Al llarg del curs, l’alumnat de la UECO participa en un taller de cuina orientat al desenvolupament de l’autonomia personal i de les habilitats per a la vida diària.
Al llarg del curs, l’alumnat de la UECO participa en un taller de cuina orientat al desenvolupament de l’autonomia personal i de les habilitats per a la vida diària.
Mitjançant l’elaboració de receptes senzilles, es treballen aspectes com la planificació, la compra d’ingredients, l’ús segur dels utensilis, els hàbits d’alimentació saludable, el treball en equip i la responsabilitat.
Aquest taller permet aplicar els aprenentatges en situacions reals, afavorint la participació activa i la preparació per a una vida cada vegada més autònoma.
A la UECO, l’alumnat assumeix un paper protagonista preparant activitats, tallers i exposicions que posteriorment comparteix amb els seus companys i companyes de les aules ordinàries.
Aquesta metodologia afavoreix l’autonomia, reforça l’autoestima, millora les habilitats comunicatives i fomenta la participació activa, convertint l’alumnat en agent del seu propi aprenentatge i promovent una inclusió real dins del centre.
Al llarg del curs, l’alumnat de la UECO participa en eixides quinzenals amb l’objectiu de desenvolupar la seua autonomia personal i afavorir la participació en la comunitat.
Durant aquestes activitats aprenem a utilitzar el transport públic, gestionar la compra d’entrades, orientar-nos en diferents espais i conèixer recursos i entitats del nostre entorn, com Bioparc, Valencia Basket i altres institucions i serveis.
Aquestes experiències també esdevenen una oportunitat per potenciar les habilitats socials, la convivència, la presa de decisions i l’aprenentatge en contextos reals, preparant l’alumnat per a una participació cada vegada més autònoma en la societat.
Durant l’última setmana del curs, l’institut va viure tres actuacions musicals que van contribuir a enriquir les activitats de final de curs i que van ser molt ben rebudes per tota la comunitat educativa.
Música i talent en una jornada dedicada a les habilitats de l’alumnat
La primera actuació va tindre lloc el dilluns 15 de juny, dins d’una activitat organitzada per Fran Tàrrega amb l’objectiu d’estimular, donar visibilitat i difondre els diferents talents de l’alumnat. Durant la jornada, les persones assistents van poder conéixer i gaudir de mostres de talent artístic, esportiu i de robòtica presentades per alumnat de 1r d’ESO C.
Com a cloenda de l’acte, un grup format per alumnat de la mateixa classe, juntament amb Fran Tàrrega i Verònica Tàrrega al violí, Manuel Cervera a la trompa i Sandra Gamir a la flauta travessera, va interpretar un variat repertori musical que va posar el toc final a una vesprada plena de creativitat i aprenentatge.
Una banda sonora especial per a la graduació de 4t d’ESO
La segona actuació va tindre lloc el 19 de juny, durant l’acte de graduació de l’alumnat de 4t d’ESO. Per a aquesta ocasió tan significativa, Verònica Tàrrega (violí), Manuel Cervera (trompa) i Sandra Gamir (flauta travessera) van preparar un programa musical especialment seleccionat pel seu valor simbòlic i emocional per a l’alumnat i les seues famílies.
El repertori va incloure les peces La vida és bella, Fiesta Pagana de Mägo de Oz, The Show Must Go On de Freddie Mercury i Gaudeamus, que van acompanyar amb gran emotivitat un dels moments més importants de la trajectòria acadèmica dels estudiants.
Un concert de cloenda per acomiadar el curs
Com a colofó final de les activitats de final de curs, els mateixos músics van oferir una tercera actuació a la Sala d’Usos Múltiples, davant d’un públic format tant per alumnat de diferents nivells educatius com per professorat del centre.
El programa va destacar per la seua varietat i capacitat d’arribar a tots els públics. El concert va incloure cançons tan conegudes com Yesterday i Imagine dels Beatles, peces de la música clàssica com el Bolero de Ravel, música festera valenciana representada per Paquito el Chocolatero i bandes sonores de cinema i televisió com Pirates del Carib o Els Picapedra.
Una experiència enriquidora per a tota la comunitat educativa
Les tres actuacions van comptar amb una excel·lent acollida per part del públic assistent i van esdevenir una magnífica manera d’acomiadar el curs. A més de gaudir de la música en directe, aquestes activitats han contribuït a fomentar la participació, la convivència i l’apreciació de la cultura musical dins del nostre centre.
Des de l’institut volem agrair la implicació de totes les persones participants, que amb el seu esforç i dedicació han fet possible unes actuacions tan especials i enriquidores per a tota la comunitat educativa.
Us presentem el podcast que han fet Noemí i Aitor, estudiants de FPBI del nostre institut, on comparteixen la seua experiència a la Fira Científica del centre. En aquesta conversa, expliquen la investigació que han dut a terme, titulada “Efectes dels videojocs en la tensió arterial i el pols dels adolescents”.
A partir del seu treball, reflexionen sobre com l’ús dels videojocs pot influir en el nostre cos i posen en valor la importància de la recerca científica entre els joves.
Un podcast molt interessant i proper que convida a pensar críticament sobre els hàbits digitals del dia a dia.
46022920
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
