ANDREU, ROMERO ALCAYDE

El projecte DIFAMA rep el 3r guardó dels Premis Sapiència

Les alumnes de 2n de Batxillerat del nostre IES, Silvia Tatay i Irene Sáez, han resultat guanyadores del 3r Premi en la categoria d’Arts i Humanitats dels Premis Sapiència. Van rebre la menció el passat 13 de desembre al Congrés Sapiència que tingué lloc a l’Aula Magna de la Universitat Miguel Hernández d’Elx.

Aquest guardó reconeix la seua investigació duta a terme el curs passat amb el seu tutor i professor de Geografia i Història, Andreu Romero, amb el títol: DIFAMA, Impacte de la desinformació mediàtica en la visió de la migració en Espanya.

Al següent vídeo expliquen el seu projecte:

Sapiència és una iniciativa conjunta de la Xarxa d’Universitats Valencianes per al foment de la I+D+i (RUVID) i la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital de la Generalitat Valenciana que té per objectiu despertar vocacions científiques entre els joves estudiants de la Comunitat Valenciana a través de la convocatòria de premis a projectes d’investigació duts a terme per estudiants de 4t ESO i Batxillerat. 

Demà 15 de desembre es mantenen les activitats lectives

Davant l’avís de l’Agència Estatal de Meteorologia que establix la previsió d’alerta TARONJA per pluges i tempestes per a demà DILLUNS dia 15 de desembre de 2025 es mantenen les activitats lectives a l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia evitant les activitats a l’aire lliure.

De conformitat amb l’indicat en la “Guia de recomanacions als ajuntaments per a la presa de decisions preventives davant fenòmens meteorològics adversos”, de la Generalitat Valenciana, així com els acords per la Junta Local de Seguretat de l’Ajuntament de València, per al cas de decretar-se l’alerta taronja per fenòmens meteorològics adversos per pluges i tempestes, NOMÉS queda suspesa l’ACTIVITAT LECTIVA PRESENCIAL en els centres educatius situats en zones inundables i/o inundada en la passada DANA. Estos centres en qüestió ja han sigut notificats de la suspensió d’activitats prevista per a demà. NO ÉS EL CAS DEL FERRER I GUÀRDIA.

En la resta de centres de la ciutat, es recomana suspendre les activitats a l’aire lliure en zones d’esbarjo, que hauran de ser traslladades a zones d’interior per al DILLUNS dia 15 de desembre de 2025.

Alumnat de 2n de Batxillerat participa en la trobada nacional per la convivència i la memòria democràtica organitzada per la Fundación CIVES

El 29 de novembre, dotze alumnes de segon de Batxillerat, acompanyats pels professors del Departament de Geografia i Història Andreu Romero i Aina Sebastián, van participar a la Trobada Nacional per a la Convivència i la Memòria Democràtica, que organitzà la Fundació CIVES juntament amb la Secretaria d’Estat de Memòria Democràtica. A l’acte, celebrat a l’Ateneu de Madrid, experts, professorat i alumnat de diversos centres d’Espanya van posar en valor l’educació en democràcia front l’educació en dictadura.


La inauguració de la jornada va comptar amb la intervenció de Manuela Carmena, jutgessa, advocada i alcaldessa de Madrid entre el 2015 i el 2019.

Aquesta trobada nacional va ser el colofó ​​d’una sèrie de diàlegs educatius que han portat la memòria democràtica a joves de tot el país. Aquests esdeveniments s’emmarquen dins del programa de la Fundació CIVES Memòria, escola i democràcia, que analitza el passat amb una mirada de present i futur a través d’una sèrie d’activitats que s’han dut a terme el 2025 i continuaran el 2026.

El nostre alumnat, amb una original posada en escena, va exposar els treballs relacionats amb la memòria democràtica que s’han realitzat al llarg dels darrers cursos i va compartit les seues reflexions sobre la importància de l’educació democràtica i el valor de la memòria a les aules.

Guardonades amb el 2n premi Memòria a l’escola

Les alumnes de 2n de Batxillerat de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia, Sofía Monleón i Banina Mouloud, han rebut aquesta setmana el 2n premi a la 6a edició Memòria a l’escola de la Diputació de València. Tutoritzades pel professor de Geografia i Història, Andreu Romero, han rebut aquest guardó gràcies al seu guió teatral El pes del silenci.

Aquest treball és una adaptació teatral de l’entrevista realitzada per les alumnes a María Navarro, Pilar Taberner i Teresa Llopis, familiars de víctimes afusellades pel franquisme. L’entrevista es va realitzar en el procés d’investigació del treball DONAVEU: Repressió franquista contra les dones a València: silenci, memòria i didàctica.

El guió teatral, creat per a ser representat per l’alumnat d’arts escèniques, es va concebre per a atendre als objectius que va plantejar aquesta sisena edició del concurs Memòria a l’Escola promogut per la Diputació de València. Sota el lema Les dones, primeres guardianes de la memòria, el premi ha posat en valor la labor desenvolupada per les dones per a mantindre el record de les persones afectades per la repressió de tota mena.

Així, la Diputació ha premiat la tasca d’investigació i difusió realitzada per Sofía i Banina, amb un projecte que no només interpel·la el nostre passat sinó també el nostre present i futur, reflexionant sobre els avantatges que suposa la democràcia i l’estat de dret en la vida de la ciutadania.

Estos treballs i projectes d’investigació difusió en l’àmbit dels Drets Humans i la Memòria Democràtica ajuden l’alumnat a
construir el seu propi coneixement i convertir-se en part activa del seu propi procés d’aprenentatge, a més d’accentuar en elles la
valoració cap als Drets Humans i la Memòria Democràtica, la qual cosa es tradueix en el foment de la participació de la joventut en la
defensa dels principis democràtics.

Actualització en la selecció definitiva Erasmus+ alumnat 2n ESO

A continuació l’alumnat interessat pot consultar el resultat de la selecció d’alumnat de 2n ESO per a la mobilitat Erasmus + del curs 2025-26.

Aquesta selecció és definitiva.

***Actualització: En causar baixa l’alumna amb NIA 11520235, és substituïda per la reserva número 1***

Alumnat seleccionat

Projecte: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000308963 (Acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039) cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. ​

Participem al diàleg educatiu sobre memòria, escola i democràcia a la Universitat de València


La Fundación Cives organitza a la Universitat de València (Aula Concepción Medina, Facultat de Formació del Professorat, Campus de Tarongers) el pròxim dimecres 5 de novembre un diàleg educatiu per la convivència i la memòria democràtica de 16:00 a 21:00 hores. A les 18:00 hores ens han convidat a participar en aquest diàleg amb el Projecte Associació Llibres amb Memòria de Quart de Poblet coordinat per Luis Vivas i Amparo Moya.

Concretament participará el professor del departament de Geografia i Història, Andreu Romero, acompanyant les alumnes Sofía Monleón i Banina Mouloud, autores de la investigació DONAVEU sobre la repressió franquista de les dones a València i Premi Sapiència d’Arts i Humanitats 2024.

Aquesta jornada de participació escolar se celebrarà en el marc del programa oficial de política pública de memòria, Espanya en llibertat. 50 anys, amb l’objectiu de donar suport, a través de l’educació, a una societat que vol consolidar la vigència dels seus drets i llibertats democràtiques davant de la penetració d’idees i propostes antidemocràtiques de caràcter cultural i polític que han sorgit en alguns sectors de la joventut actual.

Podeu consultar el programa i inscriure-vos gratuïtament en aquest enllaç: Programa Jornada.

L’acte organitzat per CIVES dona veu a l’alumnat, al professorat i a persones expertes per reflexionar col·lectivament sobre els reptes actuals de l’educació democràtica. Es tracta de reflectir la seua visió, subratllant amb especial rellevància les diferències entre l’educació durant la dictadura i l’educació en el marc de la Constitució de 1978, en l’article 27.2 de la qual s’assenyala que l’educació tindrà per objecte el ple desenvolupament de la personalitat humana en el respecte als principis democràtics de convivència i als drets i llibertats fonamentals.

Compartim la nostra experiència Erasmus + amb altres centres europeus 

El nostre institut ha participat en una trobada de professors de diversos centres europeus amb projectes Eramus +, on ha presentat les línies de treball que estem realitzant fora i dins del centre per a fomentar la internacionalització.  

Concretament ens han convidat a explicar el nostre treball al curs Developing International Projects for Schools (DIPS) organitzat per LFEE Europe el passat 23 d’octubre al Complex Cultural de la Petxina (València). 

Davant d’un cententar de professors de diversos països europeus, la cap d’estudis Lorena García, ha compartit espai amb l’IES Campanar per acostar tot el potencial i atractiu que té la ciutat de València, a més de posar l’accent en el manteniment de l’esperit propi de barris com el nostre, Benimaclet, i el de Campanar, que compten amb gran atractiu. 

Lorena García ha presentat els eixos del nostre projecte Erasmus – basat en la internacionalització per a potenciar el multilingüisme, la sostenibilitat, la digitalització i l’aplicació de metodologies actives per a fomentar la inclusió- a més de fer un repàs de les accions i experiències portades a terme fins ara. 

Esta trobada ha servit per a obtindre nous contactes amb altres centres europeus de països com Bèlgica, Bulgària o França, de manera que es puguen estudiar futures opcions per a continuar desenvolupant i consolidant el nostre projecte Eramus + amb nous socis. De bon segur que donarà fruits! 

L’ IES Francesc Ferrer i Guàrdia compta amb l’acreditació 2023-1-ES01-KA120-SCH-000191039 que és cofinançada per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. 

El projecte DIFAMA del Ferrer i Guàrdia és finalista dels Premis Sapiència

Voteu-nos donant al like en Youtube per obtenir el premi del públic! 

Dues alumnes de 2n de Batxillerat varen dur a terme el curs passat amb el seu tutor i professor de Geografia i Història la investigació DIFAMA, Impacte de la desinformació mediàtica en la visió de la migració en Espanya.

Aquest projecte és un dels sis finalistes en la categoria d’Arts i Humanitats que participaran al Congrés Sapiència el dia 13 de desembre.  

A més, les autores opten al premi del públic amb el vídeo que han elaborat per explicar el projecte. Només necessiten que entreu en Youtube i li doneu al like al vídeo per a votar-lo. 

Ací teniu l’enllaç: 

Sapiència és una iniciativa conjunta de la Xarxa d’Universitats Valencianes per al foment de la I+D+i (RUVID) i la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital de la Generalitat Valenciana que té per objectiu despertar vocacions científiques entre els joves estudiants de la Comunitat Valenciana a través de la convocatòria de premis a projectes d’investigació duts a terme per estudiants de 4t ESO i Batxillerat. 

Ampliem la competència digital amb Erasmus +

La professora del Departament de Castellà, María Galán, va participar el passat mes de juliol a una formació a Portugal sobre els usos educatius de la narració digital gràcies al finançament del programa Erasmus +.

El curs Educational Uses of Digital Storytelling va tindre lloc del 20 al 25 de juliol de 2025 a Oporto (Portugal), organitzat per la companyia Learning Together. Amb aques experiència la nostra companya va ampliar les seues competències en relació a la narrativa digital, el seu potencial pedagògic, així com en dissenyar activitats pedagògiques utilitzant-ne aquesta en un entorn plurilingüe.

A les primeres sessions del curs va explorar i conéixer diferents eines útils per a la creació d’històries, particularment Canva i el món de la IA generativa. A continuació van fer petits experiments (edició d’imatges, creació de clips de vídeo, disseny de cartells, etc.) en l’entorn de l’aplicació per a finalment desenvolupar en equip un projecte on aplicar els coneixements assolits.

En tractar-se d’una mobilitat adreçada a professorat de tota Europa, María Galán va poder entrar en contacte amb altre professorat de països com la República Txeca i Itàlia, compartint experiències amb òptiques d’altres sistemes educatius europeus, reforçant així la consciència personal i cultural com a ciutadana europea. A més de sembra la llavor per a facilitar futurs intercanvis d’experiències entre els nostres centres educatius.

Per últim, cal recalcar que la professora va fer una mobilitat sostenible, fent ús del tren i el transport en autobús amb l’objectiu d’evitar l’ús de l’avió per a reduir les emissions de gasos contaminants i reforçar el compromís amb la sostenibilitat del projecte.

Nota: Aquesta activitat ha estat possible en el marc del projecte 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206654 cofinançat per la Unió Europea a través del programa Erasmus +. El contingut d’aquesta notícia és responsabilitat exclusiva de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia i ni la Comissió Europea, ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de la Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa. 

Compartim els nostres somnis als Erasmus Days 

Del 13 al 18 d’octubre la Comissió Europea organitza la campanya “Erasmus+ Days”.  

Aquesta celebració vol posar en valor els beneficis de la mobilitat europea, mitjançant la difusió dels projectes del programa Erasmus+, implicant la comunitat educativa ia la ciutadania en general.  

Al nostre centre, acreditat al programa Eramus +, ens hem volgut unir a la celebració amb l’alumnat que ha estat seleccionat per a participar i els que ja han viscut l’experiència. 

Concretament, hem creat un mural on els estudiants han expressat allò que somien aconseguir gràcies a Erasmus+, compartint allò que esperen descobrir i aprendre durant el seu viatge i com creuen que l’experiència els canviarà.  

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies