Toda una artista

ANDREA GONZÁLEZ CARRERES

Participando en el programa «Duel de veus»

¿Os suena el nombre? Pues sí, Andrea es una exalumna del centro, que ha participado en el programa «Duel de veus» de «À Punt» y que últimamente la habreís visto actuar más de una vez.

Hace un par de semanas, tuvimos la suerte de que pasó por el instituto para hacernos una visita y la pudimos entrevistar. Así que os contaremos un poquito su trayectoria.

Andrea fue alumna del nuestro instituto y que comenzó su carrera en la banda del centro, participando en algunos conciertos escolares hasta el curso pasado que terminó 2º de bachillerato y ya dejó el centro para ir a la universidad.

De momento, sus pensamientos son repetir las pruebas de acceso para poder entrar en la carrera que quiere, pero mientras, continúa su formación musical. De hecho, fue su profesor de la academia quien la animó a participar en el programa «Duel de veus», así que se presentó al casting del programa. El primero fue online y el segundo fue presencial. Nos confiesa que no pensaba que la fueran a llamar, así que cuando pasó el primer casting, estaba super asustada y nerviosa. ¡Normal que estuviese nerviosa, con todas las cámaras enfocandola!, ¿o no os pasaría a vosotr@s? Pero, a pesar de los nervios, lo hizo genial.

Andrea ya había hecho antes del programa más cosas. Durante el confinamiento, Jordi Galvany le pedió participar en la grabación de un tema que cantó, junto a tres acompañantes que hicieron la instrumental, la canción “The Game of Love”.

Originalmente, la canción de «The Game of Love» fue hecha por el grupo de rock estadounidense Santana, por lo tanto esta canción es un cover, un tributo al grupo Santana.

Os dejamos aquí el enlace por si queréis escuchar lo bien que suena y ver el vídeo.

Andrea nos ha comentado que, después de grabar varios programas, ya no está tan nerviosa como la primera vez. Con el tiempo se siente más segura y esta experiencia le está aportando mucho a su personalidad.

¡Te deseamos lo mejor, Andrea!

Rubén Licián

Días especiales

Día de Internet Segura

y

Día de la mujer en la ciencia

El día 9 de febrero se celebró el día internacional de Internet Segura. Este día se celebra el segundo día, de la segunda semana, del segundo mes del año. Por esa razón, cada año cae un número de día distinto. Cómo hemos dicho, es un acontecimiento mundial y se celebra para concienciar a los jóvenes y no tan jóvenes, a hacer un uso seguro y positivo de las redes sociales y de la navegación en Internet. Mucha gente no sabe las consecuencias y el peligro que podemos sufrir al subir una foto, un comentario… o simplemente clicar un enlace que no se debe y que traerá virus al dispositivo.

Desde el departamento de Informática, se han hecho juegos de seguridad, se ha colgado una pancarta de concienciación y se ha gestionado un concurso que todavía no ha llegado a su fin. El alumnado de prensa hemos ido publicando juegos que los compañeros de 2.º de bachillerato han preparado. Todavía no ha finalizado. Si has pasado los tres juegos y tienes las tres palabras claves, debes estar atent@, que en pocos días se publicará la caja de Pandora. En ese momento, empezará la carrera y la más rápida o el más rápido, será quien consiga el premio.

¡Ánimo, que ya falta poco!

Pero aquí no acaba la cosa. Esta semana también se ha celebrado el día internacional de la mujer en la ciencia, el 11 de febrero. Puede ser que sea más frecuente que estudien carreras científicas o tecnológicas los hombres, pero las mujeres, son igualmente capaces. Este día, es para promover su participación en la ciencia y la tecnología, que son igual que los hombres con las mismas condiciones y que si quieren, ellas también pueden, que no piensen nunca lo contrario.

Carlos Sánchez

Charlas 2ESO

 Charlas informativas a 2ºESO

Como alumnado y profesorado quedaron contentos, se han repetido para 2º de ESO

Hace unos días, compañer@s de 1º de BAT que cursan TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), impartieron charlas a todos los primeros de la ESO sobre la «Seguridad en Internet» y «La convivencia en el centro«. Como las charlas gustaron y fueron bastante bien, se decidió repetirlas para los alumnos de 2º de ESO. La iniciativa surgió de los mismos ponentes, alumnos de 1° de BAT y tuvieron la ayuda de su profesora, Trine y de Marta, orientadora de los primeros niveles de la ESO. Estas charlas se están realizando esta semana del 15 de Febrero y las que quedan pendientes,  se harán la próxima semana.

Los dos temas sueño muy importantes, aunque hay muchos compañeros y compañeras que no lo crean así, piensan que lo saben todo y no necesitan que nadie las enseñe ni las de consejos de estos temas. Pero se equivocan.

También queremos recordaros que ya se han publicado dos de los tres juegos sobre la Seguridad en Internet. En pocos días, publicaremos el tercero. Ya sabes que necesitas las 3 claves para abrir la caja de Pandora.

¿SERÁS EL PRIMERO EN ABRIRLA?

¡SUERTE!

Rubén Licián

Charlas informativas

CHARLAS INFORMATIVAS DEL ALUMNADO DE 1.º DE BAT

“Caminando con corazón y cabeza” y “La seguridad en Internet”

La convivencia en el centro, en casa, en la calle… es un factor muy importante para que las personas estén bien. Si el estado de ánimo ya está afectado por la pandemia, ¿no pensáis que es mejor no complicarlo más? Algunos de los problemas de convivencia son causados por los whatsapps o por la adicción a los móviles.

 

Para informar sobre estos peligros, algunos alumnos de 1.º de BAT que cursan informática (llamada TIC I, que significa Tecnologías de la Información y de la Comunicación I),  han preparado unas charlas muy interesantes para concienciar a todo el alumnado de 1.º de la ESO, que tengan cuidado con la tecnología, que inevitablemente tenemos que utilizar, y que como instrumento totalmente necesario y bueno para nuestra formación, tenemos que hacer un justo y correcto uso. Por eso, la semana pasada, del 18 al 22 de enero, y esta semana, del 25 al 29 de enero, pasarán por las clases de 1.º de ESO para hablarles sobre estos peligros. Si conocen el peligro, lo podrán evitar. Si no conocen el peligro, es posible que no sepan ni que estén en peligro.

 

Pero no solo se hablarán sobre este tema. También hablarán sobre la convivencia en el centro y sobre el proyecto “Caminando con corazón y cabeza”. Explicarán al alumnado que no están solos y que tienen detrás un equipo de personas que les pueden ayudar en caso de necesitarlo. Si alguna persona tiene cualquier problema, solo tiene que decirlo, no tienen que callar.  El alumnado de 1.º de BAT, les explicará el protocolo que tienen que seguir en caso de necesitarlo.

La televisión local, TeleCrevillent, el pasado lunes 18, primer día de las charlas, los grabó un poquito y también entrevistó a la profesora que organizó las charlas. La misma noche del 18, ya aparecería en la programación de TeleCrevillent.

Rubén Licián

Concurso navideño

ENTREVISTA CONCURSO NAVIDEÑO

Como cada año, en nuestro centro se hace el concurso literario con motivo de las fiestas de Navidad. Hemos hecho una entrevista a algunos maestros que han organizado este concurso para informaros un poquito y así animaros a participar el próximo curso. También os informaremos de los ganadores que han hecho posible la tarjeta navideña de este  año.

 

E ¿De que trata este concurso?

M Yo pienso que la finalidad es hacer una actividad navideña donde los alumnos puedan trabajar el valenciano y el castellano.

E ¿Como se puede participar?

M Este concurso está pensado para que participen alumnos de primero, segundo y tercero de ESO. Todos estos alumnos la trabajaron en sus clases de valenciano y castellano.

E ¿Cuál es el origen del concurso?

M Este concurso es reciente, su finalidad es que fuera una actividad próxima a los alumnos.

E ¿Hay categorías?

M Las únicas categorías son en lengua castellana y valenciana. Pero después desde plástica, también participan diseñando los dibujos que conformarán la tarjeta.

E ¿Hay premio?

M El premio de esta actividad es publicarla en la carta navideña que confecciona el centro cada año y esto es bastante importante para el alumnado y puede llenarlo de orgullo.

E ¿Qué factores narrativos de cada participante se valoran más?

M Lo que más se valora es la rima y el sentido de la poesía en general.

E ¿Tienes algún consejo literario para todos aquellos que quieren participar el próximo curso?

M Que desarrollen su imaginación. Que elijan temas dentro de Navidad según el punto de vista de cada cual. Dejando de lado las creencias religiosas todo el mundo celebra estas vacaciones como una celebración festiva.

Pero no solo participaron en poesía, también en el dibujo. Todo el contenido de la tarjeta navideña es creación del alumnado del centro.

Las ganadoras en categoría poesía:

  • Roser Tomás  Ferrández de 2.º ESO E
  • María Ibarra Guirao de 1.º ESO D

Los ganadores y ganadoras en la categoría dibujos:

  • Ángela Fernández  Giménez de 3.º ESO A
  • Pablo González Carreres  de 3.º ESO B

¡Enhorabuena!

David Mas y Aitor Mas

25 de noviembre

Día Internacional de la NO violencia de género

¿Por qué el día 25?

El 25 de noviembre se celebra en todo el mundo el día Internacional de la violencia contra la mujer. Tal día como el 25 de noviembre de 1960, 3 mujeres fueron asesinadas y en conmeración de ellas, que eran 3 hermanas llamadas: PATRICIA, MINERVA y MARIA TERESA, se celebra este día y así, entre todos los paises erradicar la violencia. Ellas eran activistas y personas con formación y para un dicatador esto suponía una amenaza, pues en esa época, las mujeres tenían que hacer cosas de mujeres y no trabajos que por lo general realizaban de hombres.

Normalmente, los coles y los institutos celebramos este día con actividades o trabajos en clase relacionados con el tema. Nosotros, hemos querido también escucharlo bien fuerte, y por ello en la música del timbre pusismos el tema «Respirar» de Bebe, en su versión en catalán.

Mª del Mar Belén

Premios literarios

Primer Certamen Literario “Villa de Crevillent”

A finales del curso pasado, el Ayuntamiento de Crevillent organizó el primer concurso de relatos literarios en el que los alumnos de todo Crevillent pudieron participar escribiendo unos relatos literarios en Castellano y Valenciano, la lengua que quisieran. Participaron alumnos de infantil de 5 años, primaria, secundaria y bachillerato. En esta noticia os comentaremos los ganadores y los finalistas de las distintas categorías. Pero estamos especialmente orgullosos de la compañera Mireia Sánchez Candela, que ha ganado el premio en la cuarta categoría. El curso pasado era alumna de nuestro centro, pero estaba en 2.º de Bachillerato, entonces, ahora ya está en la universidad.

Enhorabuena, Mireia, por todos tus éxitos!!!

Primera categoría

Ganador: “El misteri del llibre i les sargantanes” de Alejandro Mas Pérez.

Finalistas:

“El amor entre los amigos” de Malak Ajbari Achmori.

“El tesoro” de Alba Alonso Martínez.

“Com s’estima Crevillent” de Sofía Asencio Mas.

“La Semana Santa” de Juan de Paúl Burguillos García.

“El libro fantástico” de Claudia Candela Lledó.

“La rebelión en el convento” de Jorge Córcoles Ferrández.

“Todos somos igualas” de Nerea Cuenca, María Cuenca y Paula Martínez.

“2 mundos, 1 fantasía” de Carla Davó Martínez.

“La historia de Fátima” de Niha Enna Jouly.

“Ángela y su nuevo hogar” de Lola Galipienso Candela.

“Els xiquets fantástics” de Adrián Galipienso, Suny Palazón, Asier García y Jorge Mallo.

“Una amistad muy valiosa” de Máximo González Candela.

“L’escola misteriosa” de Inés Guerrero, Nerea Navarro, Samuel Sánchez y Fco. Javier García.

“La niña del mal” de María Ibarra Guirao.

“La misteriosa casa del vell” de Jorge Antonio Manchón Martínez.

“El misteri de l’illa perduda” de Pau Martínez, Samuel J. Davó, Javier Pérez i Sergi Asencio.

Segunda categoría

Ganadora: “El pouet de la mel” de Maria Pomares Gonzalez

Finalistas:

“Zhoe i les fades” de Maria Escolano Candela

“Lo niño que soñaba despierto” de Ángel Ferrández Sánchez

“L’enyor de Víctor” de Óscar García Soriano

“El poder de la naturaleza” de Natxo Prieto Candela

“Hilos negros” de Neus Riquelme Mira

Tercera categoría

Ganadora: “Un gran descubrimient” de Esther Carreres Ruiz

Finalistes:

“El paseo“ de Laura de Maria Asencio Rocamora .

“La vareta màgica“ de Carme Candela García .

“L’anell” de Manel Cárceles Gilabert.

“Pau” de David García Belso .

Cuarta categoría

Ganadora: “Hui m’he despertat dona” de Mireia Sánchez Candela.

Finalistas:

“Marta” de Lia Alba Candel.

“Samantha” de Alma Carreres Carreres .

“ Los tres silencios” de Nayara Cortés Quesada.

“La luz de la oscuridad” de Jairo Madrigal Cutillas.

“La realitat de la fantasía” de Elizabeth Mancebo Torá .

“Resiliencia” de Elisabeth  Perez Gomis .

“Descobrint el país” de Paula Selva Lledó .

Quinta categoría

Ganador: “Una historia de un espantapájaros “ de Alberto Gil Asenci.

Finalista: “el onironauta” de Juan Pedro Carreres Pons.

Sexta categoría

Ganador: Què ha passat?” de los alumnos de educación infantil del CEIP Francesc Candela.

Finalistas:

“Frida” de los alumnos de educación infantil de 5 años del CEIP Párroco Francisco Mas.

“El rey de la paz” de los alumnos de Educación infantil de 5 años (clase A) EEI Maestra Pilar Ruiz.

“Un arbre màgic” de los alumnos de Educación infantil de 5 años (clase B) EEI Maestra Pilar Ruiz .


Le preguntaremos a un compañero, de nuestro equipo de prensa que fue uno de los finalistas, Ángel, sobre su experiencia y nos contó lo siguiente:

+Cuando y donde os dieron los premios?

-Un jueves, nos dijeron que fuéramos a dirección en el segundo patio para recogerlo.

+Te gustó la experiencia del concurso literario?

-Sí, fue divertido.

+En que te inspiraste para este relato?

-En nada en concreto.

+Qué fue el motivo por el cual te apuntaste a este concurso?

-Porque me lo propusieron y me va pareció una buena idea en la que quise participar, me gusta escribir y si mi lectura le puede sacar una sonrisa o simplemente, un momento de felicidad o de abstracción de la realidad a alguien, todavía me gusta más.

Rubén, Ángel y Aitor

Fumar mata

¡Fumar, lo que sea,  mata!

Los vapers no perjudican, ¿verdad o mito?, ¿cuánto dinero gastamos en cigarrillos?

Hoy os voy a hablar de los cigarrillos y de los cigarrillos electrónicos, popularmente llamados vapers. Aunque os digan que el vapor es bueno, que no tiene nicotina etc… no os lo creáis, pues no es del todo cierto. En realidad el vaper no tiene nicotina, es cierto, lo que lleva nicotina es el saborizante que se le pone para que sepa a sandía , chocolate, menta y muchos más. Para que el vapor funcione suelen poner dos tipos de saborizantes: el líquido o las sales de nicotina.

SALES DE NICOTINA: llevan nicotina en gran cantidad y cuando aspiras parece como una «calada», como suele decirse en  el caso de aspirar en los cigarros.  Es más sano que el cigarrillo, sí, pero esto no quita que sea malo, te puede causar asma, irritación en los pulmones u otros daños graves en los pulmones e incluso te puede llegar a matar.

EL TABACO: de este ni hablamos. Si os digo los componentes de un cigarrillo no os lo vais a creer. Tienen: amoniaco, alquitrán, nicotina, como no, azúcar, cacao, ácido acético, metanol  y monóxido de carbono. ¡Vaya tela de porquerías que entrar a los pulmones cuando se da una calada! En lugar de entrar oxígeno que es lo que necesita nuestra cuerpo, nuestra sangre, para estar bien.

EL DINERO: esto es lo peor y lo que más duele, ver como se vacian nuestros bolsillos con algo que cada vez nos incita a querer más, a gastar más y por tanto, sin darnos cuenta, nos está creando otros problemas en nuestra vida aparte de la salud pulmonar. Nos provoca, poco a poco adicción y dependencia y otras enfermedades mentales.

En fin, después de este breve resumen, fumar mata y si queréis buscar las fotos de los problemas que puede llegar a causar el cigarrillo os invito a que las busquéis, chicos, chicas, no fuméis ni por haceros lo «guays» ni por olvidar penas, ni por nada. Si necesitáis hablar, sabéis que podéis encontrar profesores de confianza que os van a escuchar y en la medida de lo posible, os van a ayudar (El equipo de convivencia). No metáis la cabeza en el mundo del cigarrillo, porque por hacerlo os estáis matando, ¿vale?

Juanma LLedó

Excursión a la sierra

MAÑANA SALUDABLE, INDUDABLEMENTE

Los maestros de Educación Física y los maestros de Ámbito Linguístico Social prepararon una excursión a la Peña Negra para conocer más cosas sobre el YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO y también para recordarnos que hacer ejercicio es muy bueno.

Los maestros de Educación Física prepararon una actividad llamada FRUIT CHALLENGE (vídeo aquí).

Esa actividad consistia en traer una fruta para la excursión y en la sierra, íbamos haciendo una fila con todas las personas que habian traído la fruta y un maestro de Educación Física iba grabando a todas las personas con la fruta en la mano.

El día de la excursión, todos aprendimos a comer una o dos frutas al día y que el ejercicio es bueno para nuestro cuerpo y hemos aprendido mas cosas sobre el YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO.

En el YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO vimos tres lugares en las que habían restos de casas del pasado desde las que se podían contemplar unas vistas preciosas a CREVILLENT.

Mariam Essasi

Proyecto eTwinning

Together Active For Climate, eTwinning.

¿Has votado ya?

Together active for climate es un proyecto colaborativo entre tres países: Francia (lycée Pierre Mondès France, de La roche-sur-Yon) Dinamarca (Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole, de Varde) y España (IES Canónigo Manchón) siendo el organizador Francia. Como el propio nombre indica, este proyecto, en el que trabajan juntos alumnos de los 3 países, trata sobre «El cambio climático», pues es un tema que preocupa muchísimo y no se está haciendo lo suficiente, ¿o crees que sí?.

Cada país está realizando esta actividad con sus alumnos, donde a través de dibujos, expresan su preocupación por el futuro de nuestro mundo, un mundo que compartimos y  el único disponible para todos los seres vivos que lo habitan. El dibujo del ganador de entre los que os hemos presentado aquí, representará a España. En total hay 46 alumnos y 5 profesores participando en nuestro centro en este proyecto, la mayoría alumnado de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato.

¿Hasta cuando podremos votar? Podremos votar hasta el 6 de diciembre, así que, daros prisa!!!! Los ganadores se anunciarán unos días después.

(Información proporcionada por Nacho Bonel, coordinador del proyecto en España)

Carlos Sánchez