UNA ESCOLA EN PLENA TRANSFORMACIÓ
UNA ESCUELA EN PLENA TRANSFORMACIÓN
El curs 1988-1989 va continuar consolidant els canvis que estava experimentant el sistema educatiu espanyol, amb una escola cada vegada més participativa, innovadora i oberta a noves formes d’aprenentatge. Els centres educatius potenciaven metodologies més actives i fomentaven la participació de tota la comunitat educativa, preparant el camí per a les transformacions que culminarien amb l’arribada de la LOGSE. Al C.P. Ausiàs March, esta voluntat d’innovació es reflectia en una intensa activitat cultural. Durant aquell curs es van organitzar diverses exposicions que donaven a conéixer els treballs realitzats per l’alumnat i afavorien la participació de les famílies en la vida escolar. Al mateix temps, es consolidaven iniciatives com el butlletí informatiu Pallantia, que es convertia en un valuós mitjà de comunicació entre el centre i la comunitat educativa, deixant constància de les activitats, els projectes i la vida quotidiana del col·legi.
El curso 1988-1989 continuó consolidando los cambios que estaba experimentando el sistema educativo español, con una escuela cada vez más participativa, innovadora y abierta a nuevas formas de aprendizaje. Los centros educativos potenciaban metodologías más activas y fomentaban la participación de toda la comunidad educativa, preparando el camino para las transformaciones que culminarían con la llegada de la LOGSE. En el C.P. Ausiàs March, esta voluntad de innovación se reflejaba en una intensa actividad cultural. Durante aquel curso se organizaron diversas exposiciones que daban a conocer los trabajos realizados por el alumnado y favorecían la participación de las familias en la vida escolar. Al mismo tiempo, se consolidaban iniciativas como el boletín informativo Pallantia, que se convertía en un valioso medio de comunicación entre el centro y la comunidad educativa, dejando constancia de las actividades, los proyectos y la vida cotidiana del colegio.
