El departament de Geografia i Història ha realitzat aquesta setmana un torneig de jocs de taula a l’esbarjo. Ens divertim al pati.
L’alumnat de 3r d’ESO gaudeix del patrimoni industrial de l’Alcora
La primera setmana de febrer de 2024 l’alumnat de 3r d’ESO de l’IES l’Alcalatén va tindre l’oportunitat de conèixer els vestigis arqueològic dels primer passos de la industria ceràmica a l’Alcora. La visita va estar guiada per l’arqueòleg local Pablo Medina, al que agraïm des d’ací la seua col·laboració.
Descobrim el Castell de l’Alcalatén amb 2n d’ESO
L’alumnat de 2n de l’ESO vam poder gaudir en gener de 2024 de l’experiència d’aprendre en viu sobre el nostre passat gràcies a l’arqueòleg local Pablo Medina, al qual agraïm de tot cor la seua paciència, dedicació i saber fer. I, a sobre, van poder constatar com l’ensenyament de la Història no és solament aprendre dates, noms de personatges i conceptes complexos, és constatar que els contextos canvien i les realitats es transformen de manera constant, des de la desaparició de La Pobla de l’Alcalatén fins a la crisi del taulell.
Ajudar a interpretar eixos canvis és el paper que té la Història i són un dels valors més importants per prendre decisions futures, que de ben segur aquestes xiques i xics hauran de prendre.
Els alumnes de 2n d’ESO van al Castell de l’Alcalatén
No són poques les vegades que els i les docents constatem una realitat a les aules que fa vint anys, tal vegada, ni es plantejava. L’alumnat d’avui no ha xafat el seu patrimoni, no viu al carrer, no coneix la realitat que els va tocar viure als seus avantpassats (els més propers).
Quan diem patrimoni, no solament ens referim al valor d’aquelles coses que la “cultura” moderna li atorga a béns materials i immaterials presents a tot arreu i per descomptat als museus. Ens referim a córrer per carrers estrets i a observar paisatges de ribera sense saber-ne el significat. Jugar en camins antics a bandolers, indis o simplement a creure fermament en el valor d’una aventura entre arbres, arbustos i runes del que potser fos un corral, una trinxera o la casa d’un llaurador medieval.
Doncs, fer eixides com la d’anar al Castell, esmorzar veient les magnífiques vistes que des de la terrassa de Sant Salvador ens ofereix, veure localitzacions de camins antics, poblats ibers o romans, també creuar guals pel riu. Passejar per carrers plens d’història i que ens conten històries d’alguns dels nostres avantpassats, com la diversitat cultural no és una cosa nova fruit de la globalització, sinó que als nostres pobles trobem restes o empremtes d’eixa convivència, pacífica sovint, violenta de vegades.
Totes aquestes coses, no es poden veure en l’aula, s’han de viure en viu. És per això, que diem que fer una excursió és ensenyar, no anar a bambar sense treure’n profit.
L’alumnat de 2n de l’ESO vam poder gaudir de l’experiència d’aprendre en viu sobre el nostre passat gràcies a l’arqueòleg local Pablo Medina, al qual agraïm de tot cor la seua paciència, dedicació i saber fer. I, a sobre, van poder constatar com l’ensenyament de la Història no és solament aprendre dates, noms de personatges i conceptes complexos, és constatar que els contextos canvien i les realitats es transformen de manera constant, des de la desaparició de La Pobla de l’Alcalatén fins a la crisi del taulell.
Ajudar a interpretar eixos canvis és el paper que té la Història i són un dels valors més importants per prendre decisions futures, que de ben segur aquestes xiques i xics hauran de prendre.
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA
El passat dia 5 de març van celebrar al nostre centre el Dia Internacional de la Dona, ja que el dia 8 no era lectiu. El dia va estar amenitzat per música feta i cantada per dones.
L’alumnat de Batxillerat ens van sorprendre amb la caracterització d’icones femenines com Frida Kahlo, Malala, Marie Curie…
A l’hora del pati van gaudir amb els alumnes de 4t ESO amb un seguit d’activitats: lectura de poemes de Maria-Mercé Marçal «Divissa» i «Amb totes dues mans», un ball de Beyoncé «Run the World», sonorització de noticies sobre dones esportistes, un joc sobre estereotips de les dones i per concloure l’acte els personatges caracteritzats ens van fer una breu presentació sobre aspectes destacats de la seua vida.
A més a més vam poder visitar a l’entrada i corredor principal del centre d’una magnífica exposició d’entrevistes, documentació i fotografies de dones representatives de la nostra vida i d’altres èpoques històriques.
L’experiència va ser positiva i enriquidora, va haver gran implicació per part de tot l’alumnat i professorat del centre, als quals agraïm la seua participació.
Activitat organitzada pels departaments de Valencià, Música, Plàstica, Filosofia, Francés i Geografia i Història.
Per un món educat en la solidaritat i la inclusió. El dia 8 de març són tots els dies!.
