Clica a la imatge
Al seu mur de Facebook el cantant de l'Alcúdia ens ofereix una cançoneta cada dia. Disfruteu-la.
A la Calderona. Peça de flauta per a tercer.
Bona vesprada. Com esteu? Espere que bé. Supose que esteu un poc desficiosos i desficioses pel confinament, però s'haurem d'aguantar.
Estàvem acabant de treballar la peça A LA CALDERONA, però COVID-19 ens ha tombat tots els plans. Per tal de pal·liar una miqueta la situació anem a intentar practicar un poc a casa, encara que no sé si teniu les flautes a casa, el divendres amb l'estampida general no se'm va ocòrrer passar un avís per les classes.
No passa res, com ja heu fet altres voltes podeu practicar agafant un bolígraf o qualsevol tub llarg que simule ser la flauta. Ja sabeu que el més complicat són les posicions dels dits, bufar no té cap misteri.
He fet vídeos amb els fragments en què he dividit la peça. Primer la cante marcant els dits i després la toque. Ja sabeu que ho repetim fins que ens ix bé. Després passem al següent fragment i quan ja s'ho sabem tot la toquem sencera.
P.D. La confirmació de l'avaluació la realitzaré a través de WEB FAMÍLIA.
Baix del vídeos trobareu els acompanyaments instrumentals a diferents velocitats.
Vinga, poquet a poquet treballeu cada dia un fragment. D'acord? Una abraçada.
ATENCIÓ. No he pogut penjar la partitura en esta web, tots i totes la teniu, però per si de cas la pose en el meu bloc.
A la Calderona a 80
A la Calderona a 90
A la Calderona a 100
Recomanacions 3r
Hola families i alumnes,
Donades les circumstàncies, no podrem treballar la llengua extrangera de la mateixa manera que ho fem a la classe. Per tant caldrà buscar altres alternatives com ara alguna web , app o videos que també utilitzem algunes vegades en classe i donar-vos unes directrius generals per a que pugau treballar i repassar continguts de les unitats del llibre:"Great explorer 3", com ara el vocabulari i les estructures lèxiques.
Anem a pautar el treball durant un mes.
-Podeu dedicar unes 3 sessions per setmana (unes 2 hores i mitja) seguint el horari escolar.
Els alumnes van a haver de treballar la unitat 5 fins a després de les vacances de Pasqua:
A raó de 3 sessions per setmana com hem dit abans.
Planning
1a setmana (del 23 al 27 de març)
-Escriure i aprendre el vocabulari nou a la llibreta d´anglés. Adjunte el vocabulari al final.
classbook pages 46 and 47 (llibre)
worksheets pages 46 and 47 (fitxes)
2a setmana (del 30 de març al 3 d´abril)
-classbook pages 48 and 49 (llibre)
-worksheets pages 48 and 49 (fitxes)
3a setmana (del 6 al 8 d´abril)
-classbook pages 50 and 51 (llibre)
-worksheets pages 50 and 51 (fitxes)
Vacances
4a setmana (del 20 al 24 d´abril)
classbook pages 52 and 53 (llibre)
-worksheets pages 52 and 53 (fitxes)
3rd of Primary Monday, 16th March 2020
Vocabulary unit 5:
Wild animals---------animals salvatges
crocodile-------------cocodril
zebra-----------------zebra
parrot---------------lloro
flamingo------------flamenc
lion-------------------lleó
python------------- pitó
monkey------------mico
gorilla-------------goril.la
cheetah-----------guepard
leopard-----------lleopard
buffalo-----------búfal
hippo----------hipopòtam
rhino-----rinoceront
cameleon-------camaleó
lizard----------sargantana
tusk-----------ullals
jaw------------mandíbula
paw------------garra
claw-------------urpa
scales---------escates
feathers-------plomes
hair-------------pèl
whiskers--------bigots
teeth-----------dents
wings-------------ales
It´s got a long tail-----Té una cua llarga
It hasn´t got scales------No té escates
It can fly--------Pot volar
but--------però
It can´t run very fast--------No pot correr molt ràpid
It eats...-----------Menja...
It eats worms and seeds-------menja cucs i llavors
Activity:
Draw your favourite wild animal and write the parts of its body
