Reunió de tutors amb pares. Documentació

Els informem que el proper dimecres dia 7 d’OCTUBRE de 2020 es durà a terme la reunió amb els tutors del seus fills/es.

Volem recordar-los que, per motius de seguretat, només un dels dos progenitors podrà assistir a la reunió. En cas de necessitar vindre els dos, contacten prèviament amb el tutor/a del seu fill/a.

Molt important: amb la finalitat de no concentrar molta gent, cada tutor farà la mateixa reunió dues vegades el mateix dia: la primera a les 16,30h. i la segona a les 17,30h. S’ha dividit alfabèticament cada meitat de la classe, per tant, consulten en la circular que portarà a casa el seu fill/a a quina hora se li ha assignat que deu vindre a la reunió.

Igualment, per a evitar aglomeracions, enguany l’entrada es farà per la porta gran del pati (Av. Corts Valencianes) i l’eixida per davant de Consergeria (c/ Eduard Soler i Estruch). Hauran d’esperar en el pati a que el tutor/a del seu grup el cride per a pujar acompanyats:

En els enllaços següents teniu documentació important que es comentarà a la reunió.

Avís familiars

Normes de l’alumnat

RRI ús mòbils

Nota funcionament del centre

Normativa d’activitats extraescolars

Normes XARXA LLIBRES

Estudi a casa

Model de la xemeneia de Gaya

Per fer aquest model de la tradicional xemeneia de Gaia en 3D hem utilitzat el programari següent:

  • Tinker CAD per a realitzar el model
  • Blender per a donar-li textures, l’ambient i animar la càmera al voltant de l’objecte tridimensional.
  • Kdenlive per a afegir els títols, la música de fons i altres clips a l’animació.
  • Inskape i Gimp per a les infografies.
  • El sistema operatiu Lliurex.

 

Vivències 2019 a la Mostra Internacional de Cinema Educatiu

L'edició del curs 2018/2019 del projecte Vivències, en el que van participar els departaments de Tecnologia i Ciències Socials de l'IES l'Alcalatén, participa en la 8ª edició del MICE (Mostra Internacional de Cinema Educatiu). El resultat d'una col·laboració entre els centres educatius de secundària i batxillerat de l'Alcora va ser un documental on es recullen entrevistes a treballadores i treballadors de la indústria ceràmica que van exercir les seves tasques en condicions tecnològiques i laborals pròpies del període de postguerra.

Mireu-lo per a votar. Només heu de visualitzar el vídeo al menys durant un minut.

 

Alapont Pasqual – Els viatges de Marco Polo

Tot l’alumnat de l’assignatura de Valencià de 1r d’ESO A-B-C que no haja pogut comprar el llibre El misteriós punyal del pirata perquè la llibreria està tancada, pot llegir aquest llibre com a alternativa. Si ja el teníeu comprat i el teniu a casa no hi ha cap problema. Tan un com l’altre valdran per a l’avaluació del tercer trimestre.

ENLLAÇ AL LLIBRE

Karaoke en la nostra llengua

Si vos agrada el karaoke, potser haureu notat que no sempre és fàcil trobar cançons a la xarxa escrites en la nostra llengua. Ara, gràcies als nostres alumnes, podrem gaudir de 4 cançons en aquest divertit format:

  • "El primer arbre del bosc" i "Demà" de Blaumut
  • "L'illa" de Gossos i
  • "A prop" de Teràpia de Shock

Per a realitzar-los hem usat exclusivament programari lliure:

  • Kdenlive com a editor de vídeo: S'ha utilitzat una màscara en moviment de l'efecte "Rotoscòpia" per a sincronitzar les paraules amb la música.
  • Gimp per a crear el fons i altres infografies.
  • Spleeter per a eliminar la veu de la cançó original.
  • Tot això baix el sistema operatiu Lliurex (basat en la distribució de Linux Ubuntu).

Val a dir que, encara que l'ús de les cançons està regulat per la llei de propietat intel·lectual, tenim el permís explícit dels autors per a publicar aquest material.

També podreu trobar els vídeos al nostre canal de YouTube

Així que a cantar!

Gossos - L'illa

 

Blaumut - Demà

 

Teràpia de Shock - A prop

 

Blaumut - El primer arbre del bosc

Edició d’imatges amb GIMP

Els alumnes de 1r d’Informàtica han començat aquest segon trimestre a utilitzar el programa de creació i edició d’imatges GIMP. Ací podeu veure una mostra dels paisatges que van crear fent una primera pràctica d’aproximació a les possibilitats de l’aplicació: