Aquesta és una metodologia genial per fomentar l’autonomia i el desenvolupament d’habilitats matemàtiques de forma dinàmica i lúdica, posant èmfasi en l’exploració i la pràctica activa dels conceptes treballats prèviament a classe.
Les activitats proposades aquesta setmana, pels cursos de primer, han estat:
-“Uno”: amb aquest joc han identificat els colors i els números a la vegada que han practicat la concentració i la seqüenciació.
-Números anterior i posterior: fonamental per tal que l’alumnat puga comprendre e interioritzar la seqüència numèrica i la relació entre l’anterior i el posterior.
-Sumes amb la baralla de cartes: cada carta representa un número, sumar diferents cartes de manera aleatòria ha ajudat a millorar la velocitat i precisió en el càlcul mental.
-Quants animals hi ha?: en aquesta proposta l’alumnat ha practicat el conteig i l’associació entre quantitat i grafia.
