Os esperamos y animamos a toda la Comunidad Educativa del CEIP Víctor Oroval a participar en la jornada de convivencia donde seguiremos trabajando con la norma del centro: “por favor, para, me gusta que me respeten” y el “decálogo del juego limpio”.
Durante el curso 2024-25 hemos llevado un proyecto que es continuación de todo el trabajo que estamos realizando para mejorar la convivencia y el bienestar en nuestro centro educativo.
Os dejamos los 5 artículos que ha elegido la comisión mixta para superar la violencia. Estos artículos están extraídos del “periódico educativo” .
A lo largo del curso hemos trabajado el diálogo y la convivencia a través de tertulias, vídeos, asambleas de delegados/as y espacios de reflexión con nuestro alumnado. Estas actividades nos han ayudado a construir juntos valores de respeto y juego limpio.
Haz clic en el póster del “Decálogo de juego limpio” para ver una muestra de este trabajo.
Culminamos nuestro proyecto “Convivir, nuestra mejor jugada” con las asambleas de delegados, donde el alumnado compartió las conclusiones del trabajo realizado sobre las 5 D del juego limpio y el Decálogo de juego limpio. Un espacio de reflexión y compromiso que refuerza los valores de respeto, cooperación e inclusión en nuestro centro.
Os dejamos una pequeña muestra fotográfica de lo que ha sido la asamblea con los delegados y delegadas para recordar el trabajo realizado con “las 5 D” y así poderlo conectar con la siguiente asamblea para tratar el “decálogo del juego limpio”.
En la asamblea de delegados y delegadas repasamos el decálogo del juego limpio para poder empezar un trabajo en educación física para aprender a respetarnos y jugar teniendo siempre presente el decálogo del juego limpilo. Pero, este trabajo tendrá su continuación en el primer trimestre del curso 2025-26.
RESPETAR
Os dejamos el resultado final del trabajo realizado desde septiembre donde hemos trabajado la convivencia y el bienestar en nuestro centro educativo.
La convivencia escolar es un componente esencial y prioritario en el ámbito educativo. Se construye mediante las relaciones que se establecen entre las diferentes personas que configuran la comunidad educativa. Su construcción conlleva la creación de espacios de diálogo donde los conflictos puedan
ser abordados y resueltos de manera pacífica. Este proceso no solo implica resolver los problemas que surgen en el centro educativo, también tiene que conducir a establecer una cultura de paz, de colaboración y de participación. Al mismo tiempo se deben generar entornos escolares seguros
donde las personas se sientan aceptadas y escuchadas y donde se practique la tolerancia ante las opiniones de los demás y se respeten los derechos y las emociones de cada persona.
Decálogo del juego limpio
Este es el resultado final del trabajo realizado entre el segundo y tercer trimestre del curso 2024-25. En octubre de 2023 toda la Comunidad Educativa participo en la “fiesta del sueño”. En ella todos soñamos cual era la escuela que queríamos. Hubo muchos alumnos que querían que en el patio, durante el almuerzo, volvieran los juegos como el futbol, el baloncesto…
Después de los espacios de diálogos, las aportaciones, reflexiones, análisis, conclusiones, el resultado es este. Para el próximo curso buscaremos el cumplir el sueño de muchos alumnos y volverá el juego de invasión al patio del CEIP Víctor Oroval.
Un buen clima de convivencia escolar mejora significativamente el bienestar emocional al crear un entorno seguro, inclusivo y solidario. Un clima positivo reduce el acoso escolar y fomenta la inclusión, permitiendo que todas las personas se sientan valoradas y parte de la comunidad. El resultado es un ambiente en el que los estudiantes pueden desarrollar su resiliencia, adquirir habilidades para resolver conflictos de manera constructiva y mejorar su autoestima, creando así una base sólida para su bienestar emocional y académico.
Mostramos fotos de las diferentes espacios que hemos llevado a cabo con nuestro alumnado para visibilizar a los más vulnerables en deportes como la boccia, el baloncesto adaptado, el colpbol y el dia del deporte.
A lo largo del curso hemos realizado diferentes formaciones, tanto con los alumnos, como con profesores y con familias. La temática ha sido la convivencia, el saber respetar, aceptar la diferencias, la importancia del juego limpio. Hemos celebrado el dia del autismo, jornadas de convivència, formación con el colectivo LAMBDA (asociación que denuncia la discriminación legal y la marginación social sobre la realidad LGTB), dia de la paz, formación sobre convivencia y igualdad.
