CALENDARIO DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE 2º DE BACHILERATO Y 2º DE CICLOS FORMATIVOS DEL CURSO 2018/19.
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CALENDARIO DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE 2º DE BACHILERATO
CALENDARIO DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE 2º DE CICLOS FORMATIVOS
La semana del 8 al 12 de abril nuestro centro celebró la última Semana Internacional Erasmus con estudiantes, dentro del proyecto “Are the gender stereotypes determining an in-egalitarian Society?”. Durante esos días, alumnado y profesorado de Francia, Italia y Rumanía compartieron trabajos, intercambio de ideas y formación.
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El equipo que componemos este proyecto participamos de la idea de que la educación intercultural, el diálogo respetuoso y el deseo de progresar son la llave para que nuestra juventud no continúe reproduciendo estereotipos y discriminaciones limitadoras de las capacidades humanas y generadoras de infelicidad. Tomando estos principios como punto de partida, la semana se desarrolló entre las exposiciones que el alumnado llevó a cabo sobre los trabajos que había realizado y que previamente se habían acordado en la convocatoria anterior; las reuniones del profesorado para valorar y evaluar los objetivos marcados y perfilar el próximo final del proyecto; y la formación, que adoptó el formato de diversas charlas centradas en el análisis de la violencia de género (uno de los principales obstáculos actualmente para el desarrollo del ser humano como humano) y desarrolladas por una abogada especialista en maltrato, una policía nacional encargada de gestionar los casos de violencia de género que llegan a su comisaria, el pedagogo de la prisión de Fontcalent, y el testimonio valiente e inestimable de una víctima de violencia de género.
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La semana también estuvo acompañada de una serie de visitas culturales algunas de las cuales, como por ejemplo la efectuada a los refugios antiaéreos, sirvieron para recordar hacia dónde nos conduce la violencia sea cual sea el formato que adopte.
No podemos cerrar este breve comentario, sin agradecer al Ayuntamiento de nuestra localidad su inestimable ayuda en el desarrollo del proyecto, así como el respaldo y la colaboración que siempre hemos tenido por parte del equipo directivo, a ambos les damos las gracias y nuestro más sentido agradecimiento.
ERASMUS+ TEAM
“Movil-ízate”: recomendaciones para hacer un buen uso del móvil
Documento elaborado conjuntamente por el Departamento de Orientación y la Coordinación TIC del IES LLOIXA.
Acceso al documento:
“Movil-ízate”: recomendaciones para hacer un buen uso del móvil
CALENDARIO DE ADMISIÓN PARA ESO Y BACHILLERATO CURSO 2019/20
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CALENDARIO DE ADMISIÓN PARA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR CURSO 2019/20
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Dentro del proyecto #SomosMás contra el odio en las redes sociales, en el que nuestro instituto está participando, el jueves 14 de marzo de 2019 recibimos la visita de Cristina y Marie, que compartieron con nosotras y nosotros su testimonio de vida en primera persona. Cristina trabaja en la ONG JÓVENES Y DESARROLLO y Marie tuvo que realizar un terrible recorrido migratorio desde Costa de Marfil hasta conseguir llegar a nuestro país. Se conocieron en una asociación de los salesianos de Ceuta, que se dedica a la acogida y ayuda a migrantes, donde Cristina estaba trabajando de voluntaria. Ahora trabaja en Alicante en una organización que acoge a migrantes que, como ella, han venido para intentar cumplir sus sueños. Ha sido muy emocionante y un auténtico privilegio poder escucharlas. MIL GRACIAS.
Genoveva Ferrando Crespo
DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN
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El martes 22 de enero de 2019 se desarrolló el TALLER MEDIOAMBIENTAL DE REPTILES Y ANFIBIOS en el IES Lloixa, actividad organizada por las profesoras del Departamento de Biología.
A continuación se muestran algunas imágenes y las impresiones de algunas de las alumnas que participaron en el mismo.
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En diciembre pasado el instituto acogió, como todos los años, el mercadillo de comercio justo de la ONG Intermón-Oxfam, en el que colaboraron alumnos/as de la ESO, ciclos formativos y Bachillerato. Se vendieron productos de comercio justo por valor de 399,10 euros. Muchísimas gracias a todos/as por vuestra colaboración y hasta la próxima.
Carmen Guerrero Galán
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
El pasado 13 de diciembre hicimos el acto de inauguración de “El nombre de la clase”. Se trata de un proyecto para visibilizar las aportaciones de las mujeres en todos los campos del saber ya que muchas no sólo fueron relegadas por la sociedad en la que vivieron, sino que además la historiografía posterior no habla de ellas, por lo que sus aportaciones han quedado ocultas y no se nombran en los libros de texto.
No queremos un modelo de escuela androcéntrico, no queremos privar a los chicos y chicas de modelos femeninos que son tan importantes como los masculinos. Con este objetivo, nuestro alumnado ha puesto nombre de mujeres destacadas a 26 aulas y el resultado son las placas con la foto y hechos más significativos de cada una que podéis ver en la entrada de las clases.
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Y había que alzar la voz y darlo a conocer, por lo que nos pusimos manos a la obra para preparar la inauguración. Fue un acto lleno de emoción y muy participativo. Hemos tomado prestada la letra y música Te’n podria dir mil (gracias a la generosidad de sus autoras) que se convirtió en el hilo conductor porque la letra resume perfectamente nuestras intenciones. Un grupo de alumnas, alumnos y profesores/as hicieron una versión para el acto.
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Y trasladamos nuestro mensaje, las intenciones del proyecto, con la esperanza de que no olviden que una sociedad justa no puede existir sin la participación de las mujeres en condiciones de igualdad.
Y nos acompañaron muchas personas ese día, como el alcalde y las concejalas de Igualdad y Educación, a quiénes agradecemos siempre el apoyo institucional, tan necesario. Y también Gemma Pasqual, la escritora valenciana cuyos libros leen nuestras alumnas y alumnos y que ha puesto nombre al aula 108.
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Como dice la canción “equilibremos la balanza”, conozcámoslas, incluyámoslas en los contenidos. Esto es necesario si queremos construir un futuro de igualdad. No será difícil encontrarlas porque jo te’n podria dir mil. Enlace video oficial Te’n podria dir mil
Faz Martín Sánchez
Coordinadora de Igualdad y Convivencia
El professor Antonio Pérez-Adsuar, del departament d’història de l’IES Lloixa de Sant Joan, ha publicat recentment el llibre “La odisea del libro: la transición digital” (Editorial Diëresis, Barcelona) on analitza el futur de la lectura i dels llibres en un món cada vegada més conectat, on les pantalles i els telèfons mòbils ens acompanyen constantment.
Al llibre s’explica per què el llibre de paper i el digital conviuran i com canvia la forma de llegir de les noves generacions, ja acostumades als textos en pantalla. “La odisea del libro” conté un missatge positiu i ens anima aprofitar el potencial de les noves tecnologies per fomentar la lectura i millorar l’educació.
Si voleu saber més de “La odisea del libro” podeu vore l’entrevista amb Antonio Pérez-Adsuar a Alacantí TV
https://www.youtube.com/watch?v=NyCteJNY0f0
En la XXIII Edició Prova Cangur, convocada per la Societat Catalana de Matemàtiques, i celebrada els dies 29 i 30 de Març de 2018, van participar un grup de 69 alumnes de l’IES Lloixa de Sant Joan d’Alacant.
D’aquests alumnes, tenim el plaer de transmetre a tota la comunitat educativa de l’IES Lloixa els excel·lents resultats que han obtingut cinc alumnes*, que són tres més que l’any passat:
De 1r d’ESO (1604 participants):
40 MARTA JOVER MESEGUER, amb 117,25 punts
55 LUIS MUÑOZ MARTÍNEZ, amb 110,50 punts
73 LUCÍA MARÍN POLO, amb 103,75 punts
De 3r d’ESO (2117 presentats):
47 SILVIA PALOMO SÁNCHEZ-MONTAÑÉS, amb 77,50 punts
De 4t d’ESO (1725 participants)
23 WENWEN YANG, amb 95,00 punts
Des del Departament de Matemàtiques felicitem aquestes alumnes, agraïm la participació de tot l’alumnat, i animem a que més alumnes participen en les properes edicions de la Prova Cangur.
Més informació sobre la Prova Cangur: http://cangur.alcoi.upv.es/
DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES
*En la pàgina web de la Prova Cangur sols es mostren els alumnes amb el 5% de les millors puntuacions.
