A la UECO, l’alumnat assumeix un paper protagonista preparant activitats, tallers i exposicions que posteriorment comparteix amb els seus companys i companyes de les aules ordinàries.
Aquesta metodologia afavoreix l’autonomia, reforça l’autoestima, millora les habilitats comunicatives i fomenta la participació activa, convertint l’alumnat en agent del seu propi aprenentatge i promovent una inclusió real dins del centre.
Durant l’última setmana del curs, l’institut va viure tres actuacions musicals que van contribuir a enriquir les activitats de final de curs i que van ser molt ben rebudes per tota la comunitat educativa.
La primera actuació va tindre lloc el dilluns 15 de juny, dins d’una activitat organitzada per Fran Tàrrega amb l’objectiu d’estimular, donar visibilitat i difondre els diferents talents de l’alumnat. Durant la jornada, les persones assistents van poder conéixer i gaudir de mostres de talent artístic, esportiu i de robòtica presentades per alumnat de 1r d’ESO C.
Com a cloenda de l’acte, un grup format per alumnat de la mateixa classe, juntament amb Fran Tàrrega i Verònica Tàrrega al violí, Manuel Cervera a la trompa i Sandra Gamir a la flauta travessera, va interpretar un variat repertori musical que va posar el toc final a una vesprada plena de creativitat i aprenentatge.
La segona actuació va tindre lloc el 19 de juny, durant l’acte de graduació de l’alumnat de 4t d’ESO. Per a aquesta ocasió tan significativa, Verònica Tàrrega (violí), Manuel Cervera (trompa) i Sandra Gamir (flauta travessera) van preparar un programa musical especialment seleccionat pel seu valor simbòlic i emocional per a l’alumnat i les seues famílies.
El repertori va incloure les peces La vida és bella, Fiesta Pagana de Mägo de Oz, The Show Must Go On de Freddie Mercury i Gaudeamus, que van acompanyar amb gran emotivitat un dels moments més importants de la trajectòria acadèmica dels estudiants.
Com a colofó final de les activitats de final de curs, els mateixos músics van oferir una tercera actuació a la Sala d’Usos Múltiples, davant d’un públic format tant per alumnat de diferents nivells educatius com per professorat del centre.
El programa va destacar per la seua varietat i capacitat d’arribar a tots els públics. El concert va incloure cançons tan conegudes com Yesterday i Imagine dels Beatles, peces de la música clàssica com el Bolero de Ravel, música festera valenciana representada per Paquito el Chocolatero i bandes sonores de cinema i televisió com Pirates del Carib o Els Picapedra.
Les tres actuacions van comptar amb una excel·lent acollida per part del públic assistent i van esdevenir una magnífica manera d’acomiadar el curs. A més de gaudir de la música en directe, aquestes activitats han contribuït a fomentar la participació, la convivència i l’apreciació de la cultura musical dins del nostre centre.
Des de l’institut volem agrair la implicació de totes les persones participants, que amb el seu esforç i dedicació han fet possible unes actuacions tan especials i enriquidores per a tota la comunitat educativa.
Els alumnes de l’optativa de Física i Química de 4t d’ESO deixem el laboratori de l’institut per un dia per a anar-nos a la “Fira dels Invents” de la UPV.
No va ser la típica excursió; vam veure de prop projectes al·lucinants que demostren que la ciència és molt més que fórmules en la pissarra. Aquestes són algunes de les coses que més ens van fluixejar:
Aprofitem per a parlar directament amb els universitaris, preguntar-los sobre els seus graus i descobrir com és el dia a dia de la investigació en la universitat.
En resum: un matí diferent per a veure que el que estudiem té aplicacions en el món real. Una experiència per a repetir!
L’alumnat de 2n d’ESO ha participat recentment en l’activitat #EncuentrosEnLaBiblioteca, una iniciativa destinada a fomentar l’hàbit lector i apropar els joves al món de la literatura. En aquesta ocasió, els estudiants han tingut l’oportunitat de conéixer i dialogar amb Alice Kellen, compartint impressions sobre les seues obres, el procés de creació d’una novel·la i la importància de la lectura en el desenvolupament personal.
Alice Kellen és el pseudònim de Silvia Hervás, una escriptora valenciana nascuda el 1989 i una de les autores més llegides de literatura romàntica i juvenil en l’actualitat. Les seues novel·les, com El día que dejó de nevar en Alaska, Nosotros en la luna o El mapa de los anhelos, han conquistat milers de lectors i han sigut traduïdes a nombrosos idiomes. [es.wikipedia.org], [saposyprin…elmundo.es]
La trobada va resultar molt enriquidora i motivadora per a l’alumnat, que va poder formular preguntes a l’autora, conéixer de primera mà la seua experiència com a escriptora i descobrir noves perspectives sobre el valor de la lectura i l’escriptura.
El passat divendres 6 de febrer, l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat va participar en l’Olimpíada de Filosofia del curs 2025/2026. Les i els alumnes van desenvolupar una dissertació filosòfica amb el tema “La locura. El Quijote en el mundo actual”.
Vam gaudir de la trobada amb altres centres i de l’intercanvi d’idees i la meravellosa tasca del fet de pensar filosòficament.
