BIBLIOTECA ARMELLES
Las Bibliotecas de Primaria e Infantil son un proyecto pensado para promover la lectura entre los alumnos y fomentar su formación en este ámbito.
Por esta razón, disponemos de un espacio especialmente diseñado para la primaria y otro para la etapa infantil, adaptados a sus necesidades e intereses. Estos espacios son especialmente importantes, puesto que proporcionan un entorno tranquilo y acogedor para la lectura y el desarrollo de las habilidades lectoras.
Además, ofrecemos un servicio de préstamo que permite a los alumnos acceder a una amplia selección de libros, fomentando así su curiosidad y el gusto por la lectura.
En resumen, la Biblioteca de la Escuela de Primaria e Infantil es un proyecto fundamental para la formación integral de los alumnos, puesto que contribuye a fomentar sus habilidades lectoras y su amor por la cultura.
BIBLIOINNOVAT 2025 – 2026
ACTIVITATS – DECORACIÓ –
BIBLIOTECA ARMELLES
Les Biblioteques de Primària i Infantil són un projecte pensat per promoure la lectura entre els alumnes i fomentar la seua formació en aquest àmbit.
Per aquesta raó, disposem d’un espai especialment dissenyat per a la primària i un altre per a l’etapa infantil, adaptats a les seues necessitats i interessos. Aquests espais són especialment importants, ja que proporcionen un entorn tranquil i acollidor per a la lectura i el desenvolupament de les habilitats lectores.
A més, oferim un servei de préstec que permet als alumnes accedir a una àmplia selecció de llibres, fomentant així la seva curiositat i el gust per la lectura.
En resum, la Biblioteca de l’Escola de Primària i Infantil és un projecte fonamental per a la formació integral dels alumnes, ja que contribueix a fomentar les seves habilitats lectores i el seu amor per la cultura.
RÀDIO ARMELLES (ALTRES CURSOS DES DE 2016)
- ANIMALADES amb LAURA CHINCHILLA
- ANIMALADES: EL MÓN DELS CAVALLS amb Alba Ramos
- ANIMALADES: Ruth y la terapia con perros
- CHISTES de 3ºA
- CORXERES SENSE FRONTERES: El cor de l’Armelles amb Santiago (Director)
- CORXERES SENSE FRONTERES: Les Flautes de 4tB amb Zoraida i Ana Carrusel
- CORXERES SENSE FRONTERES: Especial ESTIMO EL NADAL
- CORXERES SENSE FRONTERES: Les Flautes de 4TC; Dansa dels donyets
- CORXERES SENSE FRONTERES: Com sona l’ESO amb Edu Roselló
- CORXERES SENSE FRONTERES: Los alumnos de 4tA interpretan la canción PAZ (Con Zoraida Saray y Ana)
- CORXERES SENSE FRONTERES: Polka amb les flautes de 4tC
- EL RACÓ LITERARI: Entrevistem Eloy Moreno
- DIA MUNDIAL DE LA RÀDIO: Concurs de fidelitat a Ràdio Armelles
- CORXERES SENSE FRONTERES: Poema-cançó PODRIES (Joana Raspall) versió ROBA ESTESA
- EL RACÓ LITERARI: Entrevistem Lina Taieba
- EL RACÓ LITERARI: Faules i poemes de 5A
- EL RACÓ LITERARI: LA CASTANYERA (Teatre radiofònic amb alumnes de INF-5anys i 2n Primària)
- EL RACÓ LITERARI: POESIES amb 5A
- EL RACÓ LITERARI: LLEGENDES amb 3rC
- ENGLISH TIME: Today Oliver Lorena and some 5th grade pupils
- ESPORT ÉS SALUT: Qui diu impossible Xarrem amb DAVID MATA
- ENGLISH TIME: Let’s chat with Oliver
- ESPORT ÉS SALUT: (1a part) Amb Juani i els alumnes de 2nC
- ESPORT ÉS SALUT: (2a part) Amb Juani i els alumnes de 2nC
- FRONTERES NO GRÀCIES: Armelles Viatger amb L’ESCOLA FA RÀDIO
- ESPORT ÉS SALUT: HUI VOLLEY-BALL AMB PABLO ABONA i alumnes de 6é
- POBLE A POBLE: (2a part) amb Elena i els alumnes de 2nB
- L’HORT ESCOLAR D’INFANTIL
- FRONTERES NO GRÀCIES: ENTREVISTA Miguel Medina (ONG YOUCANYOLE)
- POBLE A POBLE: Hoy GELVES (Sevilla) con alumnos y alumnas de 2nB y Elena
- POBLE A POBLE: Sant Mateu, amb 2nB
- POBLE A POBLE amb 2nb, hui: PILEGO (Murcia)
- POBLE A POBLE amb 2nB, hui: VILLAHERMOSA DEL RIO
- POBLE A POBLE amb 2nb, hui: FORCALL
- PROGRAMA ESPECIAL Dia Mundial de la Ràdio amb PAQUI MADUEÑO i la llengua de signes
- RACO LITERARI – DIA MUNDIAL DE LA POESIA amb SOLE BENAGES poetessa
- POBLE A POBLE: (1a part) amb Elena i els alumnes de 2nB
- TAULA RODONA: EL MÓN DEL TREN amb Gloria i J. Ignacio maquinistes
- TAULA RODONA: 1er Market Solidari amb Ana Segura Toni Criado y José M Zamorano
- TAULA RODONA: Entrevista a l’Equip del Taller de Teatre Extraescolar
- TAULA RODONA: Hui parlem d’APICULTURA AMB Carles i Manolo Llorens
- TAULA RODONA: Parlem de TEA eixe gran desconegut amb Ana Ballesteros
- TAULA RODONA: Reina Infantil Magdalena 2018 amb Lucía Burguete
- TAULA RODONA: Amb Daniel González (Pilot militar i civil) i 4tB
- TAULA RODONA: Amb Lorena Pardo
- TAULA RODONA: Amb Mª Ángeles Fernández pintora i poeta
- TAULA RODONA: Amb IVAN LLAVES (Màgia i literatura)
- TAULA RODONA: EL COLE DE L’HOSPITAL amb Rocío Hidalgo
- TAULA RODONA: Amb Víctor Antolí (Director de NADA SERÁ IGUAL)
RÀDIO ARMELLES 2025 – 2026
RÀDIO ARMELLES 2023 – 2024
- NATACIÓ, CICLISME i “RUNNING”
- RACÓ LITERARI: Entrevista a Julián Jara
- TAULA RODONA: “Parlem de tortugues marines”
- TAULA RODONA: “Parlem de les runes de Vinamargo“
- “Marc en apuros” de Julian Jara
- CORXERES SENSE FRONTERES: TIKO, “El último ke zierre”
- RACÓ LITERARI: DIA DE LA POESIA I DEL LLIBRE
- CORXERES SENSE FORNTERES: “INDOCENCIA”
- TAULA RODONA: GAIATES
- CORXERES SENSE FRONTERES: DIA MUNDIAL DE LA RÀDIO
- CORXERES SENSE FRONTERES: “MOLTA MARXA”
- “GUAU-GUAU” ANIMALADES en l’ARMELLES
- TAULA RODONA: PARLEM DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE
- TAULA RODONA: LA VIOLÈNCIA I EL MASCLISME EN EL FUTBOL
- ANIMALADES
- LES MINES
- ARMELLES PEL MÓN
INNOVA PLÀSTICA 2025 – 2026
Al llarg del curs, l’alumnat ha participat en el projecte Innov@plàstica, una proposta que ha permés desenvolupar la creativitat, l’expressió artística i la capacitat d’experimentació a través de diferents tècniques i llenguatges plàstics.
Durant el segon i tercer trimestre, l’alumnat ha treballat de manera activa en la realització de diverses produccions artístiques, explorant materials, formes, colors i procediments que han afavorit tant la seua expressió personal com el desenvolupament de la sensibilitat estètica. Aquest procés ha fomentat la imaginació, la perseverança i el gaudi per la creació artística, alhora que ha potenciat el treball cooperatiu i el respecte per les produccions dels companys i companyes.
Tot i que no s’ha pogut realitzar l’exposició final prevista, el treball desenvolupat al llarg del projecte ha sigut molt enriquidor i significatiu, mostrant la implicació, l’esforç i la creativitat de tot l’alumnat.
Com a mostra d’aquest procés, s’adjunten fotografies que recullen diferents moments del treball a l’aula i de les creacions artístiques elaborades durant el curs.
Agraïm la dedicació, la il·lusió i l’interés de tot l’alumnat, que ha fet possible que aquesta experiència artística haja sigut una vivència educativa plena d’aprenentatges, creativitat i expressió personal.
INNOVATEATRE 2025 – 2026
Al llarg del curs, l’alumnat ha participat en el projecte Innov@teatre, una proposta que ha permés viure el teatre des d’una perspectiva global i creativa, implicant-se en totes les fases del procés de creació escènica.
Durant el desenvolupament del projecte, l’alumnat ha treballat de manera activa en la creació del text teatral, el disseny i elaboració dels escenaris, així com en la preparació de tots els elements necessaris per a la posada en escena de l’obra. Ha sigut un procés col·laboratiu que ha afavorit la imaginació, l’expressió oral i escrita, i el treball en equip.
Tot i que no es va poder estrenar l’obra en la data prevista, el treball realitzat al llarg del segon i tercer trimestre ha sigut molt significatiu i enriquidor, mostrant el compromís i la implicació de tot l’alumnat en el projecte.
Com a mostra d’aquest procés, s’adjunten fotografies que recullen diferents moments del treball a l’aula i de la creació dels materials escènics.
Agraïm la dedicació, la creativitat i l’esforç de tot l’alumnat, que ha fet possible que aquesta experiència teatral haja sigut una vivència educativa completa i plena de sentit.