mr_piquerasmurcia En clase de Informática hablamos hoy sobre la influencia de las radiaciones solares en los circuitos electrónicos y concretamente sobre su efecto en los vuelos transoceánicos. Y recordábamos nuestra participación en 2018 en el concurso del CERN para institutos BL4S.
Aquí os dejamos el vídeo del proyecto que presentamos. Agradecemos la colaboración de Kiko Albiol, científico del Instituto de Física Corpuscular (IFIC- CSIC), que nos facilitó la formación que necesitábamos y nos ayudó en el desarrollo de nuestra propuesta.
La participación en este proyecto permitió a los alumnos conocer un poco más sobre el CERN, sus objetivos principales, la importancia de los experimentos de haces de partículas y algunos de los avances que allí nacieron.
Este curso, el proceso de matrícula va a realizarse on line mediante unos formularios que recibiréis por web familias. El plazo será del día 16 al 22 de Mayo. Para la documentación posterior que sea necesario presentar, os informaremos del procedimiento cuando dispongamos de la información.
(Además de este proceso, el alumnado de 1º ESO, el de 1º de Bachillerato, y el alumnado de nueva incorporación al centro, tendrán que hacer también el proceso de admisión).
Para el alumnado de FPB y ciclos medio y superior ya matriculado en el centro el curso 19-20; el proceso de matriculación será automático)
Estimadas familias:
Os hacemos llegar, ahora que ya son definitivas, las novedades que afectan al presente curso escolar y al próximo.
La siguiente legislación es la que establece el marco y las directrices de actuación a desarrollar durante el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por la COVID-19.
Las calificaciones finales del presente curso van a obtenerse de la siguiente manera:
DIRECTRICES COMUNES AL ALUMNADO DE TODOS LOS CURSOS:
Se podrá promocionar de curso con materias no superadas, pero esto no significa que estén aprobadas. El curso próximo, deberán seguir programas de refuerzo para superarlas.
Se podrá repetir curso, cuando se den las circunstancias que marca la legislación vigente. Estas decisiones serán tomadas por los equipos docentes de forma colegiada en todos los niveles.
El alumnado que tenga suspendida alguna de las anteriores evaluaciones, o las dos, dedicará este tercer trimestre a consolidar y repasar esos contenidos, y podrán aprobarse si se logra alcanzar los criterios que cada materia establezca para ello, siguiendo las directrices del profesorado.
La tercera evaluación tiene un carácter diferente y servirá para mejorar pero no para empeorar los resultados obtenidos en las dos primeras evaluaciones. Valorará la ACTITUD, ESFUERZO y TRABAJO del alumnado durante la enseñanza no presencial. Os adjuntamos el modelo de rúbrica con el cuál vamos a valorar la actitud, trabajo y esfuerzo de vuestros hijos e hijas durante este período. También desde las tutorías van a recibir toda la información al respecto.
Es importante insistir en estos aspectos porque, previsiblemente el curso próximo, parte del horario lectivo de vuestras hijas e hijos seguirá siendo no presencial, por lo que es fundamental que, tanto desde las familias como desde el IES hagamos todo lo posible por potenciar su autonomía, su capacidad de organización del trabajo tanto presencial como online y el mantenimiento de los hábitos de estudio, para que puedan continuar de la mejor manera su trayectoria escolar.
1º, 2º y 3º ESO
No tendrán este curso evaluación extraordinaria. Las evaluaciones suspendidas hasta ahora se pueden superar en este tercer trimestre si se logran los criterios que cada materia estable para su recuperación. Hay que seguir las indicaciones del profesorado.
Se podrá promocionar de curso con asignaturas evaluadas negativamente.
Promocionar con materias no superadas no significa aprobarlas. El curso próximo, deberán seguir programas de refuerzo para superarlas.
También es posible la repetición de curso en determinados casos, tal como marca la legislación.
Todas estas decisiones serán tomadas, de manera colegiada, por los equipos docentes de cada grupo en la evaluación final.
4º ESO
Será posible titular con materias no superadas.
Tras la evaluación final, los equipos docentes decidirán de manera colegiada, el alumnado que titula o que debería de presentarse a la evaluación extraordinaria.
Dicha evaluación extraordinaria tiene carácter voluntario para el alumnado y no podrá empeorar los resultados de la evaluación final, pero sí mejorarlos.
Conviene insistir, especialmente en 4 ESO, en la importancia de mejorar la nota final mediante la tercera evaluación y la evaluación extraordinaria, especialmente en el caso de quienes tengan pensado matricularse en ciclos formativos, dado que hay listas de espera y se decide la admisión por la nota en muchos casos.
1º Bachiller
Se podrá promocionar de curso con materias no superadas.
Se mantiene la evaluación extraordinaria, que será voluntaria para el alumnado.
Esta evaluación no podrá empeorar los resultados obtenidos en la final, pero sí mejorarlos.
Promocionar con materias no superadas no significa aprobarlas. El curso próximo, deberán de seguir programas de refuerzo para superar dichas materias.
Es importante insistir en que el trabajo, el esfuerzo y el interés mostrados en esta tercera evaluación contribuyen a mejorar la nota final, aspecto que en Bachillerato es muy conveniente por las implicaciones que tiene en la progresión de sus estudios.
2º Bachiller
Será posible titular con materias no superadas.
Se mantiene la evaluación extraordinaria, que será obligatoria para el alumnado con materias no superadas.
Esta evaluación no podrá empeorar los resultados obtenidos en la final, pero sí mejorarlos.
El alumnado que no titule, podrá optar por matricularse el curso próximo sólo de las materias no superadas o repetir el curso completo.
Es importante insistir en que el trabajo, el esfuerzo y el interés mostrados en esta tercera evaluación contribuyen a mejorar la nota final, aspecto que en Bachillerato es muy conveniente por las implicaciones que tiene en la progresión de sus estudios.
