Puedes consultar ejemplos de pruebas específicas de las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de cursos anteriores.
Las “Troyanas” en el XIII Festival de Teatro Clásico de La Alcudia
La obra “Troyanas” del IES Misteri d’Elx formará parte del XIII Festival de Teatro Clásico de La Alcudia
El grupo de teatro Ukumbi gana el VIII Certamen Escolar de Teatro Grecolatino de la Universidad de Alicante, cuyo premio es actuar en el prestigioso certamen nacional que se celebra cada año en el yacimiento arqueológico de Elche.
El grupo de teatro del IES Misteri d’Elx, Ukumbi, integrados por alumnos de Artes Escénicas de 1ºBAT y bajo la dirección de su profesor, J. Adrián Rodríguez Caro, ganaron el pasado viernes el VIII Certamen Escolar de Teatro Grecolatino de la Universidad de Alicante.
La obra ganadora fue “Troyanas”, una adaptación del clásico de Eurípides, que se representará el viernes 11 de julio dentro de la programación del XIII Festival de Teatro Clásico de La Alcudia, una cita anual en el yacimiento arqueológico donde se pueden ver las mejores obras clásicas del panorama nacional.
Además del premio a la mejor obra en el certamen de la Universidad de Alicante, que da el pase a la representación en La Alcudia, el grupo de teatro del IES Misteri d’Elx obtuvo el premio a la mejor dirección, para J. Adrián Rodríguez Caro. La apuesta del director en esta obra, “Troyanas”, era potenciar las interpretaciones de los personajes, con coreografías, momentos musicales con instrumentos en directo y todo ello acompañado de un vestuario, una iluminación y una escenografía que realzaba el sentido de la obra.
El IES Misteri d’Elx ha sido seleccionado durante los últimos tres años de manera consecutiva para participar en este consolidado certamen organizado por la Universidad de Alicante. En el año 2023 ganó el certamen y obtuvo el premio a la mejor dirección para J. Adrián Rodríguez con la obra “La Odisea. Un viaje por las Ítacas”.
Este primer premio del certamen ya les supuso participar el Festival de Teatro Clásico de La Alcudia. En 2024, con su obra “Fenicias”, también recogieron los premios a mejor actor principal para Marcos Tornos y a la mejor dirección para J. Adrián Rodríguez. Este año lo han vuelto a lograr y representarán “Troyanas” en el yacimiento de La Alcudia, en su apartado de teatro de la enseñanza.
El IES Misteri es el único centro de la ciudad que ha sido elegido para participar dentro de este prestigioso certamen organizado por la Universidad de Alicante.
En total son seis obras teatrales de centros de secundaria y bachillerato de Sax, Villena, Altea, San Vicente del Raspeig, junto al grupo escolar del IES Misteri d’Elx, los que han presentado sus obras en este certamen de este año, con representaciones del 20 al 23 de mayo.
Guías pruebas de acceso CF APD
Se han publicado unas guías resúmenes sobre las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño:
Movilidades ERASMUS+ 2024/2025
PROYECTO ERASMUS+
2024/2025
¡Ya han comenzado las movilidades con alumnado!
La semana pasada las profesoras Belén Alix y María Pleguezuelos viajaron con 6 alumnas a Nantes, Francia, para trabajar y aprender más sobre la sostenibilidad.
Según nos indican:
“La acogida ha sido un éxito y, junto a los alumnos anfitriones, nuestros alumnos han realizado actividades relacionadas con uno de los principales objetivos del proyecto: adquirir una conciencia medioambiental y trabajar en los objetivos de desarrollo sostenible ♻️🌱🌊🐾.”
“Durante los dos primeros días hemos realizado icebreaker activities, hemos compartido ideas sobre el proyecto eTwinning en el que trabajamos y hemos participado en diversas actividades deportivas, como la equitación.”
“Además, hemos visitado el pueblo medieval de Guérande, situado en las inmediaciones de Saint-Nazaire, y el Parque Regional de Brière, el cual es un espacio protegido único.
También hemos disfrutado de las marismas de Redon, por donde serpentea el río Vilaine.”
“La última parada ha sido en una playa cercana para la recogida de muestras y lo hemos relacionado todo con nuestro proyecto sobre preservación del medio marino 🦀.”
Esta semana es el turno de los profesores Antoni Fernández y Joaquim Martínez y de su grupo de alumnos de debate.
Nos escriben las siguientes palabras desde Cuneo, Italia:
“Estamos en el Liceo Statale Edmondo de Amicis de Cuneo, en Turín. Es una institución que trabaja de forma excelente la participación en ligas de debate de carácter nacional e internacional. Por eso mismo, el alumnado que nos ha acompañado forma parte de los equipos de debate del centro.
El objetivo es que trabajen nuevas técnicas de oratoria y argumentación, y sean capaces de debatir en inglés con los estudiantes italianos. Estos días ya hemos realizado talleres y debates y lo han hecho genial, podemos estar muy orgullosos de ellos por estar más que preparados.
Aprovechando el viaje, también hemos tenido ocasión de realizar alguna excursión por la zona.
El viernes por la tarde estaremos de vuelta.”
Las estancias han resultado extremadamente provechosas y la experiencia, sumamente enriquecedora.
*El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Visita MUDIC diciembre 24
VISITA MUDIC
9 y 10 de diciembre de 2024
Los días 9 y 10 de diciembre, unos 170 alumnos de 2º ESO participaron en la visita al MUDIC organizada por el departamento de Física y Química.
En el MUDIC, Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias, localizado en el campus de Desamparados de la UMH, en Orihuela, o museo Jesús Carnicer de la Vega Baja del Segura de la Comunitat Valenciana (VBS-CV), pudimos realizar un taller científico, sobre reacciones química y visitar distintos módulos interactivos que ayudaron al alumnado visitante a entender conceptos científicos, de Física y Matemáticas.
Los alumnos se dividieron en dos grandes grupos.
Uno de los grupos realiza el taller de reacciones químicas “Lavoisier”, dirigido por el equipo del museo. El taller consta de varias experiencias realizadas por alumnos y alumnas que salen mientras explica la monitora (reacciones ácido-base y rédox, con uso de indicadores y cambios de color, demostraciones sobre la capacidad calorífica del agua, llamas de colores…). Finalmente, todo el alumnado completa una experiencia sobre reacciones ácido-base y cómo explota un globo con aire al echarle el limoneno del limón (“lo similar disuelve a lo similar”).
Mientras tanto, el otro grupo visita las salas del museo. En esta parte, el grupo se divide en grupos pequeños y son dirigidos por los monitores para ver varias experiencias de física y matemáticas, concretamente de la parte de óptica, mecánica y energía: cámara oscura, colores, reflexión y refracción, cicloide, mesa de billar elíptica, energía a pedales (bicicleta y scalextric), inducción electromagnética (corrientes de Foucault), teorema de Pitágoras, fractales, etc.
Tras el almuerzo, se intercambian los grupos y todo el alumnado participa tanto en el taller de química como en los módulos interactivos.
VJ Actividad 5
Actividad 5: vídeo promocional realizado por el alumnado del proyecto: ¿Qué es el deporte?
VJ Actividad 4
Actividad 4: ganadores en el concurso de carteles «Deportistas con valores» y «Movimiento olímpico» después de la votación de la comunidad educativa..
VJ Actividad 3
Actividad 3: ya lucen el el hall del centro la bandera olímpica y nuestras mascotas «Los Valoritos».
VJ Actividad 2
Actividad 2: competiciones deportivas en los patios donde el resultado final es la suma del marcador final y el fair play de los equipos (valores) . Competiciones de fútbol, voleibol, petanca.
VJ Actividad 1
Actividad 1: cartas mandadas a deportistas por los alumnos pidiéndoles consejo. Estas son algunas de las respuestas en forma de póster con frases motivadoras que animan a nuestro alumnado a conseguir sus metas. Entre los 25 deportista destacan Pau Gasol, Mirella Belmonte, Marc Márquez, Javier Fernández, Adriana Cerezo, Orlando Ortega, Carolina Marín, SM Felipe VI, Ola Carbonell y…. Rafa Nadal.
Bienvenida al curso 2021/2022
Estimadas familias,
Os damos la bienvenida a este nuevo curso escolar que ahora comienza y que deseamos que transcurra con la mayor normalidad posible.
Con fuerzas renovadas y con ilusión empezamos el curso 2021-22.
A lo largo de los próximos días recibiréis información sobre el plan de contingencia del centro, el protocolo de entrada escalonada al centro, la asignación de grupos y optativas, etc.
Estamos trabajando en adecuar las asignaturas a las necesidades y peticiones del alumnado, y es algo en continuo movimiento. Por esta razón, os avisamos de que lo que se ve en web familia no es definitivo. Os pedimos paciencia, con la seguridad de que estará todo en orden cuando corresponde.
Con el fin de dar un buen servicio y evitar aglomeraciones, os informamos que el acceso al centro sigue restringido y es necesario solicitar cita previa telefónica, salvo urgente necesidad.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Un saludo afectuoso.