Ús de les imatges per a l’ensenyament de la Història de l’Art. Reconeixement, interpretació i creació de museus virtuals

La imatge impera hui en el camp de la comunicació i és eina i contingut fonamental en el currículum de les humanitats i també d’altres matèries. Aquesta formació oferirà una aproximació a la didàctica de la història de l’art per a docents amb interès en una introducció o actualització, al mateix temps que desenvolupa nous … Read more

Atendre a la diversitat des de l’aula d’anglés

El repte de la inclusió des de l’aula de llengua estrangera és ben complex. Ens trobem amb una gran diversitat d’alumnat i, a sovint, amb pocs recursos i suports educatius per fer-hi front. En aquesta formació, tractem de conèixer propostes didàctiques concretes per a atendre la diversitat a l’aula d’anglés i elaborar materials específics adaptats. … Read more

Curs a distància – El paper del docent en temps del coronavirus

Al llarg dels  últims mesos s’han produït de forma molt ràpida nombrosos canvis que irremeiablement han repercutit sobre el benestar emocional i el comportament de la infància i l’adolescència. Encara estem en procés d’assimilar aquests canvis per a poder comprendre i donar, com a adults , una resposta adequada que permeti al nostre alumnat a … Read more

Jornades – Perspectives didàctiques en l’Ensenyament de l’Holocaust a partir dels valors humans

Reprenem la presencialitat de les Perspectives didàctiques en l’ensenyament de l’Holocaust a partir dels valors humans! Tornarem a vore’ns al mes de febrer a la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València. Aquesta edició del curs 2021-2022 la dedicarem a les dones al voltant de l’Holocaust: la seua vida abans de la … Read more

Formació semipresencial – Utilització del programari lliure R per a l’anàlisi de dades i creació automàtica d’informes

El llenguatge de programació R és un llenguatge de programació i un entorn de desenvolupament de programari per a l’obtenció de càlculs i gràfics estadístics. R és emprat àmpliament per desenvolupar programes estadístics i per anàlisi de dades, i s’ha convertit en l’estàndard en què estadístiques desenvolupen nou programari. El codi font de R està … Read more

Introducció als programes europeus Eramus+ per a FPA i EOI

Eramus+ és un dels principals programes de mobilitat i cooperació de la Unió Europea. Aquests programes estan adreçats a un conjunt ampli de persones i organitzacions, com ara entitats educatives i professionals de l’ensenyament, estudiants de les diferents etapes educatives, associacions de tota mena, etc. Dins el nou programa s’inclouen ajudes per promoure la innovació … Read more

COEDUCA. El text, el govern i el poder de les dones

Aquesta formació tracta de descobrir i recuperar un reguitzell de dones cabdals en la nostra història i literatura a partir dels espais que habitaren i els textos que van escriure. Les sessions presencials partiran de la lectura i treball dels seus textos i a més a més, destinarem una de les sessions a una passejada … Read more

La diversitat en FPA: una perspectiva socioeducativa per a la inclusió

Les assessories de l’àmbit d’FPA dels CEFIRE territorials llancen el curs La diversitat en FPA: una perspectiva socioeducativa per a la inclusió, adreçat al professorat que treballa en centres de formació de persones adultes. Aquesta formació de modalitat semipresencial, amb 20 hores de durada, se celebrarà en tres sessions: Una primera presencial, en dies diferenciats … Read more

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies