Qué es la UECO?
La Unitat UECO (Unitat Específica en Centre Ordinari) és una modalitat d’escolarització que forma part del centre i que ofereix una atenció personalitzada i inclusiva a l’alumnat que requereix suports específics per afavorir el seu desenvolupament personal, social i acadèmic.
La seua finalitat és proporcionar una resposta educativa personalitzada mitjançant suports especialitzats que afavorisquen el desenvolupament integral de l’alumnat, promovent la seua autonomia, participació, benestar i inclusió en tots els contextos de la vida del centre.
Les UECO segueixen els principis d’inclusió, normalització i igualtat d’oportunitats establerts en la normativa educativa estatal i autonòmica, assegurant una resposta ajustada a les necessitats individuals de cada alumne.
Atenció educativa
personalitzada
- Desenvolupar les capacitats personals, acadèmiques, comunicatives i socials de l’alumnat.
- Aplicar programes personalitzats d’aprenentatge funcional, significatiu i ajustats al ritme i a les necessitats de suport de cada alumne o alumna.
- Elaborar, implementar i fer el seguiment del Pla d’Actuació Personalitzat (PAP).
Inclusió en la
vida del centre
- Participació de l’alumnat en el grup ordinari i en les activitats generals de l’institut.
- Coordinació amb tutories, professorat i equip directiu per garantir una resposta educativa coherent i inclusiva.
Suport
i coordinació
- Coordinació constant amb l’orientació educativa i amb els serveis externs que intervinguen en el desenvolupament de l’alumnat.
- Col·laboració amb les famílies per afavorir el creixement personal i educatiu de l’alumne
Marc Legal i Normativa
El funcionament de les Aules UECO es basa en diferents normes que garanteixen el dret a una educació inclusiva i de qualitat:
Normativa estatal
- LOE 2/2006, modificada per la LOMLOE 3/2020, que estableix que la escolarització ha de garantir la inclusió educativa i la no discriminació.
- Reial decret legislatiu 1/2013, que reconeix el dret de les persones amb discapacitat a una educació inclusiva en tots els nivells.
Normativa autonómica 
- Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d’equitat i d’inclusió en el sistema educatiu valencià
- Ordre 20/2019, de 30 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l’organització de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià.
- Resolució de 23 de desembre de 2021, de la Direcció General d’Inclusió Educativa, per la qual es dicten instruccions per a l’organització de la resposta educativa per a la inclusió en els centres docents.
- Resolució anual de la Conselleria d’Educació que estableix les instruccions d’organització i funcionament de les Unitats Específiques ubicades en Centres Ordinaris (UECO) per a cada curs escola
A quí va dirigida?
L’Aula UECO dona suport a l’alumnat que, d’acord amb la valoració sociopsicopedagògica i la resposta educativa proposada, necessita una intervenció especialitzada i intensiva per participar, aprendre i progressar en els diferents contextos educatius.
L’escolarització en una UECO es determina a partir d’una valoració sociopsicopedagògica, d’acord amb la normativa vigent i sempre amb la finalitat de garantir la resposta educativa més adequada per a cada alumne o alumna.
Es té en compte:
Es té en compte:
– La valoració sociopsicopedagògica realitzada per l’equip d’orientació.
– Les necessitats de suport especialitzat i intensiu.
– La participació de la família en el procés de presa de decisions.
– Els criteris establerts per la normativa vigent.
Com s’organitzen els suports
L’alumnat combina la participació en el grup ordinari de referència amb períodes de suport especialitzat a la UECO.
L’organització dels suports es planifica de manera individualitzada mitjançant el Pla d’Actuació Personalitzat (PAP), prioritzant sempre la presència, la participació i l’aprenentatge en els contextos ordinaris del centre.
Resposta educativa personalitzada
- Programacions adaptades a les necessitats de suport de cada alumne o alumna.
- Aprenentatges funcionals, significatius i contextualitzats.
- Materials accessibles i estratègies metodològiques diverses.
- Seguiment individualitzat mitjançant el Pla d’Actuació Personalitzat (PAP).
Equip profesional
- Mestra d’Audició i Llenguatge (AL), especialitzada en la comunicació, el llenguatge i els sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC).
- Mestra de Pedagogia Terapèutica (PT), responsable de la planificació i desenvolupament de la resposta educativa personalitzada.
- Educadora d’Educació Especial (EE), que dona suport en l’autonomia personal, la participació i les activitats de la vida diària.
- Treball coordinat amb el professorat, el departament d’orientació, les famílies i altres professionals per garantir una resposta educativa coherent i inclusiva.
Participació i inclusió
- Participació en el grup ordinari de referència.
- Inclusió en activitats complementàries, eixides i projectes del centre.
- Suports per afavorir les relacions socials i la participació activa.
- Entorns accessibles, comprensibles i inclusius.
Què treballem a la UECO?
Àmbits d’intervenció
Àmbit acadèmic funcional
Desenvolupem aprenentatges funcionals i significatius adaptats a les necessitats de cada alumne o alumna, afavorint la transferència a situacions reals i de la vida quotidiana
Autonomia personal
Potenciem l’autonomia en les activitats de la vida diària, la presa de decisions, l’organització personal i el desenvolupament d’hàbits que afavorisquen la màxima independència.
Comunicació
Fomentem la comunicació funcional mitjançant el llenguatge oral, els sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC), els suports visuals i altres estratègies adaptades a cada alumne o alumna.
Habilitats socials
Treballem les relacions interpersonals, la regulació emocional, la resolució de conflictes, la convivència i la participació activa en els diferents contextos escolars.
Recursos comunitaris
Promovem l’ús dels recursos de l’entorn i la participació en la comunitat, desenvolupant habilitats que afavorisquen la inclusió social, l’autonomia i la preparació per a la vida adulta.
Àmbit lingüístic
Desenvolupem les competències comunicatives i lingüístiques mitjançant activitats funcionals que afavorixen la comprensió, l’expressió oral i escrita, la lectura i l’ús del llenguatge en situacions quotidianes.
Àmbit científic
Fomentem el coneixement de l’entorn natural, social i tecnològic mitjançant experiències pràctiques que desenvolupen la curiositat, l’observació, els hàbits saludables i el respecte pel medi ambient.
Àmbit matemàtic
Potenciem el raonament matemàtic i la resolució de situacions de la vida diària, treballant conceptes com la numeració, el càlcul, les mesures, el temps, els diners i la resolució de problemes funcionals
Aula invertida
01/07/2026A la UECO, l’alumnat assumeix un paper protagonista preparant activitats, tallers i exposicions que posteriorment…
Llegir més
Eixides per a fomentar l’autonomia
01/07/2026Al llarg del curs, l’alumnat de la UECO participa en eixides quinzenals amb l’objectiu de…
Llegir més