Vos deixe un vídeo per a acompanyar amb percussió corporal aquesta cançó. Esteu atents!
Si no pots veure el vídeo fes clic ací.
A continuació aprendreu un ritme de percussió corporal per acompanyar una cançó, també podeu aprendre la lletra. Al primer vídeo podreu aprendre la percussió, és aquest:
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Ací, en el segon vídeo, podeu interpretar el ritme que heu aprés amb la cançó.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací.
Per a realitzar aquesta activitat, has de preparar un full com es mostra a l’exemple:
En el següent vídeo practicaràs 4 ritmes. Després de practicar, hauràs d’escoltar i anotar el ritme que sona cada vegada. El vídeo el podeu veure les vegades que necessiteu i també parar quan siga necessari. Al final d’aquesta activitat haureu d’enviar a la mestra els resultats al correu revert_anamir@gva.es.
Si no pot veure el vídeo, fes clic ací.
Vos deixe aquesta senzilla cançó per interpretar amb la flauta, sols te les notes si, la i sol, per tant t’has de centrar en el ritme.
Si no pots veure le vídeo, fes clic ací.
Al següent lloc web llegireu un poc d’informació sobre l’òpera, i també he deixat algun vídeo per escoltar algun fragment d’una òpera.
Per a realitzar la següent activitat, has de preparar un full com es mostra a l’exemple:
Quan ja tingues el full preprart pots començar a veure el vídeo, segueix les indicacions, està tot explicat. A més, al ser un vídeo el pots para i tornar a veure, tantes vegades com vulgues.
Has de tindre una càmera a prop per tal d’enviar a la mestra les respostes. Envia la imatge a revert_anamir@gva.es
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
A continuació vos he deixat una cançó per a la flauta, però atenció té la nota do agut (sols apareix dues vegades), vos deixe la partitura i el vídeo per aprendrela. Utilitzeu el que vulgueu o les dos coses.
Quan ja l’hàgeu aprés, enviar un vídeo de 10 segons amb baixa qualitat al correu de la mestra revert_anamir@gva.es
Partitura interactiva
Podreu llegir les notes i practicar, a més al final de la pàgina trobareu les posicions de les notes per a la flauta.
Podreu llegir la partitura, al mateix temps que vieu com es toca.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
Entreu a la següent pàgina web i llegiu la informació sobre el jazz, però el més important és escoltar la música. Hi ha una cançó molt divertida, segur que vos agrada molt!!
Recordeu, el més important d’aquesta activitat és ESCOLTAR.
En aquesta activitat practicareu la lectura de diferents ritmes amb aquesta divertida cançó. Atenció, tocareu amb la percussió corporal. Al vídeo vos indica quina part del cos cal colpejar. Aquesta activitat ens servirà per a practicar per la següent.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
A continuació vos deixe un vídeo. Es tracta d’escoltar un ritme i dir quin és entre 4 opcions, i això ho repetirem 4 vegades. Per a fer esta activitat heu d’escriure a un full el següent, vos he deixat una imatge perquè veieu com ho he fet jo:
Quan ja tingueu el full preparat, podeu veure el vídeo i realitzar l’activitat. Com veureu al vídeo està tot explicat. Primer practicarem els ritmes i a continuació vos aniré indicant els passos a seguir.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
Amb dos llapis, utensilis de cuina de fusta, etc., has d’interpretar els següents ritmes. Atenció al vídeo, ho explica tot i també podràs veure els ritmes escrits.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
Interpreta la cançó amb música, però amb l’ajuda de Judith.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
Interpreta la cançó amb música, però sense l’ajuda de Judith.
Si no pots veure el vídeo, fes clic ací
Quan hàgeu fet les tres activitats, heu de gravar un vídeo de 10 s (amb qualitat baixa), realitzant una d’elles i enviar-me’l al correu revert_anamir@gva.es. En el mateix correu també em podeu dir quina puntuació heu obtingut en els jocs de l’activitat 4.
Has d’escoltar i escollir les figures en l’ordre que sonen.
Practica la negra, les corxeres i el silenci de negra
Practica la negra, les corxeres, les semicorxeres i el silenci de negra.
Recordes la cançó de “Bim Bam” i la percussió corporal acompanyant la cançó del “Trencanous” que practicàreu la setmana passada? Grava’t realitzant aquestes dues activitats, i amb ajuda dels teus pares envia’m els vídeos.
En el següent tutorial, aneu aprendre a interpretar un ritme de percussió corporal juntament amb una lletra d’una cançó parlada. Una vegada hàgeu aprés aquesta lletra i el ritme, podeu inventar-vos una lletra vosaltres, també em podeu manar el vídeo amb aquesta interpretació. Ací us deixe el tutorial:
Ací us deixe l’enllaç a dos jocs interactius, per a practicar les notes de l’escala musical:
En aquesta activitat, us propose aprendre la següent coreografia. Es tracta d’aprendre-la bé. Aquesta és la meua proposta, però podeu triar qualsevol coreografia, o fins i tot diverses d’elles. Les podeu ballar solos o en família.
Espere que tot estiga bé a casa i que gaudiu d’aquestes activitats en família.
Salutacions,
Ana
Hola a totes i a tots,
He preparat unes activitats per a estos dies que estarem a casa. Aprendreu una cançó-joc popular dels Estats Units. I una cançó nova amb la flauta. Quan tornem a classe ho interpretarem tots junts.
Cançó “Bim-Bam”
Heu d’aprendre la lletra i l’acompanyament amb percussió corporal. Centreu-vos primer en la lletra, i quan ja l’hàgeu aprés centreu-vos en l’acompanyament de percussió corporal, seguint les imatges del següent vídeo.
També podeu veure la partitura ací.
Joc en línia
Ací vos deixe un joc per practicar les figures musicals. Fes clic en el següent títol:
Acompanyar una cançó amb percussió corporal.
Ací vos deixe un vídeo per acompanyar amb percussió corporal. És un fragment del famós ballet de Tchaikovsky “El cascanueces”. Podeu acompanyar la peça amb percussió corporal palmes, pit, cames, etc.
Vinga que vos ho passareu molt bé! 🙂
Ana
