mayo 2025 – CP CEE Carmen Picó

Trabajamos las emociones

22 de mayo de 2025 por aj_roviragranero

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.

Los sentimientos son el resultado de las emociones, son más duraderas en el tiempo y pueden ser verbalizados (palabras) Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, pudiendo tener como finalidad.

Los distintos estados emocionales son causados por la liberación de neurotransmisores (o neuromediadores) u hormonas, que después convierten estas emociones en sentimientos y finalmente en el lenguaje.

Treball al centre

Esta semana la etapa de TVA (Transición en la Vida Adulta) hemos trabajado las emociones (alegría, tristeza, miedo, amor y rabia) a través de los sentidos, utilizando música, cajas y botellas sensoriales. Esta experiencia vivencial nos ha permitido conectar de forma más profunda con nuestros sentimientos.

Hemos realizado un pequeño vídeo parar que se vea como trabajamos.

Fuente

Imágenes i fundamentación: Wikipedia

Emociona’t

22 de mayo de 2025 por aj_roviragranero

Los alumnos de nuestro centro participan en el II Simposio Emociónate en el IES Josep Maria Parra de Alzira.

El evento es lleva a cabo después de haber trabajado sobre los emociones en el centro mediante un pequeño *sketch donde varios alumnos representan varias emociones acompañadas de pescados musicales. No ha estado fácil preparar la actividad, puesto que se ha tenido que coordinar recursos como labra el atrezzo, construir el relato o bien buscar los bases musicales que acompañan el evento.

BiblioEdu

11 de mayo de 2025 por aj_roviragranero

Nuestro centro tiene al alcance de los profesionales, alumnos y familias un nuevo servicio llamado *BiblioEdu. Se trata de un fondo de libros principalmente.

La biblioteca de un centro educativo es un servicio básico para fomentar la construcción cognitiva y el desarrollo social de cualquier persona. En nuestro centro asumiendo las limitaciones de cada persona, intentamos desarrollar los servicios y dar respuesta adaptada a las necesidades de nuestros alumnos a partir de sus demandas.

En el centro disponemos de unas estanterías a la Sala de Reuniones y a los *passadisos donde podemos desarrollar una tarea de animación a la lectura. En muchos casos esta lectura entra dentro de la estimulación sensorial o/y de la percepción. Además disponemos de un espacio de juguetes y de muebles para hacer el rato más agradable.

Hace un par de cursos que estamos desarrollando el proyecto BiblioInnova’t, con el cual la Consellería de Educación nos dota económicamente de una pequeña partida para comprar libros y otros materiales para ir acondicionando el espacio físico de la biblioteca del centro.

Junto a esta iniciativa surge el proyecto BiblioEdu, el cual sería la parte digital del catálogo bibliotecario. Tenemos que decir que este catálogo está conectado con los otros catálogo de escuelas públicas. Con esta herramienta podréis consultar los libros, hacer reservas que después se podrán prestar.

Destacamos que la Consellería dispone de un servicio de préstamo de libros digitales. Estos libros digitales tienen copyright, se pueden leer dentro de una App con el usuario de la Biblioteca Municipal de cada pueblo. Por nuestra parte, a nuestro fondo bibliotecario *podren encontrar ejemplares digitales los cuales se ofrecen en todo internet, normalmente en formato PDF.

A medida que vayamos *desenvolupamant el proyecto de biblioteca iremos hablando más sobre este tema, en cualquier caso disponéis del catálogo abierto de nuestro centro:

En caso de haber sacado un libro podréis ver cuando lo tenéis que volver si entráis con la Identidad Digital. La Identidad Digital de los alumnos tiene esta estructura:

Nombre: Pepito
Apellidos: Pérez García
Correo electrónico: p.perezgarcia@edu.gva.es
Contraseña: cascascu_la_seua

Escribiremos la Identidad Digital así:

usuario: p.perezgarcia
contraseña: cadascu_la_seua

Caperucita Roja. Una experiencia artística i sensorial inesperada de Warja Lavater

11 de mayo de 2025 por aj_roviragranero

Durante las últimas semanas, hemos estado trabajando en el aula el clásico cuento de Caperucita Roja, y hoy nos complace compartir con vosotros el resultado de esta maravillosa aventura educativa.

Inspirándonos en la obra de la artista suiza Warja Lavater, quién reinterpretó cuentos tradicionales a través de códigos visuales y símbolos, nos propusimos crear nuestro propio álbum codificado. Para lo cual, utilizamos varios materiales como esponjas, cajas de plástico y pinturas. Cada alumno participó activamente en la elaboración de las páginas del cuento, expresando con formas y colores los momentos clave de la historia. El resultado ha sido un trabajo lleno de creatividad, esfuerzo y significado.

Además, en el taller de arte construimos un lobo muy especial, representando de manera divertida el personaje que se come la abuela. Esta actividad nos permitió trabajar la expresión plástica, en el mismo tiempo que nos divertíamos dando vida a los personajes del cuento.

Para culminar el proyecto, preparamos unas bolsitas personalizadas donde cada niño pudo guardar su álbum codificado y otros materiales elaborados durante las sesiones. Estas bolsitas fueron decoradas con aprecio y cura, siente la conclusión perfecta para cerrar esta etapa.

Este proyecto nos ha permitido no solo abordar la narrativa clásica desde una perspectiva inclusiva y artística, sino también fomentar la participación activa, la autonomía, la expresión creativa y el trabajo en equipo.

Continuamos apostando por una educación que combina el arte, la literatura y la emoción para construir aprendizajes significativos.