General

L’alumnat de cinquè de Primària del CEIP Graüll ha sigut guardonat amb el PREMI INTEGRACIÓ DE PRIMÀRIA 2026 per l’obra audiovisual “El que no es veu”, presentada en el marc del Festival Tirant Avant 2026.

Este reconeixement posa en valor el treball realitzat per l’alumnat i docents, que ha participat activament en la creació d’un projecte audiovisual compromès amb els valors de la inclusió, l’empatia i la convivència. A través d’esta obra, els xiquets i les xiquetes han reflexionat sobre aquelles realitats que sovint passen desapercebudes, fomentant una mirada més respectuosa i sensible cap a la diversitat.

El projecte forma part del PIIE (Projecte d’Innovació i Investigació Educativa) que desenvolupa el centre sota el títol “Crea amb la màgia de les paraules”. Dins d’esta iniciativa, s’està treballant amb la ràdio escolar i el podcast com a eines transformadores i inclusives que afavoreixen la participació de tot l’alumnat. Així mateix, contribueix al desenvolupament de la competència lingüística en valencià, alhora que potencia la creativitat, l’expressió oral i les relacions positives entre iguals.

Des del CEIP Graüll volem felicitar tot l’alumnat participant, així com el professorat implicat, per este merescut premi que reconeix l’esforç, la il·lusió i el compromís amb una educació inclusiva i de qualitat.

Amb motiu del 23 d’abril, Dia del Llibre, el CEIP Graüll ha viscut una jornada molt especial amb la inauguració del Bibliopati, un nou espai creat perquè la lectura també tinga el seu lloc a l’hora del pati.  

Es tracta d’una zona tancada i acollidora, dissenyada amb molt d’afecte, que compta amb gespa artificial, espais còmodes i prestatgeries plenes de llibres i contes adaptats a les diferents edats de l’alumnat.  

Cada dia durant el temps de pati, l’alumnat podrà gaudir d’aquest indret, convertint el pati en un espai on hi haja lloc tant per al joc com per a la imaginació i la lectura. Amb aquesta iniciativa, el centre aposta per oferir espais diversos per a tot l’alumnat, fomentant l’hàbit lector també fora de l’aula i promovent moments de calma, fantasia i descoberta entre pàgines.  

A més, per celebrar aquesta data tan significativa, tota l’escola ha participat en l’elaboració d’un punt de llibre commemoratiu. Cada xiquet i xiqueta ha creat el seu propi punt amb una frase molt especial: “Llegir és somiar amb els ulls oberts.”  

Una jornada plena d’il·lusió que, sens dubte, marca l’inici d’un espai que es convertirà en un racó molt estimat per tota la comunitat educativa. 

Amb motiu del Dia de la Dona, el CEIP Graüll de Xàbia ha transformat les seues aules en un espai de reconeixement i posada en valor del paper femení a la societat actual. A través d’una sèrie d’activitats transversals, el centre educatiu ha buscat visibilitzar la trajectòria de diverses dones que, mitjançant la seua feina i constància, han contribuït al desenvolupament de la comunitat local.

La programació va arrancar a la radio escolar del centre, on l’alumnat va realitzar entrevistes a tres figures del nostre entorn: Marta Cholbi, Isabel Martí i Anna Bas. Aquesta iniciativa, vinculada al PIE «La màgia de les paraules», va permetre als estudiants indagar en les vivències i els reptes superats per aquestes dones en els seus àmbits respectius. Complementant aquesta tasca divulgativa, els escolars de tots els nivells van participar en l’elaboració d’un mural col·lectiu dedicat a aprofundir en la petjada que aquestes i altres referents han deixat a Xàbia.

Durant aquesta setmana, el centre educatiu ha comptat amb la presència de diverses d’aquestes dones, que han compartit una jornada de diàleg amb els alumnes. Aquesta trobada ha servit per transmetre de viva veu coneixements i aprenentatges acumulats al llarg de dècades, oferint als menors històries reals de superació, esforç i compromís social.

L’acte institucional, caracteritzat per la senzillesa i la càrrega simbòlica, va incloure la presentació de les convidades i el lliurament d’un detall com a mostra d’agraïment per la seva aportació a la identitat del poble. Entre les homenatjades es trobaven Salomé Rodríguez, Carmen Serra, Anna Bas, Inma Sancho, Carme Català, Berta Bolufer, Rosa Torres, Rebeca Mahaffey i Isabel Martí.

Amb aquest reconeixement, el CEIP Graüll no només ha destacat la tasca professional i personal de les participants, sinó també el seu paper com a llavor reivindicativa. El centre ha posat el focus en les seues múltiples facetes com a mares, balladores, dobladores, artistes i figures de referència que han obert camí al municipi.

La jornada va concloure amb el propòsit ferm que aquestes històries serveixen d’inspiració per a les noves generacions de Xàbia, consolidant un aprenentatge basat en el respecte i el reconeixement de la igualtat a través de l’exemple directe de les seues veïnes.

Hui, 17 de febrer, el CEIP Graüll ha celebrat el Carnestoltes amb una desfilada plena de color, música i alegria. Enguany, el fil conductor ha sigut les arts escèniques i, per això, cada nivell ha representat allò que està treballant en el projecte interdisciplinar anual.

Els carrers s’han omplit d’arlequins i arlequines, titelles, pallassos i pallasses, forçuts i forçudes, mims, personatges de Harry Potter, divertits Minions, pots de roses i estrelles de cinema. Cada grup ha lluit disfresses originals i molt treballades, demostrant creativitat i il·lusió.

Com sempre, ha sigut una desfilada inclusiva, en què tot l’alumnat ha participat activament, compartint rialles, esforç i il·lusió. Una vegada més, el CEIP Graüll ha demostrat que la festa és més gran quan totes i tots hi tenen cabuda.

Tota la desfilada ha estat acompanyada per la batucada graüllera, que ha inundat de soroll, festa i música els carrers del casc antic de Xàbia, creant un ambient festiu que ha fet gaudir tant a l’alumnat com a les famílies i al veïnat.

Sens dubte, ha estat una jornada inoblidable, plena d’art, convivència i diversió.

El col·legi Graüll ha organitzat, dins de les activitats nadalenques del centre, una carrera solidària amb un clar objectiu social i educatiu. L’activitat ha comptat amb la participació de tot l’alumnat i el professorat, que han canviat la seua inscripció a la carrera per la recollida de productes nadalencs destinats a l’associació Càritas.

Aquesta iniciativa ha permès fomentar valors com la solidaritat, la cooperació i el compromís amb les persones més necessitades, al mateix temps que s’ha promogut l’activitat física i la convivència entre tots els membres de la comunitat educativa.

La carrera ha estat apadrinada pel corredor local Moha Rida Younes, que ha donat suport a l’esdeveniment i ha servit de referent per a l’alumnat. Amb motiu de la seua visita, Moha ha participat en una entrevista a la ràdio del centre, on ha compartit la seua experiència personal i esportiva.

Aquesta entrevista s’emmarca dins del projecte d’innovació educativa PIIE “Crea amb la màgia de les paraules”, en el qual participa tot el centre i que té com a finalitat potenciar la comunicació, l’expressió oral i escrita i la creativitat de l’alumnat a través de diferents activitats comunicatives.

Amb aquesta proposta, el col·legi Graüll demostra, una vegada més, que el Nadal és un moment ideal per educar en valors, unir esforços i crear experiències significatives que van més enllà de l’aula.

L’alumnat d’Infantil del CEIP Graüll va celebrar recentment la Festa de la Tardor, una de les tradicions més estimades del centre. Els xiquets i xiquetes van gaudir especialment de la decoració de les seues corones amb elements típics de la tardor, com fulles seques, branquetes o fruits del bosc, una activitat que els va permetre explorar textures i colors propis d’aquesta estació.

A continuació, va tindre lloc el tast de fruites de temporada, on l’alumnat va poder descobrir sabors com la magrana, el caqui o el raïm, tot fomentant hàbits d’alimentació saludable i el coneixement del medi natural.

El moment més esperat va arribar quan les castanyeres van fer entrada al centre carregades de castanyes acabades de torrar. Entre rialles i molta expectació, van repartir castanyes per a totes i tots, creant un ambient festiu i de convivència que va fer vibrar els més menuts.

Va ser un matí molt bonic, ple d’experiències significatives en què es van remarcar valors com la convivència, el respecte per la natura i el gust per les tradicions, a més de múltiples aprenentatges que formen part de la vida al centre.

Tot l’alumnat del CEIP Graüll ha participat realitzant un mural per a commemorar el 25 de novembre, el Dia de l’eliminació de la Violència contra la Dona.

Els dies 27, 28 i 29 d’octubre hem celebrat la festivitat de Halloween mitjançant una gimcana amb proves i activitats relacionades amb aquesta tradició anglesa. Aquesta festa, molt popular als països de parla anglesa, se celebra la nit del 31 d’octubre i combina elements antics de la cultura celta amb costums més actuals, com disfressar-se, contar històries de por o decorar amb carabasses.

Per a l’activitat, l’alumnat va participar en grups mixtos, formats per xiquets i xiquetes d’Educació Infantil i Primària, amb l’objectiu de fomentar la cooperació, la convivència i l’aprenentatge cultural i lingüístic d’una manera divertida i significativa.

Amb motiu de la celebració del 9 d’Octubre, hem treballat aquesta festivitat mitjançant la realització d’una gimcana de jocs tradicionals valencians. L’activitat s’ha dut a terme amb grups mixtos formats per alumnat de totes les edats, amb l’objectiu de fomentar la convivència, la cooperació i el coneixement de les nostres tradicions i cultura popular.

L’alumnat de 6è del CEIP Graüll, juntament amb els tutors i l’orientadora del centre, ha estat guardonat amb el Premi Solidaritat i Treball Col·laboratiu 2025 del Festival Tirant Avant 2025 per l’obra Defensors i defensores digitals.

Des del centre assenyalen i feliciten els estudiants per la seua implicació, creativitat i sensibilitat, així com per l’acompanyament i la guia al llarg de tot el procés. És un orgull comptar amb un equip educatiu que aposta per l’educació en valors i la participació activa.

Aquest projecte audiovisual, que ja va ser premiat al Marere Fest, ha estat fruit d’un treball col·laboratiu intens en què s’han abordat valors fonamentals com la igualtat, la convivència, la prevenció de conflictes i la lluita contra el ciberassetjament, «tot això dins del marc del Projecte interdisciplinari d’innovació educativa que duem a terme al centre. L’obra reflecteix l’empatia, el compromís social i la capacitat crítica d’un alumnat que ha sabut posar-se a la pell dels altres i construir un missatge positiu i transformador», indica el professorat.

El CEIP Graüll agraeix que es visibilitze l’educació com a motor de canvi, tant dins com fora de l’aula.