Calendario de admisión 22/23

ADMISIÓN DE ALUMNOS

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el título II establece el marco en el que las Administraciones educativas deben regular la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, de manera que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro, atendiendo una escolarización equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

De acuerdo con ello, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha desarrollado normativa propia para regular la admisión del alumnado a los centros públicos y privados concertados en las enseñanzas de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, tanto básica, como de grado medio y superior, así como programas formativos de cualificación básica.

Toda esta normativa, así como las correspondientes resoluciones en las que se establecen los calendarios y los procedimientos para la admisión del alumnado para el próximo curso escolar 2022-2023, podrá ser consultada y descargada en la página de telematrícula medida que vaya estableciéndose.

Procedimiento:

La administración educativa habilitará puntos de atención al usuario para aquellas personas que no disponen de medios electrónicos. En el momento de formular la solicitud no se requerirá la aportación de la documentación acreditativa de las circunstancias declaradas. Los resultados en los procesos de admisión se comunicarán a través de la sede electrónica de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte. La formulación de reclamaciones al resultado provisional y definitivo de admisión del alumnado se realizará por medios electrónicos. En el procedimiento de admisión las personas habrá que usar sistemas de verificación de identidad a fin de formular la solicitud de admisión.

Para saber más haz clic en la barra de la derecha en esquema del procedimiento

ADMISIÓN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓ PRIMARIA CURSO: 2021-2022

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Ciberexpert

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Durante estos últimos meses, en el último curso de Educación Primaria, hemos llevado a cabo diferentes sesiones de sensibilización y formación sobras aspectos tan importantes como el uso seguro de internet y las redes sociales advirtiendo de los posibles riesgos que puede tener un mal uso de esta herramienta.

Una miembro de la Policía Nacional especializada en esta materia ha sido la encargada de llevar a cabo esta formación, la cual ha sido de gran interés y utilidad tanto para el alumnado como para docentes.

Ciberacoso, grooming, sexting, tecnoadiccions, suplantación de identidad, privacidad, etc han sido algunos de los temas tratados durante las diferentes sesiones.

Como que, uno de los lugares donde más tiempo pasan conectados en internet es el ámbito familiar, creemos necesaria la formación de este entorno para hacer un uso seguro de internet y que vuestras hijas e hijos estén protegidas y protegidos. Esta será realizada el 27 de mayo a las 15.15 y la desarrollará una especialista de la Policía Nacional

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Realizar actividades dirigidas al uso seguro de internet, especialmente las redes sociales.
  • Sensibilizar y formar para minimizar los riesgos que los menores pueden encontrar en el uso cotidiano de las TIC.
  • Acercar a los menores, y su entorno educativo y familiar, el uso de herramientas que le faciliten una navegación más segura.
  • Capacitar a nuestr@s niñ@s, en la adquisición de habilidades para una comunicación más segura en las redes sociales.
  • Concienciar a los menores de la importancia de una buena gestión de la privacidad online y offline.

Uso de las mascaretes

MASCARILLAS EN LA ETAPA ESCOLAR NO UNIVERSITARIAS

Ya sabéis  que dentro del colegio es de gran importancia el uso de la mascrilla. Por esta razón os dejamos aquí un manual sobre el correcto  uso de estas en la etapa escolar no universitaria.

Aquí podéis consultar los aspectos más importantes relacionados con su utilización dentro de los diferentes espacios así como los distintos tipos de mascarillas.

 ¡Leed con atención!

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Día mundial del medio ambiente

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE - 5 DE JUNIO

Nuestro planeta es nuestra casa

Una casa que compartimos con multitud de especies y elementos, todos ellos necesarios.

Cambiar o hacer desaparecer cualquiera de estos elementos supone una grave amenazada para nuestro planeta.

Pero hoy en día, parece que muchos de nosotros no somos conscientes de lo que esto supone y actuamos de manera irresponsable provocando una alteración en el equilibrio de la naturaleza, con acciones como estas:

- La extinción de especies

-El uso de transportes contaminante

- La generación excesiva de residuos

-El derroche de energía.

- La deforestación

- El consumo excesivo de todo tipo de productos.

Si continuamos así, todo esto tendrá graves consecuencias para la humanidad. Consecuencias que ya estamos viviendo.

Por eso tenemos que actuar hoy mismo y ser parte de la solución a estos problemas.

En nuestro colegio pensamos que la educación tiene un papel fundamental en esta tarea y por eso durante este año hemos llevado a cabo todas estas acciones y proyectos:

  • Participación semana mediambiente en septiembre.
  • Programación de extraescolares con contenido ambiental.
  • Ecoreptes:
  • 1- Utilizar botellas de agua de acero inoxidable.
  • 2- Utilizar fiambreras por los almuerzos (El AMPA las facilita para los socios).
  •  3Eficencia energética. Ahorro de luz: interruptor con sensor de movimiento (en el baño nuevo).
  • 4- Ahorro de agua: grifos con temporalitadores (en los baños nuevos).
  • 5- Ampliar la regla de las "3R" a la de  "10R".
  • Proyecto: Árboles de Bailen desarrollado a lo largo  del curso. Semana de animación lectora: Tema: "Los árboles" Semana cultural: Temática ambiental: El mar

CAMBIOS EN EL COMEDOR:

  • Frutas i verduras ecológicas un día a la semana como mínimo.
  • App para ver el menú y las diferentes notificaciones con el siguiente ahorro de papel.
  • Agua en garrafas de gran tamaño ( 20 litros) para reducir la producción de plástico.
  • Uso de toallas para secarse las manos en lugar de papel de celulosa.
  • Centro productor de residuos orgánicos en colaboración con el ayuntamiento de Valencia.

 

¿ Qué objetivos nos proponemos?

CONCIENCIAR

Sobre la importancia del reciclaje.

Sobre la importancia de un consumo responsable.

Sobre el valor de los seres vivos que habitan el planeta.

Sobre el uso racional del agua.

Sobre la gravedad de la contaminación.

Sobre el uso responsable de todas la fuentes de energía

Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS HACER?

UNA VACUNA PARA EL PLANETA

PROBLEMAS ACTUALES

Dia mundial del reciclaje

Dia mundial del reciclatge

El día 17 de mayo se celebrará el Día Mundial del Reciclaje con el objetivo de concienciar a la
sociedad sobre la importancia que tiene tratar los rechazos como corresponden, para no contribuir al
cambio climático, y así proteger el medio ambiente.Se entiende por reciclaje el proceso por el cual un producto ya utilizado, en principio destinado al rechazo, es
procesado porque pueda ser reutilizado, disminuyendo así el impacto medioambiental de nuestros hábitos de consumo.
El vidrio, el papel y el metal son, de momento, los materiales que más habitualmente se
reciclan.
Origen: Esta conmemoración fue instituida por primera vez en Texas, en 1994. Se extendió
al resto de los Estados Unidos en 1997 y en México el año siguiente.
Curiosidad: El símbolo del reciclaje fue desarrollado por *Gary Anderson, un estudiante de último
curso de la Universidad de California del Sur. En 1970 ganó un concurso que formaba parte del
primer Día de la Tierra. *Gary Anderson se basó en la banda de *Möbius, pero en forma
de triángulo. Cada una de sus tres flechas representa uno de los pasos del reciclaje: recogida de materiales
para reciclar, el proceso mismo del reciclaje y la compra de estos productos reciclados.
De forma que el sistema continúa una y otra vez.

#JoEmQuedeACasa
#HoAnemAAconseguir

Consell: Es una oportunidad para recordar la Regla de las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Un consumo responsable para reducir el volumen de los residuos generados y minimizar nuestra impronta
de carbono. Tenemos que: :
• Reducir: Disminuir el consumo de productos y embalajes. Adquirir en la cesta de ir
a comprar solo aquello que vayamos a consumir y evitar alimentos con muchos embalajes.
• Reutilizar: Dar una nueva vida a las cosas que ya no nos sirven, antes de echarlas a la
basura, reciclarlas. Botellas, bolsas y cajas de cartón tienen varios usos. Puedes utilizar
bolsas de tela, que son más cómodas.
• Reciclar: La mayoría de materiales que utilizamos pueden reciclarse. Esto depende de las
instituciones y de nosotros mismos. Tan solo el reciclaje de 1.000 kilogramos de papel
salva la vida de 17 árboles.

Reciclar no solo es una responsabilidad de las instituciones o de los grupos ambientalistas y ecologistas.
Es una responsabilidad de todos nosotros! De tú depende darle otra vida a los
envases que utilizas.