El pasado 5 de diciembre, después de un trimestre de trabajo en el aula con nuestro alumnado, enseñándoles tipos de dispositivos, su funcionamiento, las unidades de medida, participando en la CODEWEEK programando el juego del Pong… llegó el turno de la verdadera diversión.
Después de finalizar la primera evaluación, fuimos de excursión con nuestro alumnado de las optativas de informática al museo de los videojuegos en Ibi, donde pudieron jugar con máquinas de hace más de 40 años (los primeros juegos), pasando por las máquinas Arcade, hasta llegar a las más actuales.
Aunque la excursión del día 5 estaba organizada para primero y segundo, al final se sumó alumnado de tercero y cuarto de la ESO. Algunos ya estuvieron el curso pasado y querían repetir.
La verdad se que todos lo pasamos genial, incluso los profes, recordando los primeros videojuegos de nuestra juventud.
Un año más nos sumamos a la iniciativa de animar a nuestro alumnado a programar jugando. De esta manera se introducen en el mundo del pensamiento computacional de una forma más divertida que la habitual clase teórica sobre programación.
El alumnado de primero de la ESO realizará el juego del Pong siguiendo las instrucciones detalladas preparadas por el profesorado y poder así comprobar que son capaces de realizar un juego mediante la programación de bloques con Scratch.
El alumnado de bachillerato, realizará un juego en Python, «Adivina la bandera«, donde programarán con este lenguaje 4 banderas, las que quieran. Cuando se juegue, se dibujará una bandera al azar y el jugador debe adivinar el país al que pertenece. Por parejas comprobarán el funcionamiento del juego.
Clica sobre la imagen y podrás acceder al mapa interactivo
Como ya hemos hecho otros años, hemos preparado una actividad para realizar en la CodeWeek. Nuestro centro aparece en el mapa junto con el resto de centros de todo Europa que durante estas semanas realiza actividades de programación, Inteligencia Artificial y robótica.
Este año, el juego del pong que venimos programando con la herramienta Scrtach, lo estoy realizando con mi alumnado de 2ESO-PAC. La verdad es que lo están haciendo genial y muchos ya han terminado la forma básica del juego. Aunque la fecha programada era hasta el 20, seguiré un par de días más para que algunos terminen el juego y otros lo mejoren, añadiendo puntos y vidas.
Súmate a la CodeWeek y programa tus propios juegos. Puedes preguntar en el departamento de informática.
Técnicos de ADIF trabajando en infraestructuras ferroviarias
SELECCIÓN DE PLAZAS a las que pueden acceder los Técnicos y Técnicos Superiores de los ciclos que se ofertan en el IES Canónigo Manchón:
■ Página 19: FACTOR DE CIRCULACIÓN DE ENTRADA NÚMERO DE REFERENCIA: 23/02PO –
389 Plazas. Requisitos: Título de Bachiller o de Técnico (ciclo de GM)
■ Página 20: AYUDANTE FERROVIARIO (RAMA DE CONSERVACIÓN Y VIGILANCIA DE VÍA) NÚMERO DE REFERENCIA: 23/03PO
156 Plazas. Requisitos: Título de FP GM o GS de la familia profesional de Instalación y Mantenimiento
■ Página 21: MONTADOR ELÉCTRICO DE INSTALACIONES DE SEGURIDAD / OFICIAL CELADOR LÍNEA ELECTRIFICADA DE ENTRADA / OFICIAL DE SUBESTACIONES Y TELEMANDOS DE ENTRADA NÚMERO DE REFERENCIA: 23/04PO
349 Plazas. Requisitos: Título de FP GM de Mantenimiento Electromecánico o GS de Mecatrónica Industrial
■ Página 25: FACTOR DE ENTRADA NÚMERO DE REFERENCIA: 23/08PO
33 Plazas. Requisitos: Título de Bachiller o título de Técnico (ciclo Grado Medio) o Técnico Superior (GS).
■ Página 26: OFICIAL ADMINISTRATIVO DE ENTRADA NÚMERO DE REFERENCIA: 23/09PO
83 Plazas. Requisitos: Título de Bachiller o título de Técnico (ciclo Grado Medio) o Técnico Superior (GS).
■ Página 27: CONTROLADOR NÚMERO DE REFERENCIA: 23/10PO
7 plazas. Requisitos: Título de Bachiller o título de Técnico (ciclo Grado Medio) o Técnico Superior (GS).
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TEMARIO PARA TODAS LAS CATEGORÍAS (parte común y parte específica) – Ver página 31
(En la página 34 están las exigencias médico-laborales y en la página 48 un baremo de méritos)
Fue el sábado pasado, 8 de julio, en la celebración de la graduación de los alumnos de 2º de Mecatrónica Industrial, ciclo de grado superior del IES Canónigo Manchón. Primero comida en la Zenia, sobremesa en Torrevieja… y para finalizar la jornada: carrera a tumba abierta en el circuito OrioKart, de Orihuela. Los tres primeros puestos fueron para los alumnos. En lo más alto del pódium Kevin Baeza; en segundo puesto Diego Garrido, y tercero, para completar pódium, Dani García… tres cracks del volante.
Alumnos y profesores del ciclo de Mecatrónica Industrial en el IES Canónigo Manchón. En la foto los que participaron en las carreras, ya que en la celebración estaban 20 personas.
No hubo opciones para los profesores en este magnífico circuito de gran recorrido y exigencia física, en el que solo un profesor pudo estar entre los tres primeros de la Q3 de parrilla de salida, Alberto Martínez, pero no pudo mantener el puesto en carrera. Antonio Candela, entregado a la prueba, consiguió un cuarto puesto en meta y segundo en vuelta rápida, con 1:32.469. Pero Kevin, intratable, le superó también en la vuelta más veloz. Vicente, director del circuito, nos acogió con gran amabilidad. Nos ofreció fotos y vídeos que publicó posteriormente en Internet, como hace con todos los que visitan el circuito.
PROYECTO DE KART ELÉCTRICO EN EL IES CANONIGO MANCHÓN
Oriokart, hace un par de meses hizo entrega al IES Canónigo Manchón de un chasis de Kart, gentileza para un proyecto de reacondicionamiento a coche eléctrico, cosa que realizaron los alumnos de Primer Curso de Mecatrónica Industrial en la última evaluación, en uno de los proyectos de la nueva Metodología Por Proyectos que aplica el centro en este ciclo formativo.
El kart eléctrico, que ya funciona perfectamente, cuenta ahora con un nuevo motor y controladora para incrementar su potencia. Será la primera transformación, aunque ya para el curso que viene. El kart también pretende ser un nuevo banco de pruebas para instalar sensórica, control y proceso de datos en posteriores fases del proyecto, como: 1) Control de velocidad interno por gps, por velocidad del motor, por velocidad de llanta… 2) Control de potencia consumida, voltaje e intensidad instantánea. 3) Otras variables para registro, como nivel de carga de batería, temperatura de motor… 4) Registro de datos de variables analógicas y digitales en PLC interno al kart. 5) Control de velocidad externo, a través de experimentos con sensores fotoeléctricos, transpondedores y central para registro y proceso de datos. 6) Centralización y proceso de datos con comunicación inalámbrica (transpondedores, 5G, Lorawan…).
Trabajos y pruebas de funcionamiento del Kart, cuya tracción ya es eléctrica.
ELEVADA INSERCIÓN LABORAL EN LOS ALUMNOS DE MECATRÓNICA
De los 17 alumnos que acaban de finalizar los estudios en 2023, aprovechamos para hacer cómputo: 11 ya están trabajando. 4 están llamados a trabajar en las dos próximas semanas. Solo quedan dos que están valorando la posibilidad de seguir otros estudios universitarios o de grado superior. El salario de estas contrataciones alcanza valor medio de 22.500 euros brutos al año, cifra que no está nada mal, ya que no todos cuentan con experiencia laboral.
Se han convocado ayudas, que podrán presentarse telemáticamente hasta el 28 de julio. Son para fomentar el acceso de las alumnas a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y Cursos de Especialización, de distintas familias profesionales, entre ellas la de Instalación y Mantenimiento del IES Canónigo Manchón. Pueden solicitarlas las alumnas que se hayan matriculado por primera vez, en el curso 2022-2023, en primero, en los Ciclos Formativos de Técnico en Mantenimiento Electromecánico y Técnico superior en Mecatrónica Industrial. Los detalles de presentación (solicitud, documentación y requisitos) se pueden consultar en este link: https://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=14700https://www.gva.es/es/inicio/procedimientos?id_proc=14700
EL PERIODO DE PREINSCRIPCIÓN FINALIZA EL MARTES 30 DE MAYO DE 2023
Los titulados en Mecatrónica Industrial son los titulados con salarios más altos, entre todos los Ciclos Formativos del catálogo del Ministerio de Educación, de un total de 150 ciclos de las 26 familias profesionales. Así lo refleja el estudio publicado en 2022 por el Observatorio de la FP de CaixaBank Dualiza, en colaboración con Orkestra Instituto Vasco de Competitividad.
En el estudio se refleja el buen momento que viven los recién titulados en FP, que no solo consiguen una rápida inserción sino también la estabilidad laboral. El estudio dice que 5 de cada 10 titulados en grado medio obtienen un contrato indefinido, cifra que aumenta a 6 de cada 10 entre los graduados superiores.
El IES Canónigo Manchón ofrece 3 Familias Profesionales de elevada inserción laboral: ADMINISTRACIÓN, SANIDAD E INSTALACION Y MANTENIMIENTO. El ciclo de Mecatrónica Industrial es un ciclo de Grado Superior que corresponde a la Familia de INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO.
AUDITORIO: CASA MUNICIPAL DE CULTURA JOSÉ CANDELA LLEDÓ de Crevillent.
FECHA: 31 de mayo de 2023, de 18 a 20 horas. Al finalizar la jornada se ofrecerá un cóctel a los asistentes.
REGISTRO: (es conveniente): Déjanos tu correo electrónico y/o teléfono y te enviaremos un recordatorio. Una vez finalizada la jornada te enviaremos alguna documentación. En este link:https://bit.ly/3Ldi8lC
Evento organizado por el IES Canónigo Manchón dirigido a técnicos e ingenieros de empresas, que incluirá la participación de ponentes de las empresas más destacadas en mantenimiento electromecánico y automatización industrial. Al evento también asistirán los alumnos de los ciclos de la Familia Profesional de Instalación y Mantenimiento. Se adjunta programa:
Los alumnos del ciclo de Mecatrónica Industrial del IES Canónigo Manchón han finalizado hoy las prácticas de pilotaje del Curso de Drones que se imparte en el centro, que ha incluido fundamentos, legislación, mantenimiento de equipos y pilotaje. El curso, colaboración con el Ajuntament de Crevillent, se ha realizado con sesiones online y presenciales, tanto en clases teóricas y prácticas.
Los alumnos recibirán un certificado del curso y también serán certificados en AESA, Agencia Estatal de Seguridad Aérea, en las modalidades de NIVEL A1/A3 durante el curso. Una vez realizadas las prácticas de pilotaje también podrán certificarse en el NIVEL A2,
Este curso, así como otros ya realizados en el curso 2022/2023 en este centro educativo, forman parte de un acuerdo con el Ayuntamiento de Crevillent, que financia los cursos y prácticas de los alumnos. En el mes de noviembre se realizaron los cursos Carretillero; Trabajos en Altura; y Plataformas Elevadoras, permitiendo que los alumnos de la Familia Profesional de Instalación y Mantenimiento, puedan conseguir certificados de profesionalidad para mejorar su inserción laboral.
Los ciclos formativos de esta familia profesional se ofertan en el IES Canónigo Manchón son: Grado Superior de Mecatrónica Industrial; Grado Medio en Mantenimiento Electromecánico; y FP Básica de Fabricación y Montaje. Son ciclos de una gran demanda por parte de las empresas. En realidad es muy superior a la oferta, aspecto que ofrece un gran atractivo a estos alumnos para su rápida incorporación al mundo laboral.
La empresa que imparte el curso, Drones Cóndor, está formada por técnicos que trabajan en multitud de proyectos y aplicaciones con drones. Son técnicos con experiencia en mantenimiento de aviones civiles y militares, especialmente en algunos modelos de Airbus y de Falcon.
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