PROYECTOS

El martes 9 de abril, el IES Cayetano Sempere vivió una jornada muy especial con la visita institucional de dos representantes del Ayuntamiento de Elche, que acudieron al centro con el objetivo de conocer en profundidad el Proyecto ACORD y el Proyecto ALAE, una iniciativa que nace como una extensión del primero y que busca fortalecer el bienestar emocional, la convivencia positiva y la implicación activa del alumnado en la vida escolar.

Durante la mañana, contamos con la presencia de María Bonmatí Amorós, concejala de Juventud, Educación y Discapacidad y novena teniente de alcalde, e Inmaculada Mora Madrid, concejala de Festejos y Sanidad, así como secretaria y portavoz de la Junta de Gobierno Local. Ambas representantes municipales fueron recibidas por el equipo directivo del centro, quien les dio la bienvenida y les introdujo en los objetivos generales de ambos proyectos.

El Proyecto ACORD, desarrollado en el IES Cayetano Sempere, se ha convertido en un referente dentro del ámbito educativo local por su enfoque integral hacia la convivencia y la transformación de espacios escolares desde una mirada emocional y participativa. En este marco, nace el Proyecto ALAE, centrado especialmente en la creación de espacios seguros y emocionalmente enriquecedores para el alumnado, fomentando una cultura de cuidado, respeto y corresponsabilidad.

Una de las partes más destacadas de la visita fue el encuentro con el alumnado ALAE, auténtico motor del proyecto, que tuvo la oportunidad de explicar directamente a las concejalas en qué consiste su labor, cómo se ha estructurado el trabajo y qué impacto están teniendo las acciones realizadas en el clima del centro. La explicación fue acompañada por un recorrido por diversos espacios creados o transformados gracias al proyecto, como el Circuito de las Emociones, el Punto de Atención al Alumnado, o el Aula Transformadora de las Emociones.

Estos espacios no son meros lugares físicos, sino que representan un cambio profundo en la manera en que el centro concibe la convivencia y el desarrollo personal. El Circuito de las Emociones, por ejemplo, es una herramienta viva y dinámica que permite al alumnado identificar y gestionar sus emociones; el Punto de Atención al Alumnado, por su parte, ofrece un espacio de escucha y orientación accesible y seguro; y el Aula Transformadora se ha convertido en un lugar simbólico de encuentro, reflexión y acompañamiento emocional.

Las concejalas mostraron un sincero interés y entusiasmo ante las explicaciones del alumnado, y valoraron muy positivamente tanto la calidad pedagógica del proyecto como el grado de implicación de estudiantes y docentes. Para el equipo educativo del IES Cayetano Sempere, la visita supuso una oportunidad para compartir el esfuerzo colectivo que implica el desarrollo de proyectos como ACORD y ALAE, que no serían posibles sin la colaboración y compromiso de toda la comunidad educativa.

La jornada concluyó con una breve reflexión conjunta en la que se puso en valor la importancia de seguir impulsando este tipo de iniciativas desde las instituciones, reconociendo el papel clave que juega la escuela pública como espacio de innovación, inclusión y transformación social.

Desde el IES Cayetano Sempere queremos agradecer la visita de María Bonmatí Amorós e Inmaculada Mora Madrid, así como el respaldo institucional que han mostrado hacia nuestras líneas de trabajo. Su presencia refuerza el valor de los proyectos que desarrollamos en el centro y nos anima a seguir avanzando en el camino de una educación más humana, participativa y emocionalmente consciente.

Seguimos trabajando, desde el compromiso y la vocación, por una escuela que pone a las personas en el centro.