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Os proponemos un juego de lógica para el alumnado. Es una variante del “Máster Mind”, en uno en torno a piratas y tesoros. Hay dos barcos piratas, el primero tiene un cofre pero no sabe la combinación del candado y el segundo lo sabe. El primer barco pirata se comunica con banderas y le pide al … Read more
Área Matemáticas
Niveles Todos
Se trata de un artículo donde se estructura cómo debe ser la enseñanza en este momento, cómo se puede trabajar la pandemia como recurso para el aprendizaje. Presenta numerosos enlaces a material y contenidos audiovisuales para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje online
Área Matemáticas
Nivel PREK2 ( 3 a 8 años)
Te proponemos la visualización de varios diversos vídeos que forman parte del curso semipresencial Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria
Sentimos las matemáticas: https://www.youtube.com/watch?v=ZztckAvGRNI
Área Matemáticas
Nivel PREK2 ( 3 a 8 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
Aquí tenéis un recopilación de actividades para trabajar la Numeración y el Cálculo en las etapas iniciales.
Área Matemáticas
Nivel PREK2 (6 a 8 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
El recurso trata de identificar las grafías de las letras y hacer los primeros recuentos. Hay que adaptar el grupo al número de los familiares.
Área Matemáticas
Nivel Educativo PREK2 (3-8 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
El recurso trata de desarrollar la capacidad espacial. Hay que hacer por parte del alumnado una indagación de las diferentes posiciones de las piezas. Las figuras están graduadas por dificultad
Área Matemáticas
Nivel PREK2 (3 a 6 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
Aquí tenéis recursos para tratar la cadena numérica. Hay tres actividades que se pueden imprimir y trabajar de manera sencilla en casa.
Desde el CEFIRE CTEM estamos colaborando con la Universidad de València en el Proyecto GIRLS4STEM. Desde este CEFIRE consideramos que la educación en igualdad es una de los principales fundamentos para propocionar una ciudadanía crítica e igualitaria. Básicamente se trata de poner en contacto a científicas actuales con alumnado no universitario, para que mediante la … Read more
La tradición en las escuelas ha estado transmitir contenidos teóricos y descontextualizados, demasiado abstractos para ser comprendidos de manera profunda por el alumnado. De este modo, se ve necesaria la experimentación en el aula. Se puede hacer a través de experimentos científicos, trabajo con materiales manipulativos o simulación de situaciones reales entre otras. A través … Read more
