ERASMUS + GRECIA

Hola a todos/as, 

Como muchos ya sabéis, esta semana he estado realizando una movilidad Job Shadowing en Salónica (Grecia) en el complejo escolar de Arsakeio. 

Durante la semana, he podido observar el funcionamiento de su colegio, escuela e instituto. Ha sido muy enriquecedor precisamente por el hecho de poder estar presente en los tres establecimientos. De hecho, he estado participando en un proyecto que estaban desarrollando también de Erasmus + (curiosamente con un colegio de San Miguel de Salinas). Junto conmigo, también han formado parte de esta aventura dos profesoras de Polonia y dos de Dinamarca, que también estaban haciendo Job Shadowing. El intercambio con ellas ha sido muy grato y nos abrirá puertas para futuras movilidades en estos países. 

El tema que hemos estado trabajando ha sido el emprendimiento y la innovación, que también está presente en nuestros objetivos Erasmus. El alumnado ha desarrollado por etapas este proyecto de aprendizaje con el fin de crear su propia empresa y conseguir inversores a través de actividades tipo “steam”. 

Igualmente, se han desarrollado otras múltiples actividades como el aprendizaje de sus bailes y cantos regionales o algunas otras relacionadas con el medio ambiente como promover el uso de bicicletas desde el centro de la ciudad, por ejemplo. 

Por supuesto, todo este trabajo ha sido gratamente complementado con algunas excursiones que me han permitido conocer yacimientos arqueológicos únicos en lugares como Vergina o Stageria (donde se encuentra la tumba de Aristóteles). Además, también he podido visitar rincones maravillosos de Salónica, una gran ciudad con mucha vida universitaria, y que combina una fuerte influencia griega, romana, otomana y bizantina. Asimismo, su ubicación costera le da un encanto adicional, con paseos marítimos y playas cercanas. Por último, no me puedo olvidar de mencionar la riquísima gastronomía griega.

Alicia Rodríguez

Profesora de Francés IES Monastil

17 MAYO: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA HOMOFOBIA, LA TRANSFOBIA Y LA BIFOBIA 2024

Hoy 17 de mayo de 2024 celebramos con todo el alumnado el Día internacional contra la homofobia, la transfobia y la bifobia. Además de varias interpretaciones musicales en directo, se realizó la lectura de un manifiesto preparado por nuestros alumnos/as. ¡Feliz día!

INFORMACIÓN SOBRE ESTA CELEBRACIÓN:

MINISTERIO DE IGUALDAD

MINISTERIO DE IGUALDAD DERECHOS LGTBI

NORMATIVA PROHIBICIÓN USO DE MÓVILES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

Estimadas familias,

Les informamos de la entrada en vigor desde el lunes 6 de mayo de la nueva normativa referente al uso de teléfonos móviles en los centros docentes no universitarios públicos de la Comunidad Valenciana (RESOLUCIÓN de 17 de abril de 2024, publicada el 3 de mayo de 2024) y el Protocolo ante su uso que ha establecido el centro, habiendo sido aprobado en Consejo Escolar a fecha del 18 de octubre de 2024.

1. EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES ESTÁ PROHIBIDO EN TODAS LAS INSTALACIONES DEL CENTRO DURANTE LA JORNADA LECTIVA: aula, pasillos, baños, espacios comunes, patio y en las actividades complementarias/extraescolares (salvo circunstancias médicas debidamente justificadas). El móvil deberá permanecer apagado durante toda la jornada escolar.

2. Si un alumno hace uso del dispositivo móvil, el profesor que esté en ese momento en el aula, en elpasillo, patio o en cualquier otro espacio común del centro le indicará que lo apague y guarde.

3. Si un alumno hace un uso reincidente del dispositivo móvil, tras el aviso del profesor correspondiente (punto 1), se procederá a la retirada del dispositivo electrónico. El alumno apagará el móvil y lo entregará al profesor que se lo requiera.

El profesor que haya requisado el móvil se pondrá en contacto con la familia para que, a la mayor brevedad posible, dentro de la disponibilidad del profesorado y las familias se pueda recoger el móvil. Los móviles se custodiarán en un lugar seguro del centro y recogerá el dispositivo el/la padre/madre/tutor-a legal del alumno.

3. Si un alumno hace un uso reincidente del dispositivo móvil, tras el aviso del profesor correspondiente (punto 1), y se niega a la entrega del dispositivo al profesorado cumplirá una medida de abordaje educativo de expulsión de 3 días. La medida corresponde al caso omiso a la indicación del profesorado frente al uso de dispositivos móviles en el centro educativo y el protocolo establecido

para ello.

Si a lo largo de la jornada lectiva necesitan contactar con sus hijos/as, podrán realizarlo a través del teléfono del centro dejando el mensaje en la centralita: 96 693 73 25 (Atención en horario de mañana entre las 8 y 15 h). Igualmente, en caso de ser necesario, el centro se pondrá en contacto con ustedes a la mayor bevedad posible en los teléfonos facilitados a principios de curso en la matrícula.

El alumnado del centro ya ha sido informado de la medida en las tutorías. Muchas gracias por su atención y colaboración,

Reciban un cordial saludo,

La directora

4º de ESO: Homenaje al poeta Vicent Andrés Estellés (1924-2024)

El poeta Vicent Andrés Estellés (1924-2024) es una de las figuras literarias que más ha contribuido a la identificación y transmisión de la cultura valenciana. Su trascendencia literaria, intelectual, social y cívica ha influido en todos los ámbitos de la sociedad valenciana. Actualmente, continúa siendo un referente para todos los valencianos que lo identifican como “la veu d’un poble”. Por este motivo, al celebrarse este año el centenario de su nacimiento y para recordar la esencia de sus versos, hemos querido desde el departamento de Llengua i literatura valenciana del IES Monastil con todo el alumnado que cursa 4º de ESO hacerle un homenaje recitando uno de sus poemas más destacados “Els amants”, además de elaborar caligramas visuales con los versos del poema para escenificar su temática.

Enlace al libro digital: https://bit.ly/3UXy2I2

Els amants de Vicent Andrés Estellés Cal·ligrames i recitacions del poema “Els amants” de Vicent Andrés Estellés. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA UNIÓN EUROPEA

Con motivo de la celebración del día de la UE, el IES Monastil participó el pasado 9 de mayo en una mesa redonda organizada por el IES Sagrada Familia sobre la UE. La mesa redonda estaba presidida por María Gisbert Candela, Concejala de educación, deporte y memoria democrática de Elda y por el profesor de geografía José Ramón Valero Escandell. En la jornada el alumnado de ambos institutos preguntó cuestiones sobre la UE e intercambiaron inquietudes sobre el futuro de la misma. Una experiencia única y muy enriquecedora para nuestro alumnado.

VIAJE A GRANADA

¡Buenos días, claustro!

Como ya os anunciamos desde el departamento de Música, el pasado jueves, 9 de mayo, fuimos de viaje a Granada, junto al alumnado y al profesorado de Música del IES Juan de la Cierva y Codorníu (Totana).

En la Cátedra Doctores Pilar Galera y Javier Requena de Investigación en Células Madre Cancerígenas, de la Universidad de Granada, nos explicaron sus avances en el estudio de las células madre, que provocan la metástasis.

También nos relataron sus logros en la medicación basada en nanopartículas, campo de investigación en el que son pioneros a nivel mundial. 

Asimismo, hicieron especial mención a la necesidad del mecenazgo en la investigación y agradecieron nuestra colaboración con la Cátedra desde 2015.

El equipo del doctor Juan Antonio Marchal es un ejemplo de multidisciplinariedad, esfuerzo, preparación, buen ambiente de trabajo, juventud y cortesía.

Tras recargar pilas, abordando el restaurante Muerde la Pasta, realizamos un interesante recorrido, con guías, por los aledaños de La Alhambra. Posteriormente el alumnado gozó de tiempo libre para recorrer las maravillosas calles de Granada. 

Al día siguiente realizamos una pequeña ruta por Monachil, comimos en Granada, saqueando en esta ocasión el buffet Al-Hambre y volvimos a Elda.

Hemos de decir que el comportamiento de nuestro alumnado fue muy bueno y que este tipo de actividades ayudan a que todos los miembros de la comunidad educativa valoren el aprendizaje servicio, la investigación y la importancia del trabajo en equipo.

 Establecería una paralelización entre las ODS trabajadas, los criterios de evaluación y los indicadores de logro (o de éxito) pero creo que es mejor dejarlo para otra ocasión…

Ahora, en serio, desde el departamento de Música agradecemos el apoyo del equipo directivo, el departamento de Educación Plástica, el departamento de Biología y del resto de departamentos, entidades y personas que han colaborado, de una u otra manera, para obtener fondos para la Cátedra y para realizar las diversas actividades que han configurado el proyecto de agrupaciones. 

¡Un saludo y mucha salud!

Os envío el enlace de la Cátedra, así como el de una noticia publicada esta semana sobre nuestro proyecto, en Totana:

https://catedracmc.ugr.es/

https://www.totana.com/noticias/2024/05/08-exito-del-proyecto-un-musical-para-el-aprendizaje-servicio-en-el-ies-juan-de-la-cierva-y-codorniu.asp

Pedro Baños

ERASMUS + ITALIA (SICILIA)

Buenos días,

El pasado jueves despedimos a Alessio y Giada, los dos alumnos italianos que han estado con nosotros becados con una Movilidad de Larga Duración durante un mes y acogidos por Candela Parra (3º ESO) y Elena Martínez (1º Bach). Se fueron muy satisfechos de haber vivido esta experiencia con nosotros en España. Se marcharon junto su profesora, Rossella Giacallone,  y coordinadora Erasmus  del Istituto Statale Pascasino de Sicilia

Desde aquí, queríamos daros las gracias a todos los profesores que habéis contribuido a hacer su estancia más agradable durante este tiempo y habéis colaborado en su formación.

Por otro lado, el viernes de madrugada, muy temprano, también partieron para Palermo los 17 alumnos/as sicilianos y sus otros dos profesores/as, Giovanni Anselmi y Roberta Zizzo. Han estado durante ocho días conviviendo con nuestro alumnado   y participando del proyecto EUROCA. Han sido  días muy intensos y con un programa muy apretado pero , como ocurre la mayoría de las veces  con estos programas, muy emocionantes para todos y también para los padres (algunos lloraban en la parada de la FICIA cuando despedían a los chicos/as italianos acogidos en sus casas) .

“Chapeau” por todos los padres, madres y tutores que han participado porque lo han hecho francamente bien.

Hemos aprendido valores europeos con el juego  Stick Together y sobre los 27 y las instituciones europeas jugando a Euroca, visitado el Museo del calzado, realizado una ruta teatralizada por alumnos /as , viajado a Alicante, a Valencia , a Benidorm . al Albir y a Villena y también hemos participado de desayunos,  comidas y cenas todos juntos.

Sentimos cualquier inconveniente que os hayamos podido causar estos días, ya que era un grupo muy numeroso.

Muchas gracias también a todos los que habéis ayudado a que este proyecto se llevara a cabo.

Os mandamos algunas fotos.

Un saludo

Mª José Felipe