Educación acuerda una evaluación del curso adaptada a las circunstancias de formación a distancia

  • La Conferencia Sectorial de Educación ha acordado que se hará una evaluación global que no perjudico el alumnado
  • La Consellería desplegará instrucciones a partir de una normativa estatal específica, que elaborará el Ministerio, para la evaluación final del actual curso escolar
  • El actual curso escolar finalizará segundos está establecido en el calendario para cada etapa educativa

(15/04/2020) – La Conferencia Sectorial de Educación ha acordado que se hará una evaluación global que no perjudico el alumnado
– La Consellería desplegará instrucciones a partir de una normativa estatal específica, que elaborará el Ministerio, para la evaluación final del actual curso escolar
– El actual curso escolar finalizará segundos está establecido en el calendario para cada etapa educativa

El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, junto con el secretario autonómico de Educación y FP, Miguel Soler, han participado telemáticamente en la Conferencia Sectorial de Educación que ha reunido la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, con los responsables autonómicos de educación para abordar el desarrollo y la evaluación del curso.

Según el consejero, «hemos llegado a unos acuerdos en que vemos reflejadas las propuestas que nosotros ya hemos sido llevando a cabo en nuestro territorio y que hemos sido trabajando con nuestra comunidad educativa».

En la Conferencia Sectorial de Educación se ha acordado que se hará una evaluación global que no perjudico el alumnado. En este sentido, la Consellería desplegará instrucciones a partir de una normativa estatal específica que elaborará el Ministerio para la evaluación final del actual curso escolar.

Así mismo, se ha corroborado que el actual curso escolar finalizará segundos está establecido en el calendario para cada etapa educativa, sea con formación a distancia, sea con clases presenciales, segundos determinan las autoridades sanitarias en cada momento.

Marzà ha explicado que «fruto de esta reunión hemos constatado que hemos adaptado la actividad lectiva a las circunstancias de formación a distancia con el plano ‘Mulan’, que el curso tiene que continuar reforzando sobre todo los contenidos ya aprendidos y que se hará una evaluación final adaptada completamente a las circunstancias», y hay añadido: «Hace falta que cuidamos al máximo nuestro alumnado y nuestro profesorado, que nadie se quede atrás, y apoyar a las familias valencianas».

A la reunión se ha consensuado que el objetivo prioritario es que el alumnado no pierda el curso, por eso «la evaluación de los aprendizajes desarrollados a partir de la suspensión de las clases presenciales será continuada. Con esto valoraremos los avances realizados y los retrasos que se hayan podido producir para planificar y programar medidas de refuerzo para el próximo curso», ha añadido el secretario autonómico, Miguel Soler.

En esta línea, la evaluación final considerará en conjunto las evaluaciones de todo el curso escolar, y se fijará especialmente en el grado de desarrollo de los aprendizajes y de las competencias imprescindibles adquiridas durante todos los meses escolares.

Es por eso que la promoción de curso por parte del alumnado será la norma general en todas las etapas educativas y la repetición será una medida excepcional que tendrá que estar argumentada y acompañada de un plan preciso de recuperación.

Los responsables de Educación de la Generalitat transmitirán a los diferentes agentes de la comunidad educativa valenciana todos los acuerdos y las concreciones tomados respecto a la adaptación curricular de contenidos hasta finalizar el curso, la evaluación continuada global, la promoción de curso del alumnado y la normativa que se desplegará al respeto.

Así mismo, Vicent Marzà y Miguel Soler han querido agradecer «la excepcional tarea que está realizando el profesorado valenciano y su capacidad para adaptarse a estas circunstancias, donde por encima de todo está el hecho de acompañar todo el alumnado valenciano por igual en su proceso de aprendizaje».

Resultados de las elecciones al consejo escolar

Durante la jornada del 21 de noviembre de 2019 se han llevado a cabo las elecciones de los candidatos de los varios sectores de la comunidad educativa que estarán representados en el Consejo escolar: maestros, familias y alumnado. Las persones candidatas que formarán parte del Consejo escolar desde la próxima sesión del mismo en la cual se constituirá, son las siguientes:

Sector maestros (entran a formar parte del Consejo escolar 3 miembros):

  • Maria Miñana Vidal
  • Alicia Bertomeu Cardona
  • Vicent Torres Salort

Sector familias (entran a formar parte del Consejo escolar 4 miembros):

  • Pilar Avilés Salas
  • Pilar Serra Ortolà
  • Laura Marín Loaisa
  • Natalia Reig Malonda

Sector alumnado (entre a formar parte del Consejo escolar 3 miembros):

  • Daniela Roselló Botella
  • Emma Such Anguita
  • Mar Pascual Jordà

El nuevo Consejo escolar se constituirá en su primera sesión antes del 13 de diciembre. Felicitamos a los nuevos miembros del Consejo escolar y animamos, tanto a los nuevos miembros como a toda la comunidad educativa, a continuar participando y construyendo la escuela que volemos.

#JuntsEduquem

#SomComunitatEducativa

Somos comunidad y nos organizamos para participar. Participa!

Todos formamos una comunidad educativa, y tenemos que ser conscientes de esto. Con la participación de todas las personas que la formamos queremos crear mayores vínculos e interacciones en cualquier circunstancia que se dé dentro y fuera del centro educativo y que, por lo tanto, sea una aportación para la mejora del aprendizaje de todos los niños y niñas que en ella están como alumnado.

Así también para la mejora del aprendizaje de cualquier miembro de la comunidad educativa, de su organización y su funcionamiento en cualquier ámbito en que se desarrolla la tarea educativa del centro.

Por eso es importante la participación de la comunidad educativa, y basura un llamamiento y animamos a todas las personas que tengan algún tipo de vínculo con el alumnado o con el centro educativo, que sea una realidad esta participación y por tanto la mejora del proceso educativo que en ella fomentamos, positivo para el presente y para el futuro de las personas que formamos parte y por el futuro de la sociedad.

La escuela cuenta contigo, porque formas parte de la comunidad educativa del CEIP Padre Melchor, porque eras comunidad educativa. ¡Participa!