Et presentem una sèrie d'orientacions pràctiques que et facilitaran la incorporació dels principis del disseny universal i l'accessibilitat quan programes les teues situacions d'aprenentatge o qualsevol activitat d'aula.
Té dues parts: la primera se centra en identificar barreres i crear un context d'aprenentatge accessible per a tot el grup i la segona conté orientacions perquè apliques el disseny universal quan programes donant oportunitats per a la participació i l'aprenentatge a la diversitat de l'alumnat del grup. Aquestes orientacions constitueixen una guia oberta a partir de la qual adequar la programació a les característiques del grup i no ha de considerar-se un instrument tancat sinó un punt de partida.
Orientacions DUA-A val (general)
Orientacions DUA-A val GENERAL (v. imprimible)
Vos recordem que s'ha actualitzat el capítol 4 de la publicació al marc curricular LOMLOE en el qual s'aprofundeix sobre les situacions d'aprenentatge accessibles. A més, s'ha creat una pàgina de materials complementaris per a aquest capítol.