En el CIPFP Canastell seguimos acumulando experiencias en la mejora de la calidad docente, convirtiéndonos en referentes en Imagen para el Diagnóstico en la Comunidad Valenciana.
Mediante la colaboración del CEFIRE, se organizaron tres seminarios específicos de Imagen para el Diagnóstico en nuestro centro público, en los cuales, varios profesionales del servicio de radiodiagnóstico del HGU Dr. Balmis de Alicante han impartido talleres teórico-prácticos para profesores y alumnado de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Se contó con la excelente participación de Alexandra Vicedo, coordinadora de TAC del radiodiagnóstico del HGU Dr. Balmis, Miguel Ángel Such, supervisor de radiodiagnóstico y Raquel Pérez, coordinadora de técnicos de dicho servicio.
La buena sintonía entre los servicios hospitalarios y el CIPFP Canastell, impulsado por el convenio de colaboración entre el HGU Dr. Balmis de Alicante y el CIPFP Canastell, que desarrollan un proyecto de FP Dual de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear basado en la innovación, varios profesionales del servicio de radiodiagnóstico de dicho hospital han impartido un nuevo curso para profesores de la familia de Sanidad de toda la provincia de Alicante.
Durante el curso, además de mostrarnos las nuevas tecnologías con las que ya se trabajan en los hospitales de la provincia, pudimos realizar una visita a sus instalaciones, realizando prácticas con equipos de radiodiagnóstico de última generación, como las máquinas de radiología convencional SAMSUNG basadas en IA o los arcos quirúrgicos de neurorradiología.
Impulsar este tipo de formación desde la FP pública es clave porque garantiza una educación de calidad, equitativa y democratizada, permitiendo que cualquier alumno/a, independientemente de sus recursos, tenga acceso directo a tecnologías disruptivas de última generación como la Inteligencia Artificial aplicada al radiodiagnóstico. Al romper la brecha económica, la escuela pública se consolida como un motor de igualdad de oportunidades, asegurando que los futuros profesionales dominen las herramientas de vanguardia tecnológica que demanda el mercado laboral actual.
Además, estas iniciativas fortalecen la sinergia directa entre el sistema educativo público y los servicios esenciales de la sociedad, como la sanidad. Al conectar a los docentes con especialistas en activo de hospitales de referencia, el profesorado traslada de inmediato un conocimiento real, fresco y actualizado a las aulas. Esto no solo eleva el prestigio de la FP pública y su excelencia docente, sino que genera un enorme beneficio social: se forman profesionales altamente cualificados que, desde el primer día, están preparados para mejorar la calidad asistencial y la salud de toda la ciudadanía.