3r Cicle

Entrades del 3r cicle

ETWINNING: AVALUACIÓ DEL PROJECTE

En finalitzar el projecte demanem als nostres alumnes i alumnes que avaluaren els resultats per tres vies diferents. La primera, suggerida per la mestra de Grècia, Aikaterina Velosioutou, calia explicar en una sóla paraula el nostre viatge musical (A journey with a lot of rhythm) dins del projecte Etwinning. Per a això utilitzem l’eina digital Answergarden, en la qual la paraula més utilitzada per cadascun dels alumnes i alumnes es fa més gran. Ací podeu veure el resultat.

 

La segona via ha sigut a través d’un formulari de google suggerit per la mestra d’Itàlia, Olga Zagorovskaia, on explicàvem quines activitats ens havien agradat més.

 

La tercera, realitzant un vídeo explicant el que més ens ha agradat del projecte, suggerit per la mestra d’España Rut Aniorte:

ETWINNING: VIATGE VIRTUAL

VIATGE VIRTUAL:

Com us hem comentat en l'entrada anterior, no ens ha sigut possible realitzar l'obra de teatre on anàvem a incloure tots els països que hem visitat durant aquest curs en el projecte eTwinning, en el seu lloc, ens hem adaptat i hem creat un

viatge virtual on podeu veure algunes de les activitats que hem anat realitzant al llarg del curs. El mes de juny hem pogut realitzar aquest viatge virtual, visitant de nou cada país treballat amb els seus instruments tradicionals i la seua música. Ací teniu el mapa amb el viatge virtual. Agraïm a totes les famílias l'esforç realitzat per continuar treballant i confiant en el projecte Etwinning.

 

 

ETWINNING: Creativitat i confinament

Durant aquest últim trimestre, moltes activitats que teníem programades no s’han pogut realitzar, no obstant això, els nostres alumnes i alumnes han continuat treballant en el seu projecte Etwinning. S’han hagut d’adaptar a la nova situació i no han pogut gaudir de la seua obra de teatre, no obstant això,han aparegut noves iniciatives per part del nostre alumnat on s’ha involucrat tant a les famílies, al veïnat com als nostres companys d’Itàlia i Grècia. Dos dels nostres alumnes, Daniel Bass i Hugo Linares, van estar tocant durant tots els dissabtes del confinament diferents músiques des dels balcons de les seues cases a les 20h, per a alegrar i fer més suportable el confinament. També van compartir aquesta iniciativa amb els seus companys d’Itàlia i Grècia que també estaven confinats a través de la plataforma Twinspace del projecte: A journey with a lot of rhythm.

La mestra d’Itàlia, Olga Zagorovskaia, va agrair la iniciativa i va demanar permís per a poder escriure els va subtitular en Italià i poder pujar-ho a la pàgina web de la seua escola.

 

Hola amics, el meu nom és Daniel. Viu en Port de Sagunt, València, Espanya. Estic a casa a causa del confinament pel coronavirus. Desig que estigues bé tu i la teua família. Volia explicar-vos la iniciativa que el meu amic Hugo i jo hem tingut. Hugo toca el clarinet i jo toque el saxofon. Vivim en el mateix edifici Hugo viu en la quarta planta i jo en la tercera. Al balcó a les 8 de la vesprada aplaudim com a agraïment als doctors, policies i per les persones malaltes. Cada Dissabte nosaltres toquem per a aquestes persones en el nostre veïnat cançons com “Resistiré” i “Carros de foc” aquesta última del nostre projecte Etwinning. Compartirem amb vosaltres aquest repte cada dissabte.

 

PLA DE TRANSICIÓ 6é-1r ESO: Visita virtual IES MERELLO

Ací teniu el vídeo de l'equip de mediació del IES Eduardo Merello. La majoria són exalumnes del nostre col·legi. És emocionant veure el seu esforç per a ajudar a uns altres, teniu la sort de poder comptar amb ell@s i qui sap, potser podreu forma part alguna vegada d'aquest projecte tan altruista. Per a nosaltres és un orgull veure que el nostre alumnat participa en tan bones iniciatives.

QUADERN DE TRANSICIÓ 6é DE PRIMÀRIA

ACTIVITATS NO PRESENCIALS: 6é primària

6é A: https://drive.google.com/drive/folders/1jbCJrFu9nYChfSXtxFuZ2ubEBhJFc4Q_?usp=sharing

6é B: https://drive.google.com/open?id=1fF5PsAF68Jf4EJAEucMX_rMBNeILD00x

6é C: https://drive.google.com/open?id=1DtA3598-Hybnwd3uZEKbn945cuCcuE3E

Llibres digitals Santillana:

Online / Offline

Usuario/Licencia 6º A y B: 46017559-0055-0001

Contraseña 6º A y B: Vu3qUKZM

Usuario/Licencia 6º C: 46017559-0055-0002

Contraseña 6º C: BFb3mJtE

ANGLÉS: https://drive.google.com/drive/folders/1Xhpo01WKd9vWAzbBjWeW-53mgNDgykC8?usp=sharing

VALENCIÀ 6é B i C: https://drive.google.com/open?id=1pWYzjhte9YZGvrnHwspdqudRptsK4ZNN

MÚSICA: https://view.genial.ly/5e737c2217f4f60f9149a18e/presentation-6th-grade-activities

Llibre digital: Siringa 2 (Instruccions)

Tutorial pujar treballs al PADLET

EDUCACIÓ FÍSICA:

Abans de Pasqües: https://view.genial.ly/5e75c846c317600dffec6ba4

Després de Pasqües: https://view.genial.ly/5e9849c3ab06b70df96b82ed/horizontal-infographic-review-ef

 

ACTIVITATS NO PRESENCIALS: 5é primària

TUTORIA 5é A: https://drive.google.com/open?id=1LfUdlXN9FWWY6es6gOtCwHd2owhlsLPK

TUTORIA 5º B: https://drive.google.com/open?id=1NebExF7R9tL1fhpuLur6sSJMOOvrRnYb

Llibres digitals Santillana:

Online / Offline

Usuario/Licencia: 46017559-0054-0001

Contraseña: 7Pr7tuvS

ANGLÉS: https://drive.google.com/drive/folders/1xhpo01wkd9vwazbbjwew-53mgndgykc8?usp=sharing

MÚSICA: https://view.genial.ly/5e73beee34adcc102c3b00e6/presentation-5th-grade-activities-copia

Worksheet: Enllaç Drive: Fitxa de la pel·lícula Titanic. Enllaç del Drive: https://drive.google.com/file/d/1ot6qiqliyjudgctpxyotojmywlnuy8-0/view?usp=sharing

Libredigital: Siringa 2 (Instrucciones)

Tutorial pujar treballs al PADLET

EDUCACIÓ FÍSICA:

Abans de Pasqües: https://view.genial.ly/5e75c846c317600dffec6ba4

Després de Pasqües: https://view.genial.ly/5e9849c3ab06b70df96b82ed/horizontal-infographic-review-ef

VELA: Dia 2

A les 8:30h ens desperten amb el temazo “TUSA” (ens desperten…que il·lusos, porten en marxa des de les 7:30h, són incombustibles!), desdejunem, ens posem la roba per a piragua i a les 10h amb un esplèndid sol, ens posem a la faena.

Hem fet fam amb tant paleo, les aletesamb barbacoa del dinar, desapareixen ràpidament. Canvi de roba i a navegar en les nostres gambes (és com es diu el tipus dels nostres vaixells de ciri). Com hi ha visibilitat, ens endinsem considerablement, la mar oberta ens fa conéixer la cinetosis…, també dit mal de mar…, es a dir que algun@s es van marejar.

Ens dutxem i preparem la maleta, a les 18h ens espera l’autobús de retorn, però abans rebem els nostres merescuts diplomes i ens acomiadem d’aquests   professionals que ens han ensenyat a gaudir d’una altra manera la nostra benvolguda mar.

 

VELA: Dia 1

Dijous 12 de març, per fi arriba el dia esperat. 23 alumnes del CEIP Mediterráneo es disposaven a gaudir de la primera experiència nàutica a l’Escola de la Mar de Borriana, pertanyent a la Generalitat Valenciana.

Només arribar, observem que l’edifici simula un vaixell tant per fora com per dins. Les habitacions (cabines), les repartim de seguida i després de l’esmorzar Willy, el cap de monitors ens rep per a donar les indicacions oportunes. Sense més, ens canviem de roba per a la primera activitat piragües…

Després de l’esforç amb les piragües, ens canviem la roba mullada i reposem forces amb un fantàstic potaje de cigrons (no va triomfar molt la veritat, llegums ja sabeu)per a afrontar l’activitat estrela, VELA!!. Hi ha boira tancada, però això fa que tinga en un encant especial.

 

Després de tot el que hem aprés en vela (botavara, cenyir, pajarín, escota, drizas…mare meua que embolic) ens reben amb un fantàstic berenar l@s monitor@s de temps lliure, realitzem activitats de pilota i malabars i sobre les 20h ens dutxem per a anar a sopar, després del sopar, temps lliure en el saló de jocs (tennis de taula, cartes, dominó…) i realitzem un joc de proves per equips: Desafiament woah, desafiament botella i desafiament torre de sabatilles. Guanyen tots perquè s’ho passen genial i al final, el que més els agrada un ratito a les habitacions, d’ací cap enllà. A les 00h aconseguim que es vagen a dormir, demà ens espera un altre gran dia.

 

 

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies