El pasado jueves día 16, el alumnado de 2º de TSEAS, organizó unas jornadas de deporte adaptado dentro de las actividades programadas del módulo “ Actividades físico deportivas para la inclusión social”. Durante toda la mañana pasaron los 5 grupos de 3º de la ESO por las diferentes actividades de deporte adaptado: Baloncesto en silla de ruedas, Boccia, Voley sentado, Escalada en Rocódromo para invidentes, y utilización de la barra direccional para realizar diferentes recorridos por el instituto. Tanto el alumnado de TSEAS como el de 3º de la ESO , coincidieron en la importancia de realizar este tipo de jornadas para conocer esta realidad y poder acercarse a ella, ya que todavía no hay mucha visibilidad para las mismas.
Entre el 1 y el 3 de febrero dos profesoras de nuestro centro estuvieron en Bruselas para participar en el meeting inicial de un nuevo proyecto Erasmus sobre Inclusión. El nombre del proyecto es STESSIE y es la segunda parte del anterior (BIBESOIN). En esta ocasión, tenemos algunos socios nuevos, como Bulgaria y Serbia, y otros que ya estaban en el anterior, Malta, Flandes y Francia. Además, no estamos solos, porque nos acompañan inspectores de Madrid y del País Vasco. El objetivo es seguir trabajando en la herramienta para evaluar la Inclusión que se creó con BIBESOIN, pero ahora con el fin de profesionalizarla y desarrollarla técnicamente para que funcione también para la autoevaluación en los centros educativos (algo parecido al SELFIE para evaluar la madurez tecnológica de un centro educativo). Además, se crearán una serie de guías y materiales de buenas prácticas que pueden ser muy interesantes. El IES Monastil es el único centro educativo entre varios inspectorados, un centro de formación e investigación en Poitier y la Universidad de Gante. Unos socios de lujo para los que seremos su «critical friend». Esperamos poder daros el feedback de los progresos que hagamos y, por supuesto, contar con vuestro apoyo y sugerencias. Cuando sepamos exactamente las tareas a realizar y el calendario os invitaremos a participar en las movilidades.
Este próximo Viernes 3, el IES Monastil estará presente en la Gala del deporte de Elda.
El trabajo realizado a lo largo de estos últimos años y el que se hace en la actualidad se ha visto reconocido con la nominación al premio al fomento del deporte.
Los miembros del tribunal han tenido en cuenta que:
Cada curso escolar hacen prácticas profesionales y titulamos una media de 90 alumnos que salen preparados para trabajar en el mundo profesional del deporte
Cada año cursan estudios relacionados con el deporte más de 200 alumnos.
En nuestro departamento se cursan todos los años 3 ciclos formativos pertenecientes a la familia profesional de Actividades físicas y deportivas. Concretamente contamos con los estudios de FP Básica de Acceso y conservación de instalaciones deportivas, el Grado medio de Técnico de Guía en el medio natural así como el Grado superior de Técnico en animación sociodeportiva. Igualmente, tenemos prevista la ampliación del grado superior de técnico en acondicionamiento físico.
Hemos colaborado activamente con otras entidades en la promoción del deporte como son los colegios, Pintor Sorolla o Miguel Servet, entre otros.
Hemos instaurado este curso escolar el proyecto PATIOS COEDUCATIVOS con el que pretendemos fomentar la práctica deportiva en horas escolares entre el alumnado de todo el instituto.
Por todo ello, será un honor acudir a esta gala en la que queremos igualmente dar la enhorabuena tanto a Zancadas sobre ruedas, como al Club de campo, por su nominación en esta misma categoría.
No queremos dejar pasar la oportunidad de reconocer a Carla Pérez Moreno, alumna de nuestro instituto que con su éxito siendo Subcampeona copa de España BTT XCO opta al premio a mejor deportista femenina
El pasado 1 de febrero el alumnado de 1° TSEAS asistió al gimnasioEn Forma para realizar test de valoración de la fuerza, dentro del módulo de valoración de la condición física. Todos tuvieron una grata experiencia al poder realizar las pruebas en unas instalaciones tan estupendas y con una maquinaria excelente. Agradecer la colaboración de Antonio Murcia, propietario del gimnasio En Forma, que nos cedió las instalaciones de manera desinteresada. Repetiremos!!!!
Publicación listas alumnas que tienen que realizar la prueba en otro centro: 26 de abril
Publicación listas provisionales de admitidos: 26 al 28 de abril
Reclamación listas provisionales de admitidos y excluidos: del 26 al 28 de abril
Publicación listas definitivas de admitidos y excluidos: 5 de mayo
Realización prueba de acceso a grado mediano y superior : 22 y 23 de mayo
Publicación listas provisionales calificaciones: 1 de junio
Reclamación listas provisionales calificaciones: del 2 de junio al 6 de junio
Plazo de entrega documentación justificativa prueba grado superior convocatoria ordinaria: del 21 de marzo al 30 de junio
Publicación listas definitivas calificaciones y entrega de certificados de la prueba: 7 de junio al 3 de julio
HORARIO DE LAS PRUEBAS
GRADO MEDIO
22 de mayo 09.00-10.00 Parte lingüística: Lengua y Literatura (1 h) 10.15-11.15 Parte social: Ciencias Sociales, Geografía e Historia (1 h) 11.30-12.15 Parte lingüística: Inglés (45 *min)
23 de mayo 09.00-10.00 Parte científica-matemática-técnica: Matemáticas (1 h) 10.15-11.00 Parte científica-matemática-técnica: Ciencias de la naturaleza (45 *min) 11.15-12.00 Parte científica-matemática-técnica: Tratamiento de la Información y Competencia Digital (45 *min)
GRADO SUPERIOR
22 de mayo 15.00 -16.15 Parte general: Lengua y Literatura: 1 h 15 min. 16.30-17.45 Parte general: Lengua extranjera Inglés 1 h 15 min. 18.00-19.15 Parte general: Matemáticas: 1 h 15 min. 19.30-20.15 Parte general: Tratamiento de la Información y Competencia Digital: 45 min.
23 de mayo 16.00-17.15 Parte específica: apartado b – 1: 1 h 15 min 17.30-18.45 Parte específica: apartado b – 2: 1 h 15 min
Buenas noches desde Uddevalla, en nuestra primera crónica desde Suecia.
El día ha empezado muy temprano, a las 5h de la mañana en el aeropuerto.
Hemos llegado sin problema a Gotenburgo a las 11h de la mañana y después de un trayecto en autobús de más de una hora hemos llegado al instituto Fridaskola con un poco de retraso para comer en su comedor escolar. La sorpresa que nos ha encantado a tod@s es que hoy era el día vegano!
Alguno ya ha comido más verdura que en toda su vida y llevamos unas horas aquí.
Después, los estudiantes suecos nos han recibido con una dinámica de presentación y divididos en diferentes grupos han conocido todas las instalaciones de la escuela.
Lo que más les ha llamado la atención ha sido el taller de economía doméstica y los estudios de grabación.
También nos ha resultado curioso que las aulas están distribuidas por continentes y todas ellas con nombres de ciudades.
Nuestros alumnos y alumnas ya están instalados en las casas con las familias y han podido disfrutar de una cena de bienvenida con unos postres muy ricos.
Los profesores nos hemos quedado en el centro para organizar las actividades de la semana y después hemos dado un paseo por el centro de la ciudad.
Hace mucho frío y ya toca descansar.
God natt
Julián Santos y Paqui Tomás
Erasmus Uddevalla II
En nuestro segundo día, en Suecia, nuestros chicos y chicas han hecho una estupenda presentación de nuestro proyecto. Y además lo han hecho por triplicado, y con una soltura que nos ha hecho sentir muy orgullosos de nuestro equipo.
Después nuestros anfitriones, divididos en pequeños grupos, nos han hecho una visita guiada por las calles de Uddevalla, terminando con un almuerzo de campaña en uno de los parques de la ciudad. Todo muy chulo, pero con un frío que se nos ha metido hasta los huesos.
Después de comer hemos vuelto al instituto y hemos participado en un divertido taller de baile. Hay vídeos, pero Julián está intentando eliminarlos .
Finalmente, nuestros chicos han ido con sus anfitriones a terminar la tarde en una bolera.
Y los profes, una vez más, a una reunión de coordinación con nuestros colegas suecos, para acordar la continuación del proyecto.
En principio, mañana iremos a patinar sobre hielo, pero aquí el tiempo es muy cambiante y todo depende de eso.
En resumen, otra jornada muy intensa, muy provechosa y en la que estamos muy orgullosos de nuestros chicos y chicas.
Julián Santos y Paqui Tomás
Erasmus Uddevalla III
Buenas tardes,
Ayer miércoles, fue un día muy divertido en el que pudimos disfrutar de una jornada llena de actividades.
Por la mañana arrancamos patinando sobre hielo hasta la hora de comer y por la tarde hicimos una excursión a Lysekil, un pueblo costero declarado reserva natural y con un acuario con mucho encanto en el que nuestros alumn@s disfrutaron un montón.
El día terminó con una cena en grupo con los profesores y las familias.
Hoy jueves, hemos pasado el día en el instituto y nuestr@s chic@s han acompañado a sus parejas a todas sus clases, entre ellas educación física, español y «economía doméstica» en la que han elaborado las típicas albóndigas suecas.
Para terminar el día, hemos visitado una zona comercial y han disfrutado de su tiempo libre en muy buena compañía.
Saludos desde Uddevalla.
Julián Santos y Paqui Tomás
ERASMUS 4
Buenas tardes compañeros.
Ya estamos en casa. Llegamos anoche a las 00h.
Ha sido una magnífica experiencia tanto para el alumnado como para los profes, pero a la vez ha sido muy cansado porque queríamos aprovecharlo al máximo.
Nuestros alumnos y alumnas han mostrado un saber estar increíble. Adaptándose a las circunstancias en todo momento y participando en todas las actividades propuestas. Estamos muy contentos con tod@s ell@s.
Ahora toca «aterrizar», seguir trabajando en nuestro proyecto y programar la semana en la que nos visitará el alumnado sueco para que pueda disfrutar tanto como lo hemos hecho nosotros.
Dentro de nuestro programa de Tutoría Entre Iguales, donde establecemos alianzas entre alumnado de 1º y 3º de ESO, hemos realizado una yincana de cuidados y tareas del hogar. Trabajamos así varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: educación de calidad, igualdad de género, salud y bienestar, creación de alianzas… Una actividad lúdica y colaborativa en la que nuestros chicos y chicas comprenden la importancia de la corresponsabilidad y de los cuidados en el hogar.
Julián Santos
COORDINACIÓN DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA / IES MONASTIL
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