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El IES SERRA MARIOLA Y EL PROYECTO HACEMOS TEATRO

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El IES Serra Mariola continúa con el proyecto «Hacemos Teatro». Se trata de una iniciativa en que colaboran los departamentos de lenguas.

Por medio del aprendizaje en grupos y del trabajo cooperativo, alumnos del IES Serra de Mariola preparan varias representaciones teatrales en valenciano, inglés y castellano. Las obras se representarán en los centros educativos de Muro.

El día 5 de marzo, alumnos del CEIP El Bracal visitarán el IES Serra de Mariola para asistir a las animaciones coordinadas desde el departamento de castellano. El día 11 de marzo, será lo CEIP Montcabrer quién recibirá la visita de alumnas de 1.º y 3.º de ESO, para representar varias obras de teatro breve, coordinadas por el departamento de valenciano. Más adelante, alrededor del Día Internacional del Teatro, el departamento de inglés ha organizado una representación de títeres para los alumnos de primaria. Y en abril, está prevista la visita de los alumnos del Serra de Mariola en el Centro de Día de Muro. Por otro lado, durante el mes de abril, los diversos grupos de teatro del IES Serra Mariola harán representaciones para todos los miembros de la comunidad educativa.

Se trata de un proyecto cooperativo e interdisciplinar, tanto entre varios departamentos del IES como entre el IES y las escuelas de Muro. «Hagamos Teatro» se inscribe dentro de las actividades que la IES Serra de Mariola protagonizará durante la Fiesta del Libro de Muro, y se alargará durante todo el curso.

Alumnos de 4º de ESO del Centro participan en el Alcoianada20

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Un elevado número de alumnos de 4º de ESO del IES Serra Mariola han participado en la Alcoianada20 celebrada este pasado miércoles día 26 de febrero. Cada Centro ha dispuesto de un equipo ganador de entre todos los que participaban del Centro en cuestión. En el caso del IES Serra Mariola ha sido un equipo formado por cuatro miembros del grupo de PR4 que se han llevado una camiseta de la EPSA de Alcoy y un power bank.

En total, participaban en esta inciativa 278 alumnos de 7 centros educativos (5 de ellos de Alcoy). En grupos de cuatro, tenían que superar 6 de las 62 pruebas (en otros tantos puntos de interés de Alcoy). Las pruebas eran diversas, con vocación de inculcar entre los participantes parte de la cultura e historia alcoyana. Utilizando sus dispositivos móviles (y compartiendo su actividad en las redes sociales con los hashtags #ALCada20 y #WMCP20 , además de los hastags correspondientes de cada Centro) han realizado pruebas que van desde fotografiar lugares de interés, entrevistar en video al vecindario de la ciudad, interpretar escenas de teatro en homenaje a Pep Cortés, cantar canciones de Camilo Sesto y Ovidi Montllor, o recitar textos de Isabel-Clara Simó.

El más importante es que los alumnos se lo han pasado a las mil maravillas y han aprendido, de forma didáctica y amena, como moverse y orientarse en el casco urbano de una gran ciudad y haciendo uso de las aplicaciones de geolocalización que nos aportan los dispositivos móviles.

A continuación os dejamos una serie de fotos de la actividad y un video de la entrega de premios.

Conferencia Joan Borja en el IES Serra de Mariola

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El profesor Joan Borja de la Universitat de Alacant imparte una charla al alumnado de 2º de BACH sobre la figura del escritor Joan Fuster. Forma parte de las actividades para reforzar el conocimiento de los autores que se han introducido, de lecturas obligatorias, en las nuevas pruebas PAU de acceso a la Universidad.

Arte cinético y Op-art en el Centro

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En la asignatura de Educación Plástica de 2º de ESO, hemos trabajado por medio de un proyecto, el Arte cinético y el Op-art, como conclusión del que se ha trabajado en clase en este 1º trimestre.  El alumnado ha podido investigar y conocer algunos autores que trabajaban utilizando la línea y han investigado su obra para buscar las características comunes en ellas y poder crear ellos, una obra que podría pertenecer a alguno de estos movimientos o algunos de los autores investigados. Además, han aprendido a trabajar en grupo, conocer más sus compañeros, respetar las diferentes opiniones de los miembros del grupo, organizarse como grupo y organizarse el trabajo entre ellos, etc...

Aquí os dejamos una pequeña muestra del resultado.

Visita al Museo de Informática y la escuela de creación de videojuegos y animación digital UA School

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El pasado viernes 10 de enero los alumnos de 1.º y 2.º de Bachillerato, junto con unos cuántos alumnos de FPB de Informática, visitaron el Museo de Informática de València (http://museo.inf.upv.es/) donde realizaron una actividad sobre criptografía pública y  las instalaciones de la escuela de creación de videojuegos y animación digital  UA School (https://ua.school/).

Las actividades les resultaron interesantes y amenas, y les llamó mucho la atención las explicaciones que nos realizaron en la UA School sobre las diferentes fases y la gente que está implicada en la elaboración de un videojuego multimedia o en la creación de una animación digital.

A continuación les dejamos una serie de fotos sobre las diferentes actividades que realizamos:

Conferencia «Un modelo económico con rostro humano»

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Juan Cascant, responsable del proyecto microvinyes de la Bodega de la Montaña, y Paco Álvarez, divulgador de reconocido prestigio, impartieron una conferencia en la IES Serra de Mariola sobre "Un modelo económico con rostro humano".

 

El salón de actas se llenó a tope, en un acto organizado por Vicent Martínez, director del centro, y Lia Sanjuan, del departamento de Economía. Asistieron alumnos de 4.º y bachiller, además de muchos profesores y también representantes de las familias. Muro cerró una gira de los conferenciantes que los ha llevado por varios centros educativos con el objetivo de concienciar los jóvenes sobre la necesidad de nuevos modelos económicos más justos y respetuosos con las personas y el planeta.

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Disponible en el Centro la nueva «Aula Móvil de Tablets»

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Ya tenemos disponible en el IES Serra Mariola el aula móvil de tablets.  Se encuentra disponible en Conserjería al alcance de todo el profesorado que quiera hacer uso de esta. Es un proyecto que se ha desarrollado desde el Departamento de Informática con la inestimable colaboración del alumno que tenemos en prácticas Azzeddine Maaroufi de FPB de informática de Oficina.

Cuando algún profesor desee coger el carro con las tablets, solo tiene que ir allí, pedírselo al conserje y apuntarse en una hoja que hay arriba. Próximamente haremos también un módulo en la INTRANET para apuntarse, al igual que hacen los padres/madres cuando vienen a recoger al niño/a.

De momento hemos creado un carro con 10 tablets. Se trata de un mueble cajonera en el que hay dos tablets por cajón. Dentro tienen un conector que va imantado al conector que hemos pegado en la tablet, para evitar el tener que ir conectando - desconectando la tablet (hecho que hacía que se rompiera el conector interno de carga). Sólo se tiene que doblar un poco el cable que carga y se suelta enseguida. Todos los cables estos van conectados a un cargador con un enchufe que se puede recoger detrás de la cajonera.

Ahora a continuación os dejamos una serie de fotos y video para que lo podáis apreciar.

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