Dia del libro

Con motivo del Día del Libro, celebrado el 23 de abril, hoy hemos realizado una actividad muy especial: un cuento sensorial. El alumnado ha disfrutado de la lectura del clásico Los tres cerditos, acompañados de marionetas que dieron vida a la historia. Además, exploraron diferentes texturas como la paja, la madera y los ladrillos, asociadas a cada una de las casitas del cuento. Durante la narración del cuento, acompañamos el texto con la película, haciendo la experiencia aún más inmersiva y divertida. 

Nuestro centro, seleccionado para la V Edición del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje

Nos complace compartir una gran noticia con toda la comunidad educativa: nuestro centro ha sido seleccionado para participar en la V Edición del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje, impulsado por la Fundación «la Caixa» en colaboración con prestigiosas instituciones educativas.

¿Qué es el Programa de Liderazgo para el Aprendizaje?

Se trata de un programa de innovación educativa dirigido a equipos directivos y docentes con el objetivo de mejorar el aprendizaje y la equidad educativa a través del liderazgo pedagógico. La iniciativa se basa en la evidencia científica y pone el foco en el liderazgo colaborativo, la transformación de los centros y la mejora continua de las prácticas educativas.

En esta quinta edición, solo han sido seleccionados 30 centros educativos de toda España entre un total de 89 candidaturas, lo que supone un reconocimiento muy importante para nuestro proyecto educativo.

¿Qué beneficios aporta a nuestro centro?

Participar en este programa nos permitirá:

  • Recibir formación de calidad en liderazgo educativo.
  • Establecer sinergias con otros centros que apuestan por la mejora continua.
  • Desarrollar proyectos de transformación educativa con impacto directo en el aprendizaje de nuestro alumnado.
  • Reforzar la cultura colaborativa y el compromiso con la equidad y la excelencia educativa.

Compromiso con la innovación y el futuro

Este reconocimiento confirma el trabajo que, día a día, realizamos como equipo educativo comprometido con una educación transformadora y centrada en el alumnado. Por ello, queremos agradecer la confianza de las familias y la implicación de todo el personal del centro, que hacen posible este tipo de logros.

Para más información sobre el programa, podéis visitar:
🔗 Programa de Liderazgo para el Aprendizaje – Fundación «la Caixa»


Primeros auxilios

Hoy nuestra enfermera, Patrio, nos ha preparado una charla sobre primeras curas en caso de picaduras, cortes, quemaduras, veces… y como evitarlas.
Hemos empezado trabajando el vocabulario de aquello que podríamos utilizar: suero fisiológico, gazas, *tirites, *tissores, algodón, venta, hielo…
Nos ha expuesto diferentes casos en los cuales nos podemos ver y como actuar, por ejemplo, si nos caigamos haciendo deporte, en este caso, *sentar-noes, poner el pie en alto y poner hielo, siempre y cuando no *tingam la extremidad deformada y no *tingam dolor.
También nos ha explicado en qué casos hay que ir al centro de salud y/o en el hospital.
Cómo toda teoría tiene su práctica, nos ha hecho una demostración de cómo sería una desinfección de una herida superficial que nos podríamos curar en casa y como sería un vendaje que nos podríamos hacer. Hemos practicado entre nosotros a cómo hacerlo. Al finalizar hemos extraído nuestras conclusiones:
– Siempre es mejor prevenir que curar, es decir, intentar no sufrir ningún accidente.
– Si nos hacemos una rozadura o un corte superficial, desinfectar la herida.
– Informar a nuestros familiares si me sufrido algún accidente doméstico, *picadura, alguna vez…
– Ante la duda de la gravedad de la lesión, acudir en el centro de salud y/o en el hospital.
– Ante emergencias, avisar al 112.

Esta ha sido la primera parte, la cual consideramos que ha sido muy enriquecedora, hemos quedado en Patrio que nos hará otra sesión para trabajar que hacer en caso desmayos, etc.

Muchas gracias Patrio. Hemos aprendido mucho y nos ha encantado!!

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La oruga glotona

Taller de Cuentos en Primaria B: «La oruga goluda»

En Primaria B, a lo largo del curso estamos disfrutando de un emocionante Taller de Cuentos. En esta ocasión se trata de la afamada obra L’oruga goluda de Eric Carle. Este cuento nos ha permitido explorar y trabajar conceptos clave de forma divertida y creativa, desarrollando habilidades cognitivas y motoras a través de la lectura y el arte.

Con este cuento, trabajamos diferentes aspectos que favorecen el aprendizaje integral de nuestros alumnos, como:

El concepto de cantidades: A través de la repetición de números y cantidades en la historia, los niños identificaron los números del 1 al 10, observando cómo el oruga come cada vez más hasta convertirse en una mariposa.
La secuencia de los días de la semana: Los más pequeños siguieron la historia mientras aprendían el orden de los días de la semana, asociando cada día con un alimento específico que el oruga consume.
La alimentación saludable: El cuento también nos dio la oportunidad de hablar sobre la importancia de una alimentación sana y equilibrada, contrastando los alimentos saludables con los no tan saludables que el oruga consume en exceso.
El proceso de transformación: Uno de los aspectos más fascinantes de L’oruga goluda es el proceso de metamorfosis, desde que la oruga es una pequeña y hambrienta criatura hasta que se convierte en una hermosa mariposa. Esta transformación simboliza el crecimiento, cambio y desarrollo.

Gracias a la adaptación realizada por el Aula CYL de Requena, también hemos podido disfrutar de la historia del cuento con pictogramas, lo que ha facilitado la comprensión y ha hecho la experiencia aún más inclusiva para todos nuestros alumnos. Esta adaptación ha sido una herramienta muy valiosa para poder trabajar el cuento de forma visual y accesible para todos.

Además hemos complementado esta experiencia con una actividad artística muy especial: la creación de un Lapbook. En este proyecto, los alumnos han plasmado de forma creativa lo aprendido, utilizando diferentes materiales como papel, colores y adhesivos. Cada parte del cuento ha estado representada de forma artística en sus Lapbooks, haciendo que el aprendizaje sea aún más significativo.

Para hacer aún más especial esta experiencia, los alumnos se llevaron su Lapbook a casa en un adorable bolso, perfecto para guardar su creación y mostrarlo a sus familias. ¡Una monada que les ha encantado a todos!

Este taller ha sido una oportunidad única para trabajar conceptos de forma global, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo y el disfrute de la lectura. Estamos muy orgullosos del esfuerzo y la participación de nuestros alumnos en este enriquecedor proyecto.

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