STEAM

Totes les setmanes la “Doctora Fluores” visita als més menuts de l’escola per mostrar-los la màgia de la ciència amb els seus experiments.
Aquests experiments són el centre de la matèria STEAM (Ciència, Tecnologia, Ingenieria, Art i Matemàtiques) que ajuda a que des de menuts/es aprenguen experimentant i, a més, és perfecta per a desenvolupar destreses bàsiques com la confiança o el raonament.

EXCURSIÓ 25 ANIVERSARI DEL GRAÜLL

Enguany commemorem el 25 aniversari del CEIP Graüll. Com a primera acció a realitzar ens proposem fer una eixida pel Medi Natural. Convidem a tota la comunitat educativa que forma i ha format part, a participar-hi. L’activitat consistirà: caminata a la Plana el diumenge 26 de març, a les 9:30 h des de la platja del Tangó, pujarem fins al cap i d’allí a la zona de pic-nic, esmorzarem, gaudirem de la companyia, el dia i les vistes i tornarem pels Molins. T’esperem!!!

PORTES OBERTES

Arribat el periode d’admissió el CEIP Graüll us convida a visitar-nos.

Vine al centre i coneix el nostre projecte i línia metodològica.

MATRÍCULA 2023/2024

El procediment d’admissió per al curs 2023-2024 s’ha de tramitar de manera electrònica. Les persones interessades han d’accedir a la pàgina web https://portal.edu.gva.es/telematricula/ de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, del 20 al 28 d’abril, per a emplenar el formulari electrònic de sol·licitud d’admissió, segons l’ensenyament que corresponga (Infantil, Primària, ESO…)

Han de presentar la sol·licitud el pare, la mare o el tutor/a legal de l’alumne o alumna per a el/la qual se sol·licita plaça escolar.

Per a poder realitzar la sol·licitud és necessari obtindre la «clau d’admissió», amb la verificació prèvia de la identitat de la persona sol·licitant. La clau d’admissió està composta d’un identificador personal i una contrasenya. Aquesta «clau d’admissió» serà única per a cada sol·licitud d’admissió.

La «clau d’admissió» es pot obtindre mitjançant algun dels següents sistemes de verificació d’identitat:

Si la persona sol·licitant disposa de DNI, s’obtindrà mitjançant la següent combinació:

  • Número de DNI.
  • Número de suport (identificat com IDESP en els models antics).
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.

Si la persona sol·licitant disposa de NIE, targeta d’estranger o permís de residència, s’obtindrà mitjançant la següent combinació:

  • NIE.
  • Número de suport (identificat com IXESP en els models antics de NIE).
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.

Si la persona sol·licitant disposa de certificat de registre de ciutadania de la Unió Europea, s’obtindrà mitjançant la següent combinació:

  • NIE.
  • Número del certificat precedit per la lletra C.
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.

Qualsevol altre mitjà electrònic de verificació d’identitat previst en l’article 5.6 del Decret llei 2/2020, de 3 d’abril.

Les persones sol·licitants que únicament disposen de passaport com a document d’identificació hauran d’acudir al centre en el que sol·licite plaça com a primera opció, que serà habilitat com a punt d’atenció als usuaris, sempre que les condicions sanitàries ho permeten.

Les persones sol·licitants que no tenen accés a mitjans electrònics, hauran d’acudir al centre en el que sol·licite plaça com a primera opció, que serà habilitat com a punt d’atenció als usuaris.

Tots els centres sostinguts amb fons públics seran centres d’atenció als usuaris. En aquests punts, a través de la corresponent aplicació informàtica, es generarà una «clau d’admissió» que permetrà, als que disposen de passaport i als que no tenen accés a mitjans electrònics, la participació en el procediment en les mateixes condicions que la resta de sol·licitants.

La «clau d’admissió» s’ha de conservar per a presentar reclamació, si cal.

Model de sol·licitud

El model de sol·licitud per a cada ensenyament, al qual s’accedeix des de la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, una vegada obtinguda la «clau d’admissió», inclou els apartats següents:

  • Identificació de la persona sol·licitant.
  • Identificació de l’alumne o alumna per al qual se sol·licita plaça.
  • Identificació dels membres de la unitat familiar.
  • En els casos en què es produïsca l’existència de no convivència dels progenitors per motius de separació, divorci, nul·litat matrimonial, ruptura de parelles de fet o situacions anàlogues i, si escau, la possible limitació de la pàtria potestat d’un d’ells, s’ha de marcar la casella o les caselles habilitades a aquest efecte.

Quan es marque la casella d’existència de no convivència, en el moment de formalització de la matrícula, s’haurà d’aportar la signatura i consignar les dades del pare, mare
o tutor o tutora diferent de la persona que va formular la sol·licitud de plaça.

  • Autorització a l’Administració educativa per a l’obtenció de les dades corresponents a la renda familiar a través de l’Agència Estatal d’Administració Tributària (AEAT),
    així com autorització per a la consulta en el cas de ser persona destinatària
    de la renda valenciana d’inclusió.

A aquest efecte cal aportar, per a cadascun dels membres de la unitat familiar sobre els quals es realitze la consulta, sent obligatori per a majors de 16 anys, i segons corresponga:

  • Número de DNI.
  • Número de suport (identificat com IDESP en els models antics).
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.
  • NIE.
  • Número de suport (identificat com IXESP en els models antics de NIE).
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.
  • NIE.
  • Número del certificat precedit per la lletra C.
  • Data de naixement.
  • Marcar la casella que indica la no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l’Interior.

Circumstàncies al·legades per la persona sol·licitant per al procés d’admissió.

Nivell educatiu sol·licitat i programa lingüístic.

Declaració responsable que les circumstàncies al·legades s’ajusten a la realitat.

En el cas d’alumnat procedent de centres no sostinguts amb fons públics o de fora de la Comunitat Valenciana, s’ha de fer constar el compromís d’aportar la baixa del centre anterior en el moment de la matrícula.

Centres sol·licitats, fins a un màxim de deu, ordenats segons criteri de preferència.

Correu electrònic, en el qual rebrà la informació necessària per a accedir a la consulta del resultat del procediment d’admissió.

La declaració responsable a la qual es fa referència en l’apartat h) del punt anterior, substitueix l’aportació de la documentació acreditativa de les circumstàncies al·legades en el moment de formular la sol·licitud. No hi haurà que aportar cap de documentació amb la presentació de la sol·licitud d’admissió, sense perjudici de la posterior acreditació i comprovació en el moment en què la situació sanitària ho permeta.

La falsedat en les dades declarades, o no suficientment acreditades, donarà lloc a l’anul·lació de la sol·licitud, i l’alumne o alumna s’escolaritzarà en algun dels centres en els quals resten llocs vacants, una vegada finalitzat el procés d’admissió.

Només es pot presentar electrònicament una sol·licitud per alumne o alumna i ensenyament que ha d’estar associada a la «clau d’admissió» que també serà única. Aquesta sol·licitud pot ser emplenada en més d’una ocasió durant el període en què estiga operativa l’aplicació per a formular sol·licituds d’admissió. En aquest cas s’ha de tindre en compte l’última sol·licitud presentada electrònicament.

COMMEMOREM EL 8 DE MARÇ

L’alumnat de 6é del CEIP Graüll ha participat activament en la campanya llançada des del departament d’Educació i Igualtat de l’Ajuntament de Xàbia, per tal de commemorar el 8 de març. En concret, han treballat dones escriptores de la Marina Alta amb l’objectiu de donar visibilitat i conscienciar a la nostra societat de les poques dones que tenen noms en els carrers de Xàbia.

Aquesta acció ha servit per a que el centre convidara a Fina Doménech i l’alumnat coneguera personalment la seua obra i trajectòria com a escriptora de Xàbia. Els xiquets i les xiquetes l’han entrevistada, han llegit els seus poemes i han gaudit molt de la seua presència.

Aprofitant la tasca iniciada, la nostra idea és anar convidant a diferents escriptores de la zona al centre per a que ens presenten les seues obres.

Des del centre volem agrair la seua col·laboració i emotiva visita.

TREBALLEM ODS (OBJECTIUS DE DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE)

L’alumnat de 5 anys de l’escola Graüll avuí teniem el repte de netejar la zona que dóna la benvinguda a Santa Llúcia. Temps enrere en l’excursió anual a l’ermita vam observar que estava molt bruta. Hui era el dia, equipats amb guants i bosses hem tornat de nou , hem aconseguit el nostre objectiu i hem quedat més que sorpresos en trobar més deixalles de les que esperàvem però satisfets per l’efecte de la nostra acció sobre aquesta bonica zona.
La d’avuí ha estat una important i imprescindible presa de consciència per al nostre alumnat i una petita gran acció que sense cap dubte ha ajudat a acolorir el nostre planeta.

CARNESTOLTES AL GRAÜLL

Un any més, el CEIP Graüll s’inunda d’alegria i color, ha arribat Carnestoltes. Enguany, la temàtica de les disfresses va relacionada amb el projecte que estem desenvolupant al centre “Un món de colors”. Ens plantegem, com a objectiu fonamental, conscienciar a tota la comunitat educativa en la important tasca de tindre cura del nostre planeta, mitjançant la realització de petites grans accions que l’afavoreixquen. Estem preparats/des per aconseguir-ho, vos necessitem.

DIA DE LA PAU

El 30 de gener es celebra el dia de la Pau i la no-violència als centres escolars. Aquest any, al nostre centre CEIP Graüll, hem decidit retre homenatge a la figura de Nelson Mandela. Durant les passades setmanes, hem estat treballant i reflexionant sobre la trajectòria i vida de Nelson Mandela i com després d’haver passat més de 27 anys a la presó, va aconseguir la unió al seu país i la convivència entre gent amb diferents colors de pell. L’acte ha començat amb un mural de Nelson Mandela empresonat. Dos alumnes de cada nivell, han anat dient missatges de pau i altres han tallat els barrots simbolitzant la llibertat. Hem acabat l’acte amb el ball de les dues danses de la Pau treballades com a símbol de germanor.

AQUÍ ÉS NADAL I ESTIC CONTENT!!

El Nadal ha arribat al Graüll. Al llarg d’aquestes dues setmanes s’han realitzat diferents activitats que han inundat d’alegria el centre.

Marta, la mestra d’Art & Craft, amb tot el seu alumnat, ha decorat les portes de les aules. Per altra banda, la cursa solidària ha estat un vertader èxit, l’alumnat i el professorat han gaudit participant en la cursa.

Com a colofó, la nostra mestra de música, Sara, junt amb els tutors i les tutores, ens han preparat un festival de Nadal amb molta il·lusió i alegria. Volem agraïr a les famílies la seua col·laboració, tant en les activitats fetes en les tutories tant com l’aportació de productes destinats a Cáritas.

Bon Nadal i Bon Any!!!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies