L'alumnat del Sanchis Guarner ha gaudit del teatre "El tresor perdut d'en Jaume I". Un teatre itinerant realitzat per tot el pati de l'escola i molt participatiu, subvencionat per la Regidoria de Cultura.
L’auxiliar de conversa Mary Beth arriba al Sanchis Guarner.
L'alumnat del Sanchis Guarner ha rebut avui a Mary Beth, que serà l'auxiliar de conversa del present curs 2023-2024. És dels Estats Units, concretament de Florida.
El principal objectiu de l'auxiliar de conversa és el d'afavorir la pràctica de la competència comunicativa oral en llengua estrangera de l’alumnat i donar suport al professorat de llengües i d’altres especialitats que vehiculen en llengua estrangera.
Dia 22 – Dia sense cotxes.
El 22 de setembre és va celebrar el Dia sense Cotxes, emmarcat dins la Setmana Europea de la Mobilitat, una iniciativa que vol sensibilitzar la ciutadania de la necessitat de reduir l’ús del vehicle privat i promoure desplaçaments sostenibles per millorar la qualitat de l’aire, recuperar l’espai públic i promoure la seguretat viària.
El CEIP Sanchis Guarner d'Ondara, al igual que tots els centres educatius d'Ondara i amb la col.laboració de l'Ajuntament d'Ondara es suma a aquesta iniciativa per reivindicar els mitjans de transport sostenibles: anar a peu, bici, patinet, … conscienciar i sensibilitzar la ciutadania dels beneficis que comporta la mobilitat segura, saludable i sostenible,donant visibilitat als usos alternatius de l’espai que habitualment ocupen els vehicles.
Es van proposar a l’alumnat activitats diverses al carrer principal del centre amb la finalitat d’ocupar i recuperar, per unes hores, un espai públic per al gaudi de l'alumnat. Aquestes activitats es van poder realitzar al romandre tancat l’accés al trànsit.
L’escola Sanchis Guarner d’Ondara guardonada amb tres premis europeus eTwinning.
El CEIP Sanchis Guarner ha estat premiada amb el Segell de Qualitat europeu en tres projectes en la prestigiosa plataforma de idiomes eTwinning. Els projectes eTwinning guardonats han estat:
- Meet Europe and learn Languages! European Day of Languages, desenvolupat per la mestra d’anglés Rosa Ana Marí. Amb aquest projecte l’alumnat ha practicat anglés de manera innovadora compartint, amb escoles de 43 països membres, cançons i jocs educatius en línia, fen ús de les plataformes educatives de la web 2.0.
- English with Games, Projecte desenvolupat per la mestra d’anglés Maria Dolores Monzó i compartit amb escoles de Jordània, Polònia i Turquia, que té com a principal objectiu la creació y la utilització de jocs didàctics per a aprendre anglés de manera lúdica divertida fent ús dels dispositius electrònics.
- Industry 4.0 Time, Robotic Coding. Desenvolupat per Raül Lara, és un projecte d’intercanvi d’experiències tecnològiques per a desenvolupar el pensament computacional de l’alumnat fent ús de la programació per blocs i la robòtica educativa. Un treball de cooperació amb Turquia, França, Itàlia, Romania i Portugal.
ETwinning forma part d’Erasmus+ i és un programa educatiu de la Unió Europea que té com a principal objectiu l’intercanvi de projectes i activitats entre diferents escoles europees de manera online a través de les tecnologies i fent ús d’aquestes, impulsant i potenciant el treball participatiu i de col·laboració entre el professorat i l’alumnat dels diferents països membres. Amb la webcam i les pantalles interactives, les classes de les escoles europees estem en unides virtualment per a treballar de manera cooperativa.
En la pàgina web oficial de l’escola teniu tota la informació sobre els projectes. Clic ací.
L’Escola Sanchis Guarner ja compta amb un Rocòdrom.
Fa unes setmanes s'ha instal·lat un rocòdrom en la pared exterior del gimnàs del pati del centre Sanchis Guarner, amb la imatge de la nostra estimada Segària i sota el lema "Escalem cap a la igualtat". L'AMPA ha assumit la totalitat del cost del rocòdrom, gràcies a les aportacions de les famílies sòcies.
És tracta d’una instal·lació que permet escalar a poca alçada, aplicant moviments que combinen tècnica i força, aportant tonificació muscular de forma sana i divertida. Una activitat altament enriquidora, lúdica, educativa i que a més produeix grans beneficis en els infants ja que combina la diversió amb l' esport, combatint així el sedentarisme i per tant l' obesitat infantil. A més permet millorar la psicomotricitat i ajuda als infants a superar -se i a guanyar confiança en si mateixos, conforme van observant els seus avanços, afavorint la seua autoestima.
Al igual que l'AMPA, desitgem que l'alumnat traga bon profit i que el gaudisca molt! Molt agraïts a L'AMPA i a les famílies sòcies.
Els AJUDANTS TIC en la Casa de la Cultura. Cloenda curs 22-23
El passat 31 de maig, l'alumnat Ajudant TIC del projecte d'Investigació i Innovació Educativa #Stop Ciberbullying: Bon ús de les TIC i Internet, va realitzar una ponència magistral a les famílies. L'objectiu d'aquesta activitat és la de conscienciar i sensibilitzar a les famílies i donar difusió del projecte. Les famílies van acollir la xerrada de l'alumnat en la Casa de la Cultura i la van qualificar com a molt positiva.
L'objectiu principal d'aquest Projecte d'Innovació Educativa és el de conscienciar i sensibilitzar tant a l'alumnat com a les famílies sobre l'ús correcte de les tecnologies i que coneguen i reflexionen sobre els riscos i perills d'internet i les xarxes socials, com el grooming, phishing, sexting, suplantació d'identitat, addicció a les pantalles… des del punt de vista de la ciberseguretat i en contra del ciberassetjament o ciberbullying.
Els "Ajudants TIC", alumnes voluntaris de 6é, mitjançant l'aprenentatge entre iguals i l'aprenentatge servei, ens ajudaren a aconseguir aquest objectiu amb les seues xarrades i reflexions per les classes en les hores de tutoria fent ús de vídeos, làmines i powerpoints creats per ells i elles.
Amb aquest mètode, basat en l'aprenentatge entre iguals i en l'ajuda entre iguals, es potencia i desenvolupa l'aprenentatge servei en el nostre Centre, és a dir, els alumnes aprenen una sèrie de conceptes i valors i, al mateix temps, els apliquen per a servir i ajudar a tota la Comunitat Educativa.
L’alumnat “Ajudant TIC”, fa una autoavaluació de la seua intervenció de manera lúdica i dinàmica, utilitzant uns palets amb forma de mòbil. Per últim, realitzen un procés d’investigació mitjançant preguntes, amb l’objectiu d’analitzar l’ús que fan de les tecnologies fora de l’àmbit escolar amb una finalitat estadística.
L’escola Sanchis Guarner d’Ondara, doblement premiada amb el Projecte Girls4STEM, en Caixafòrum València
On June 1, the Awards ceremony of the IV Edition of the Girls4STEM Project took place in Caixafòrum València, where our Sanchis Guarner de Ondara school obtained double recognition of the Girls4STEM Project developed in 5th grade, coordinated by Raúl Lara.
Firstly, 1st Prize in the video-biography contest about the STEM Experts who have visited us at our center during this course: Sandra Roger, telecommunications engineer; Silvia Cobos, engineer and architect; and Lola Llobat, geneticist and veterinarian.
Secondly, COCEMFE Award for the best project that promotes equal opportunities among students, favoring educational inclusion.
Before the awards ceremony, the students enjoyed the "Family Talk" given by Valeria Castro, president of the Spanish Video Games Association, and director of her company Platonic Games, who explained her entire career and career.
The Girls4STEM Project, promoted by the Higher Technical School of Engineering of the University of Valencia, is an excellent initiative to promote STEM vocations (Science, Technology, Engineering and Mathematics) in the students of educational centers, especially girls, who have been very happy and satisfied to have participated. Arousing curiosity about STEM issues and making STEM women, their research, developments and advances visible, are one of the fundamental pillars of the Girls4STEM project.
L’escola Sanchis Guarner d’Ondara guardonada amb el 1r Premi d’Or UP!STEAM, de la Universitat Politècnica de València.
L’escola Sanchis Guarner d’Ondara guardonada amb el 1r Premi d’Or UP!STEAM, de la Universitat Politècnica de València.
L’escola Sanchis Guarner va rebre el 1r Premi d’Or Up!Steam en la categoria “coders”. L’acte d’entrega de premis va tindre lloc en la Universitat Politècnica de València.
El projecte guanyador “Super Eco Girl 3R – Ondara Gameplay”, coordinat per Raül Lara, és una aplicació per a conscienciar i sensibilitzar sobre el reciclatge en Ondara, que mostra consells per a un correcte reciclatge amb un mapa dels contenidors com a informació.
Inclou un apartat de videojocs on la protagonista principal, Super Eco Girl, ha de complir unes missions en un viatge virtual per Ondara, visitant els monuments més emblemàtics del poble. Aquesta protagonista ens anima a completar les missions sobre el reciclatge i a aprendre amb les 3Rs: reduir, reciclar i reutilitzar.
Es tracta d’un projecte interdisciplinar realitzat amb la plataforma Scratch mitjançant la programació per blocs, i està basat en la gamificació que potencia la competència digital i el pensament computacional de l’alumnat a través de les tecnologies.
Projecte innovador, motivador i inclusiu que va ser qualificat per l’organització com “una idea original que fa del reciclatge una diversió”. Enhorabona als alumnes protagonistes.
T’animes a reciclar en Ondara? Entra al videojoc, i acompanya a Super Eco Girl en la seua aventura!
Visita iMou-te – #Stop Ciberbullying: Bon ús de les TIC i Internet.
Hem gaudit en el CEIP Sanchis Guarner d'Ondara del programa d'intercanvi d'experiències educatives IMOU-TE, presentant el nostre projecte d'innovació #Stop Ciberbullying: Bon ús de les TIC i Internet. Ens han visitat el CEIP Carolina Sala (Pego), el CEIP Ambra (Pego), el CEIP Maria Asunta (Castalla), el CEIP Rosalia Bondia (Pego) i el CEIP San Antoni (Pego).
El CEIP Sanchis Guarner organitza la 1a Trobada de Programació i Robòtica Educativa de La Marina Alta (PREMA) junt el CRA La Rectoria.
El CEIP Sanchis Guarner organitza junt el CRA la Rectoria la 1a Trobada de Programació i Robòtica Educativa de la Marina Alta (PREMA), a Ràfol d’Almúnia, on l’alumnat ha gaudit dels tallers de robòtica i programació compartint experiències i bones pràctiques tecnològiques amb altres col·legis, potenciant la seua Competència Digital, la Competència Matemàtica i en Ciència i Tecnologia i la Competència Emprenedora.
La trobada va constar de les següents situacions d’aprenentatge: una exposició de bones pràctiques tecnològiques del CRA La Rectoria y del CEIP Sanchis Guarner, una competició de robots VEX entre les escoles participants, taller de programació de videojocs educatius i didàctics amb Scratch, taller de programació de robots VEX i un taller pràctic amb els robots mBots. Aquests taller van estar impartits i dissenayts per Jose Maria Bertomeu, mestre del CRA La Rectoria i per Raül Lara, mestre del CEIP Sanchis Guarner.
Enguany el CEIP Sanchis Guarner inicia aquest projecte amb molta il·lusió i espera que vagen afegint-se altres centres en els següents cursos. Un projecte amb el qual l’escola es consolida com a centre de referència en programació i robòtica educativa. Per al curs vinent està planificada la 2a Trobada PREMA 2024 en Ondara.
En la Trobada van estar presents per part del CEFIRE LabNucia la Coordinadora de l’Àmbit Tecnològic Mª Jose Lozano i la Coordinadora de l’Àmbit d’Inclusió Ana Espín. Per part del CEFIRE de Gandia van estar l’assessor de Formació Josep Mestre i l’assessora de FPA, Aurelia Rubio.
