Cada any, el 20 de juny, el món celebra la força i el valor de les persones que s’han vist forçades a fugir del seu país d’origen per a escapar del conflicte o la persecució.
El Dia Mundial del Refugiat és un dia internacional designat per les Nacions Unides per a honrar a les persones refugiades de tot el món. Es commemora el 20 de juny de cada any i centra la seua atenció en els drets, les necessitats i els somnis dels qui es veuen forçats a fugir.
Enguany, el Dia Mundial del Refugiat se centra en la solidaritat amb les persones refugiades, per un món en el qual se’ls done acollida.
Les persones refugiades necessiten la nostra solidaritat ara més que mai. Solidaritat significa mantindre les nostres portes obertes, celebrar els seus punts forts i els seus assoliments, i reflexionar sobre els reptes als quals s’enfronten. Font: UNHCR – ACNUR
A la fi de juny de 2023, 110 milions de persones a tot el món havien sigut desplaçades de les seues llars per la força a causa de persecució, conflictes, violència, violacions dels seus drets humans i esdeveniments que van pertorbar greument l’ordre públic.
Entre eixes persones, 36,4 milions eren refugiats: 30,5 milions sota el mandat de l’ACNUR i 5,94 milions de refugiats palestins sota el de UNRWA. També hi havia 62,1 milions de desplaçats interns, 6,08 milions de sol·licitants d’asil i 5,6 milions de refugiats veneçolans que necessitaven protecció internacional. A això cal afegir milions d’apàtrides als qui se’ls ha negat una nacionalitat i l’accés a drets bàsics com l’educació, l’atenció mèdica, l’ocupació i la llibertat de moviment. Font: Nacions Unides
En el CEFIRE d’Educació Inclusiva, hem publicat un dossier que recopila materials teòrics i pràctics per a utilitzar a les aules, i un protocol d’orientació per a la inclusió de l’alumnat refugiat. I, en el pdf adjunt, més recursos al costat dels quals ací apareixen.
En el CEFIRE de Plurilingüisme, trobareu un post sobre àlbums il·lustrats i joventut migrant.
Recursos
Recursos sobre Educación Multicultural y Acogida de Alumnado Extranjero / CEFIRE Educación Inclusiva
Orientaciones para la inclusión del alumnado refugiado [infografía] / Màbel Villaescusa, CEFIRE Educación Inclusiva
CAR Mislata: un refugio para la esperanza / Ayto. Mislata
Caja de herramientas para educadores en materia de migración mundial / División de Investigación sobre la Migración, Organización Internacional para las Migraciones (OIM)
Enseñar sobre las personas refugiadas [animaciones, debates, vídeos, textos …] / UNHCR – ACNUR España
110 millones de personas desplazadas forzosas en todo el mundo [vídeo] / ACNUR Comité español
Reportajes / UNHCR – ACNUR España: Querido refugiado – Los colores de la huida – Diarios de sueños …
Recursos sobre ética y guerra, pacificación, genocidio y medio ambiente / Carnegie Council for Ethics and International Affairs
Recursos para aprendizaje / Educación sobre desarme, Oficina de Asuntos de Desarme de las Naciones Unidas
Recursos : competencia en conciencia y expresión cultural / Educaixa, Fundación “La Caixa”
Multimedia sobre refugiados – Personas desplazadas / Wikimedia Commons
Miniila app / Missing Children Europa
UNICEF’s Programme Division; he Netherlands Ministry of Foreign Affairs; UN Major Group for Children and Youth (2021). AnneX II: Resources and tools for young people. Talent on the Move : listening to children and young people on the move to unlock their potential
#Youth4Disarmament popular tracks [audios (caniones)] / #Youth4Disarmament Initiative, UN Office for Disarmament Affairs
Sensibilització
Día Mundial de los Refugiados – 20 de junio / UNESCO
Presentación del XXII Informe CEAR : las personas refugiadas en España y Europa : lunes 17 de junio 2024 / Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) [presencial y online]
Foro España con los Refugiados / UNHCR – ACNUR España. Una plataforma para movilizar a la sociedad española y crear alianzas e iniciativas que contribuyan a la protección e integración de las personas refugiadas en España.
Sitio Web Interactivo – Informe sobre las Migraciones en el Mundo 2022 / Organización Internacional para las Migraciones (OIM) → visualizaciones de datos con gráficos muy elocuentes.
Historias : Una tripulación unida, remando por la inclusión en Sevilla / por Lurdes Calvo, 22 May 2024, UNHCR – ACNUR. El proyecto The Crew Together, de la asociación Dársena Deportiva Sevilla, fomenta la integración y el bienestar físico y mental de personas refugiadas a través del piragüismo.
Materiales y recursos de utilidad / No hate, INJUVE, 2019
En Biblioteques d’Educació CEFIRE
Recursos amb aquesta temàtica disponibles en préstec en la nostra Xarxa de Biblioteques CEFIRE, ordenats de més a menys recents. A més de guies docents, estratègies d’aprenentatge, estudis i llibres d’activitats per nivells educatius, incloem contes i relats infantils i juvenils sobre el tema.
En el bàner de la dreta (FILTRAT DE RESULTATS), es poden seleccionar per matèria (educació intercultural, aprenentatge de llengues, etc.) i/o per tipus de recurs: conte, llibre per a nens, llibre de text, llibre d’imatges …
E-books d’accés lliure
Pérez, R. A. R., Cano, F. J. T., & Sánchez, A. A. (2024). Mirando al futuro: Educación histórica y valores cívicos. Octaedro. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=973167
#CIMIE23 : Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio. (2023). Universidad de Cantabria. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=977724
Cucinotta, Caterina; Molina Hernández, Cecilio ; Sáenz de Santa María Gómez-Mampaso, Blanca. (2023). Educación en valores y normas: Innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho. Dykinson. http://www.dykinson.com/libros/educacion-en-valores-y-normas-innovacion-docente-y-transferencia-de-conocimiento-en-cuestiones-de-equidad-y-derecho/9788411703000/
Esteve, M. I. V., Rodrigo, M. M. R., Cruz, M. S., & Méndez, V. G. (2023). En digital: Experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación. Dykinson. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=918254
Ibáñez, M. T. del O., Beltrán, M. F. M., & Zúñiga, M. S. V. (2023). Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo: Educación Primaria y Secundaria. Octaedro. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=926798
Morgado, E. M. M. (2023). Interculturalidad, inclusión y equidad en educación. Ediciones Universidad de Salamanca. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=923993
Rodríguez, I. B., & López, M. Á. M. (2023). Migraciones internacionales y sostenibilidad social. Dykinson. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=924907
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La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) realiza y apoya investigaciones diseñadas para orientar y conformar las políticas y prácticas migratorias.
Día Internacional del Migrante, 18 de diciembre
16 de mayo, Día Internacional de la Convivencia en Paz
21 de maig, Dia Mundial de la Diversitat Cultural per al Diàleg i el Desenvolupament
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