Curso 22-23

Students and teachers of the Erasmus group have travelled to Strasbourg, where they have enjoyed a guided visit to the European Parliament and have watched some videos of a MEP from Asperg and another one from Lugo explaining its functions and the meaning of European citizenship. Afterwards, they got to know the city of Strasbourg by strolling and participating in a ginkana. 

Alumnado y profesorado del grupo Erasmus ha viajado a Estrasburgo, donde han disfrutado de una visita guiada por el Parlamento Europeo y han visualizado unos vídeos de un eurodiputado de Asperg y otro de Lugo explicando sus funciones y el significado de la ciudadanía europea. A continuación, han conocido la ciudad de Estrasburgo dando un paseo y participando en una ginkana.

From 26th to 31st March, five students from the second year of  ESO belonging to the European Civic Ambassador Student Club, have travelled to the Friedrich-Lyst-Gymnasium in Asperg (Germany) representing IES Puçol in the European project «Fairy Tales and Legends as a Cultural Heritage» along with two teachers of Computer Science, Elena Campaña Marqués and Inmaculada Ros Cardells. After a long journey, full of anecdotes to tell, their project partners from Germany, Portugal, France and Spain have welcomed them and have begun the beautiful experience of living together. 

In terms of activities, they have participated in different workshops on fairy tales that the teachers have prepared using different methodologies. In the afternoon they visited the «Fairy Tales garden» in Ludwingburg, where they saw recreations of the most famous traditional fairy tales.

Del 26 al 31 de marzo, cinco alumnas de 2º ESO del Club de Alumnado Embajador Cívico Europeo, han viajado al instituto Friedrich-Lyst-Gymnasium en Asperg (Alemania) representando al IES Puçol en el proyecto europeo “Fairy Tales and Legends as a Cultural Heritage” junto a dos profesoras de Informática, Elena Campaña Marqués e Inmaculada Ros Cardells. Después de un largo viaje, no exento de anécdotas que contar, sus compañeros de proyecto de Alemania, Portugal, Francia y España les han dado la bienvenida y han empezado la bonita experiencia de convivencia. 

A nivel de actividades han participado en los diferentes talleres sobre cuentos de hadas que ha preparado el profesorado aplicando diferentes metodologías. Por la tarde han visitado el jardín “Fairy Tales garden” en Ludwingburg, donde han visto recreaciones de los cuentos tradicionales más conocidos.

Day 5 of the LTT4 mobility in IES Puçol, within the Erasmus KA220 EICMS project. On our last day we have finished the Workshop on LGTBI+, by the LGTBI Student Club of our center and Eugeni Serrano, we have carried out the ceremony of delivery of Diplomas and ended our great Erasmus experience with a farewell party for our partners, which have also attended the families of our students, enlivened with a brass band and the tasting of delicious paellas.

Día 5 de la movilidad LTT4 en el IES de Puçol, dentro del proyecto Erasmus KA220 EICMS. En nuestro último día hemos finalizado el Taller sobre LGTBI+, a cargo del Club de Alumnado LGTBI de nuestro centro y Eugeni Serrano, hemos llevado a cabo la ceremonia de entrega de Diplomas y finalizado nuestra gran experiencia Erasmus con una fiesta de despedida de nuestros socios, a la que han acudido también las familias de nuestro alumnado, amenizada con una charanga y la degustación de unas exquisitas paellas. 

Day 4 of the LTT4 mobility in IES Puçol, within the Erasmus KA220 EICMS project, dedicated to a guided tour of Valencia by two of our teachers from the Department of Geography and History, Emili Belloch and Ada Delgado. The tour has included emblematic places such as the North Station, the Town Hall Square, the Plaza de la Reina, the Cathedral, the Lonja building and the Central Market. We finished enjoying the mascletà.

Día 4 de la movilidad LTT4 en el IES de Puçol, dentro del proyecto Erasmus KA220 EICMS, dedicado a una visita guiada por Valencia a cargo dos de nuestros profesores del Departamento de Geografía e Historia, Emili Belloch y Ada Delgado. El recorrido ha incluido lugares tan emblemáticos como la Estación del Norte, la Plaza del Ayuntamiento, la Plaza de la Reina, la Catedral, el edificio de la Lonja y el Mercado Central. Hemos acabado disfrutando de la mascletà. 

We started our LTT4 mobility in IES Puçol, within the Erasmus KA220 project «External and Internal Conflict Management in School». We are visited this week by 17 students and 9 teachers from Greece, Sweden, Portugal and Austria. Our host students and the Internationalization Team, with Flor Borja and Elena McElroy as coordinators, have prepared a large number of activities and workshops for them. Today they have made presentations of their countries, cities and institute, received a lecture on Cybersecurity by Elena Campaña and have played games and dances in the gym of the institute and on the beach.

Iniciamos nuestra movilidad LTT4 en el IES de Puçol, dentro del proyecto Erasmus KA220 «External and Internal Conflict Management in School». Nos visitan esta semana 17 alumnos y 9 profesores griegos, suecos, portugueses y austriacos. Nuestro alumnado anfitrión y el Equipo de Internacionalización, con Flor Borja y Elena McElroy como coordinadoras, les han preparado un gran número de actividades y talleres diversos. Hoy han hecho presentaciones de sus países, ciudades e instituto, han recibido una conferencia sobre Ciberseguridad a cargo de Elena Campaña y han realizado juegos y bailes en el gimnasio del instituto y en la playa.

On Monday, February 27^th, 2023 there will be a training session by Pepe Veiguela Mengual on the importance of space management in schools organised by the Internationalisation Team of IES Puçol, as part of the seminar New Methodologies applied to STEAM projects with a European dimension (CEFIRE). 

Pepe Veiguela Mengual, teacher at CEIP Port de Xàbia, is the promoter of Outdoor learning classrooms in this primary school in Xàbia which has been awarded a global PIIE: Cuinnovart, by the Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. 

The exchange of experiences, advice and training provided by the speaker will guide the teachers participating in the seminar in applying for the PIIE in the framework of Erasmus accreditation and interdisciplinary STEAM projects. Among the objectives of this accreditation is the creation of the Agora: the third teacher at IES Puçol, which will implement a space of confluence, meeting and dialogue of the educational community, mirror of European projects related to educational integration and preservation of biodiversity.

El lunes 27 de febrero tendrá lugar una sesión formativa a cargo de Pepe Veiguela Mengual sobre la importancia de la gestión de espacios en los centros educativos organizada por el Equipo de Internacionalización del IES Puçol, formación inscrita dentro   del seminario Nuevas Metodologías aplicadas a proyectos STEAM con dimensión europea (CEFIRE). 

Pepe Veiguela Mengual, docente en el CEIP Port de Xàbia, es el propulsor de Aulas al aire libre en este centro de educación infantil y de primaria de Xàbia y al que la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha concedido un PIIE global: Cuinnovart. 

El intercambio de experiencias, asesoramiento y formación impartida por el ponente serán la guía para el profesorado participante del seminario en la solicitud del PIIE en el marco de la acreditación Erasmus y los proyectos interdisciplinares STEAM. Entre los objetivos de dicha acreditación se encuentra la creación del Ágora: el tercer maestro en el IES Puçol, que permitirá implementar un espacio de confluencia, reunión y diálogo de la comunidad educativa, espejo de proyectos europeos relacionados con la integración educativa y preservación de la biodiversidad.

Meeting with the families of the students participating in the KA220 Erasmus+ project «Management of external and internal conflicts at school» in order to inform about the programme of activities and organization of the next mobility, which will take place from 6 to 10 March at IES Puçol. Our students will host our partners from Sweden, Austria, Greece and Portugal. 17 students from 1st and 2nd Baccalaureate are participating in this project.

Reunión con las familias del alumnado que participa en el proyecto KA220 Erasmus+ “Gestión de conflictos externos e internos en la escuela” con el fin de informar sobre el programa de  actividades y organización de la próxima movilidad, que tendrá lugar del 6 al 10 de marzo en el IES Puçol. Nuestro alumnado será el anfitrión de nuestros socios de Suecia, Austria, Grecia y Portugal. En este proyecto participan 17 alumnos/as de 1º y 2º de Bachillerato.

Today the North2South project team met online with their Swedish colleagues coordinated by Carola Viksten to vote for the logo that will represent the Etwinning project North2South: digitalizing for a sustanaible and inclusive Europe 5.0. Students from both countries have made individual proposals, five finalists from each country have been selected and about 100 students from both schools have participated in the voting. The winning logo was one of those selected by IES Puçol.

Hoy se ha reunido el equipo del proyecto North2South con sus compañeros de Suecia coordinados por Carola Viksten vía online para votar el logo que representará al proyecto Etwinning North2South: digitalizing for a sustanaible and inclusive Europe 5.0. Los alumnos de ambos países han elaborado propuestas individuales, se han seleccionado cinco finalistas de cada país y han participado en la votación unos 100 alumnos de ambos centros. El logo ganador ha sido uno de los seleccionados por IES Puçol.

Today we have attended the constitution of the European Civic Ambassador Team of IES Puçol.

Students from all levels of ESO and 1st Baccalaureate have participated in the activities prepared for them to become familiarise themselves with the countries that make up the European Union, their capitals, their flags, their most emblematic monuments, as well as the values and objectives of the EU together with its most important symbols and events.
The pupils worked in small groups to fill in cards which they then hung on the map of Europe on a mural in the school playground.
Finally, we gave all participating students and teachers a badge with the logo of the
Ambassadors Club logo. We thank all the students for their involvement and participation in this day in which we started this Ambassadors Club.

Hoy hemos asistido a la constitución del Equipo de Embajador Cívico Europeo del IES Puçol.

Alumnado de todos los niveles de la ESO y 1o Bachillerato ha participado en las actividades preparadas para que se familiarizaran con los países que conforman la Unión Europea, sus capitales, sus banderas, sus monumentos más emblemáticos, así como los valores y objetivos de la UE junto con sus símbolos y acontecimientos más importantes. El alumnado ha trabajado en pequeños grupos en los que han rellenado unas tarjetas que después han colgado en el mapa de Europa realizado en un mural del patio del instituto.
Por último, hemos entregado a todo el alumnado y profesorado participante una chapa con el logo del Club de embajadores. Agradecemos a todo el alumnado su implicación y participación en este día en el que comenzamos este club de Embajadores.