Durante la semana del libro, el aula de SEC6 creó, a partir de los dibujos seleccionados, una historia maravillosa. Dicha historia lleva como título El arte de imaginar y lo que nos cuenta es como con la imaginación, podemos acceder a la fábrica de cuentos de nuestro interior y crear historias de todo tipo. En este caso, empieza con la pirata que va en busca del tesoro y debe encontrar el libro en el que está. El resto de la historia, podéis imaginárosla cada uno/a, pues de eso se trata, de que cada persona decida, con la MAGIA DE IMAGINAR, el desarrollo y final del cuento.
En honor al día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, el aula 6 de Secundaria A decidió investigar a una pionera y referente en la lucha contra el cambio climático: Rachel Carson.
El 11 de febrero se conmemora el legado de la científica cuyo trabajo revolucionario sigue inspirando acciones ambientales en todo el mundo. Como parte de la investigación, aprendieron sobre uno de los trucos de Rachel Carson para proteger el medio ambiente: la creación de un insecticida natural utilizando la camomila. Con curiosidad y entusiasmo pusieron en práctica este método en el huerto escolar. Este insecticida natural permite colaborar activamente en la preservación del planeta, protegiendo nuestros cultivos sin recurrir a productos químicos dañinos.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia brinda la oportunidad de recordar el papel que desempeñan las mujeres en el avance del conocimiento científico y la protección del medio ambiente.
¡Gracias al aula 6 por compartir esta actividad tan chula!
En esta entrada, desde Secundaria A queremos compartir una experiencia emocionante que llevamos a cabo en el aula 1: ¡viernes de cine!
La actividad se centró en la proyección de una película, pero con la intención de simular estar en el verdadero cine.
Primero creamos un pequeño espacio para la «taquilla» fuera del aula, donde las maestras dan la bienvenida a los niños y estos pueden intercambiar sus «entradas». A los niños y a las niñas de nuestro pasillo se les notan las ganas cuando entran a tomar asiento. La transformación del aula comenzó con la decoración para recrear la atmósfera cinematográfica, así pues, luces fuera, sonido estéreo, un poco de palomitas, todos sentados y empieza la acción.
Esta actividad no solo fue divertida y diferente para el aprendizaje, sino que también fomentó la atención, las habilidades sociales, la espera y la participación activa de los estudiantes al experimentar el cine de una manera nueva.
Elegimos realizar esta actividad en un momento especial, los viernes, permitiendo a los niños disfrutar de un espacio relajado y de descanso.
Transformar el aula en un cine por primera vez fue una experiencia que todos recordaremos y la seguimos repitiendo con una película nueva. En octubre noviembre y diciembre vimos la famosa película de «Coco» mientras que estos meses estaremos viendo «Aladín» recordando también lo que vimos en el circo y para quien no pudo ir, que la disfrute como los demás.
