro realizando las charlas de «Peligros de Internet y violencia de género«, para el alumnado de 1º de ESO y de «Acoso Escolar» para los de 2º.
Nuestro mayor agradecimiento a la Policía Nacional de la Comisaría de Elda – Petrer por su colaboración, año tras año, en la formación de nuestro alumnado en estos temas tan importantes.
CHARLA DE SHAKIRA MARTÍNEZ
La famosa cantante eldense Shakira Martínez participó en nuestras Charlas de referentes culturales.
Nuestro agradecimiento a la cantante por su participación en nuestro centro y a la Asociación Arakerando que lo hizo posible.
ERASMUS + / PROGRAMA ERASMUS «STESSIE»
Entre el 1 y el 3 de febrero dos profesoras de nuestro centro estuvieron en Bruselas para participar en el meeting inicial de un nuevo proyecto Erasmus sobre Inclusión. El nombre del proyecto es STESSIE y es la segunda parte del anterior (BIBESOIN). En esta ocasión, tenemos algunos socios nuevos, como Bulgaria y Serbia, y otros que ya estaban en el anterior, Malta, Flandes y Francia. Además, no estamos solos, porque nos acompañan inspectores de Madrid y del País Vasco. El objetivo es seguir trabajando en la herramienta para evaluar la Inclusión que se creó con BIBESOIN, pero ahora con el fin de profesionalizarla y desarrollarla técnicamente para que funcione también para la autoevaluación en los centros educativos (algo parecido al SELFIE para evaluar la madurez tecnológica de un centro educativo). Además, se crearán una serie de guías y materiales de buenas prácticas que pueden ser muy interesantes. El IES Monastil es el único centro educativo entre varios inspectorados, un centro de formación e investigación en Poitier y la Universidad de Gante. Unos socios de lujo para los que seremos su «critical friend». Esperamos poder daros el feedback de los progresos que hagamos y, por supuesto, contar con vuestro apoyo y sugerencias. Cuando sepamos exactamente las tareas a realizar y el calendario os invitaremos a participar en las movilidades.
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