Las actuaciones de los auxiliares de conversación están encaminadas fundamentalmente a los docentes y al alumnado y se pueden desarrollar en los ámbitos:
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Lingüístico y sociolingüístico: la auxiliar es un modelo de corrección a nivel fonético, gramatical, léxico, semántico, de interacción o de registro, poniendo el énfasis en el trabajo de la lengua a nivel textual y especialmente en el código oral.
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Didáctico: la auxiliar se coordina con el profesorado para planificar actividades, elaborar materiales o buscar recursos.
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Intercultural: la auxiliar acerca la cultura y la sociedad de su país y de los países de lengua inglesa a través de presentaciones de temas actuales, materiales auténticos o contactos con centros educativos de estos países.
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La auxiliar supone una gran motivación para el alumnado porque representan juventud, novedad, exotismo, etc.
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