Entrades del 3r cicle
https://web.spaggiari.eu/pvw/app/default/pvw_sito.php?sede_codice=frme0046&page=2695256
El col·legi de Grècia, 1st Primary school of Ampelonas, Grècia:
Durant aquest any se celebra el 250 aniversari del naixement de Beethoven i en el nostre projecte, després de diversos canvis, hem volgut acabar amb aquesta preciosa interpretació de l’Himne de l’Alegria de L.V. Beethoven. Aquest ha sigut l’últim treball del nostre projecte Etwinning creant una orquestra virtual. Desitgem que us agrade.
En finalitzar el projecte demanem als nostres alumnes i alumnes que avaluaren els resultats per tres vies diferents. La primera, suggerida per la mestra de Grècia, Aikaterina Velosioutou, calia explicar en una sóla paraula el nostre viatge musical (A journey with a lot of rhythm) dins del projecte Etwinning. Per a això utilitzem l’eina digital Answergarden, en la qual la paraula més utilitzada per cadascun dels alumnes i alumnes es fa més gran. Ací podeu veure el resultat.
La segona via ha sigut a través d’un formulari de google suggerit per la mestra d’Itàlia, Olga Zagorovskaia, on explicàvem quines activitats ens havien agradat més.
La tercera, realitzant un vídeo explicant el que més ens ha agradat del projecte, suggerit per la mestra d’España Rut Aniorte:
VIATGE VIRTUAL:
Com us hem comentat en l'entrada anterior, no ens ha sigut possible realitzar l'obra de teatre on anàvem a incloure tots els països que hem visitat durant aquest curs en el projecte eTwinning, en el seu lloc, ens hem adaptat i hem creat un
viatge virtual on podeu veure algunes de les activitats que hem anat realitzant al llarg del curs. El mes de juny hem pogut realitzar aquest viatge virtual, visitant de nou cada país treballat amb els seus instruments tradicionals i la seua música. Ací teniu el mapa amb el viatge virtual. Agraïm a totes les famílias l'esforç realitzat per continuar treballant i confiant en el projecte Etwinning.
Durant aquest últim trimestre, moltes activitats que teníem programades no s’han pogut realitzar, no obstant això, els nostres alumnes i alumnes han continuat treballant en el seu projecte Etwinning. S’han hagut d’adaptar a la nova situació i no han pogut gaudir de la seua obra de teatre, no obstant això,han aparegut noves iniciatives per part del nostre alumnat on s’ha involucrat tant a les famílies, al veïnat com als nostres companys d’Itàlia i Grècia. Dos dels nostres alumnes, Daniel Bass i Hugo Linares, van estar tocant durant tots els dissabtes del confinament diferents músiques des dels balcons de les seues cases a les 20h, per a alegrar i fer més suportable el confinament. També van compartir aquesta iniciativa amb els seus companys d’Itàlia i Grècia que també estaven confinats a través de la plataforma Twinspace del projecte: A journey with a lot of rhythm.
La mestra d’Itàlia, Olga Zagorovskaia, va agrair la iniciativa i va demanar permís per a poder escriure els va subtitular en Italià i poder pujar-ho a la pàgina web de la seua escola.
Hola amics, el meu nom és Daniel. Viu en Port de Sagunt, València, Espanya. Estic a casa a causa del confinament pel coronavirus. Desig que estigues bé tu i la teua família. Volia explicar-vos la iniciativa que el meu amic Hugo i jo hem tingut. Hugo toca el clarinet i jo toque el saxofon. Vivim en el mateix edifici Hugo viu en la quarta planta i jo en la tercera. Al balcó a les 8 de la vesprada aplaudim com a agraïment als doctors, policies i per les persones malaltes. Cada Dissabte nosaltres toquem per a aquestes persones en el nostre veïnat cançons com “Resistiré” i “Carros de foc” aquesta última del nostre projecte Etwinning. Compartirem amb vosaltres aquest repte cada dissabte.
Ací teniu el vídeo de l'equip de mediació del IES Eduardo Merello. La majoria són exalumnes del nostre col·legi. És emocionant veure el seu esforç per a ajudar a uns altres, teniu la sort de poder comptar amb ell@s i qui sap, potser podreu forma part alguna vegada d'aquest projecte tan altruista. Per a nosaltres és un orgull veure que el nostre alumnat participa en tan bones iniciatives.
QUADERN DE TRANSICIÓ 6é DE PRIMÀRIA
En el següent enllaç podreu triar que cartells us agraden més.
https://docs.google.com/forms/d/e/1faipqlsecsvdy2r0ygtzooy3y369z1paewtp9gyujzm5_lvx5tazdiq/viewform
Sort.
6é A: https://drive.google.com/drive/folders/1jbCJrFu9nYChfSXtxFuZ2ubEBhJFc4Q_?usp=sharing
6é B: https://drive.google.com/open?id=1fF5PsAF68Jf4EJAEucMX_rMBNeILD00x
6é C: https://drive.google.com/open?id=1DtA3598-Hybnwd3uZEKbn945cuCcuE3E
Llibres digitals Santillana:
Usuario/Licencia 6º A y B: 46017559-0055-0001
Contraseña 6º A y B: Vu3qUKZM
Usuario/Licencia 6º C: 46017559-0055-0002
Contraseña 6º C: BFb3mJtE
ANGLÉS: https://drive.google.com/drive/folders/1Xhpo01WKd9vWAzbBjWeW-53mgNDgykC8?usp=sharing
VALENCIÀ 6é B i C: https://drive.google.com/open?id=1pWYzjhte9YZGvrnHwspdqudRptsK4ZNN
MÚSICA: https://view.genial.ly/5e737c2217f4f60f9149a18e/presentation-6th-grade-activities
Llibre digital: Siringa 2 (Instruccions)
Tutorial pujar treballs al PADLET
EDUCACIÓ FÍSICA:
Abans de Pasqües: https://view.genial.ly/5e75c846c317600dffec6ba4
Després de Pasqües: https://view.genial.ly/5e9849c3ab06b70df96b82ed/horizontal-infographic-review-ef
TUTORIA 5é A: https://drive.google.com/open?id=1LfUdlXN9FWWY6es6gOtCwHd2owhlsLPK
TUTORIA 5º B: https://drive.google.com/open?id=1NebExF7R9tL1fhpuLur6sSJMOOvrRnYb
Llibres digitals Santillana:
Usuario/Licencia: 46017559-0054-0001
Contraseña: 7Pr7tuvS
ANGLÉS: https://drive.google.com/drive/folders/1xhpo01wkd9vwazbbjwew-53mgndgykc8?usp=sharing
MÚSICA: https://view.genial.ly/5e73beee34adcc102c3b00e6/presentation-5th-grade-activities-copia
Worksheet: Enllaç Drive: Fitxa de la pel·lícula Titanic. Enllaç del Drive: https://drive.google.com/file/d/1ot6qiqliyjudgctpxyotojmywlnuy8-0/view?usp=sharing
Libredigital: Siringa 2 (Instrucciones)
Tutorial pujar treballs al PADLET
EDUCACIÓ FÍSICA:
Abans de Pasqües: https://view.genial.ly/5e75c846c317600dffec6ba4
Després de Pasqües: https://view.genial.ly/5e9849c3ab06b70df96b82ed/horizontal-infographic-review-ef
