El Centro Integrado Público de Formación Profesional (CIPFP) Canastell ha consolidado con éxito las bases del proyecto de transferencia tecnológica y de innovación didáctica «Mecatrónica del Ascensor 4.0». Esta iniciativa nace del programa Talento Pyme de la Generalitat Valenciana, y es coordinada en red junto al IES Cayetano Sempere de Elche y en estrecha alianza estratégica con la destacada empresa de elevación ORONA, redefiniendo la formación del alumnado de Mantenimiento Electromecánico y Mecatrónica Industrial mediante el uso de tecnologías inmersivas de última generación.
El proyecto surge como una respuesta directa a un reto estructural e histórico del sector de la elevación: las estrictas restricciones normativas de seguridad que, lógicamente, impiden al alumnado en formación manipular componentes críticos activos en ascensores de uso público. Mediante una pionera combinación de metodologías activas y tecnologías habilitadoras clave, la iniciativa proporciona un itinerario formativo eficaz y eficiente, 100% seguro y plenamente alineado con las demandas de digitalización de la industria actual.
A través del programa Talento Pyme impulsado por la Dirección General de Formación Profesional, ambos centros con colaboración con Orona implantan entrenamientos con realidad virtual, fabricación digital y estancias en entornos industriales reales para formar a los técnicos y técnicas del futuro de la elevación.
Una de las grandes novedades del proyecto es la incorporación del software de simulación inmersiva bajo premisas de seguridad. A través del módulo de Digitalización de los ciclos de Grado Medio en Mantenimiento Electromecánico y Grado Superior en Mecatrónica Industrial, los estudiantes se adentran en la arquitectura industrial, explorando conceptos avanzados como el edge, fog y mist computing, realizando instrucciones de trabajo aplicadas a la conservación y mantenimiento de ascensores bajo parámetros normativos seguros marcados por la actual ITC. Con el uso de gafas de realidad se ha logra habilitar entornos de trabajo colaborativo en los que varios alumnos/as diagnostican de forma paralela y en tiempo real averías complejas simuladas mediante gemelo digital, multiplicando así el impacto formativo por sesión.
Pero la innovación no se queda solo en el mundo virtual. Para conseguir un aprendizaje profundo es necesario manipular físicamente sistemas mecánicos y elementos dinámicos que se emplean en las distintas configuraciones de ascensores y elevadores del parque industrial español. Para ello, hemos impulsado la fabricación propia de réplicas y maquetas funcionales a escala combinando la impresión 3D de sistemas y componentes móviles con el mecanizado de precisión de piezas metálicas en acero o aluminio. Así, el alumnado tiene la posibilidad de modelar, manipular y comprender en mayor medida los engranajes, poleas y limitadores de velocidad que mueven un ascensor real.
Alumnado de ambos centros en distintas acciones formativas realizadas durante el desarrollo del proyecto, el cual tiene objetivo de implementarse curricularmente en los ciclos GM Mantenimiento Electromecánico y GS Mecatrónica Industrial.
El impacto final de la iniciativa es de carácter sociolaboral. El proyecto engloba estancias formativas mesuales en grupos reducidos de máximo cuatro alumnos/as, supervisadas directamente por técnicos conservadores de ORONA en el propio elevador del centro transformado en un “aula abierta”, así como formación anual en las instalaciones de la empresa colaboradora. Las sesiones practicas en grupo reducido exigen el uso de chalecos identificativos del proyecto que funcionan como Equipos de Protección Individual (EPI), reforzando la cultura preventiva del alumnado, fundamental en el sector.
La efectividad del modelo ha quedado ratificada en este primer curso escolar, con alumnado seleccionado que ha iniciado con éxito su Formación en Empresa en ORONA, abriendo un canal directo de incorporación profesional y captación de talento cualificado inmediato para las delegaciones técnicas de la zona. ¡Seguimos elevando la formación y el talento hacia el futuro!