El projecte de l’hort escolar enforteix el vincle i la col·laboració entre l’alumnat dins del seu grup i també amb els i les companyes d’altres cursos, de l’ESO i dels Cicles Formatius.
BP REFINERIA
BP Refineria va convidar la setmana passada a 32 alumnes dels primers cursos dels cicles superiors: Mecatrònica i Automatització i Robòtica, a un curs en el seu Centre de Formació.
Es va centrar en aspectes bàsics de Seguretat en treballs en Planta i en Manteniment.
Unes jornades molt interessants que van acostar a l’alumnat a la realitat industrial de la qual prompte formaran part.
Agrair l’esforç de BP i els seus formadors: Mayte, Lupe, Miguel, Serafín, Raúl, David i Toni que van compartir els seus coneixements i àmplia experiència amb nosaltres.
Gràcies.
PROJECTE MICROMÓN UJI
L’alumnat d’1er de batxillerat que cursa l’assignatura de Biologia, Geologia i Ciències Ambientales participa en el projecte MicroMón UJI, un projecte integrat i coordinat per la xarxa Swi@spain-micromundo, secundat pel Grup de Docència i Difusió de la Societat Espanyola de Microbiologia-SEM i l’Agència Nacional del Medicament i Productes Sanitaris (Pla Nacional de Resistència Antibiòtica). La xarxa Swi@spain-micromundo és la branca espanyola dels projectes internacionals Small World *nitiative i Tiny Earth.
El objectiu de MicroMón és conscienciar a la ciutadania sobre el problema dels bacteris patògens multiresistents als antibiòtics, promoure la investigació en general entre els jóvens estudiants preuniversitaris i fomentar vocacions per als graus STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) i l’I+D.
En la primera sessió ha participat com a ponent una antiga alumna del centre, actualment estudiant de medicina en l’UJI.
VISITA ALUMNAT 4ESO DE EXPRESSIÓ ARTÍSTICA A VALÈNCIA
Els alumnes de 4t ESO de l’optativa d’Expressió Artística, el divendres 31 de gener han passat una jornada cultural a València, primer visitant la casa consistorial i principals zones del centre històric de la ciutat i més tard el Centre d’Art Hortensia Herrero, on a més han participat en un taller pràctic on han pogut demostrar els seus dots creatius.
EL POLITÈCNIC AL PROJECTE DE LA FUNDACIÓ FAD
La Fundació FAD Joventut ha encetat un projecte de tallers per a l’alumnat contra els discursos d’odi i un altre projecte sobre cultura audiovisual anomenat “L’audiovisual com a eina de transformació social entre adolescents” en el que participen tres centres de tota la Comunitat Valenciana, un centre de cada província, seleccionats per la trajectòria de participació en projectes de temàtica sostenible, social i solidaria.
De la província de Castelló han escollit com a representant a l’IES Politècnic i al departament de Tecnologia. Participarà l’alumnat de la matèria optativa de segon d’ESO de Ciberseguretat i Tecnologia i l’alumnat del primer de la ESO D.
La primera fase del projecte ja s’ha realitzat i ha consistit en quatre sessions de xarrades, tallers i activitats per conscienciar a l’alumnat contra els discursos d’odi i sobre els problemes que poden portar.
A la imatge tenim un moment del taller de conscienciació sobre les diferents oportunitats que tenen els joves depenent d’on viuen. El que mes els va impactar va ser saber que la esperança de vida no es igual per a tots els països.
La segona fase es la planificació de l’audiovisual que rodarem, ara estem en el punt del repartiment dels papers entre l’alumnat i la redacció dels diàlegs. La temàtica escollida per l’alumnat es una història sobre ciberassetjament a un company de classe nouvingut.
Al mes de Març, vindrà al nostre centre educatiu la productora d’audiovisuals “La cosecha” que col·labora en el projecte. Faran dues sessions d’alfabetització audiovisual per a l’alumnat i altres dues sessions de rodatge del vídeo. Ells s’encarreguen d’ajudar a l’alumnat en els assatjos i de fer el muntatge final del video a partir de les tomes correctes.
El projecte conclourà amb una trobada de tot l’alumnat participant, ens portaran en autobús a València per conèixer-se i poder fer un visionat conjunt dels tres vídeos elaborats.
Mercats de la Cooperativa d’alumnat del Politècnic per ajudar al Menjador social del Pare Ricardo de Castelló
L’alumnat del 4t curs de la ESO PDC estan treballant en un projecte a nivell nacional consistent en una activitat d’aprenentatge-servei. A classe han elaborat diferents manualitats que s’han venut als mercats que l’Ajuntament de Castelló i l’associació de veïns del Raval de la Trinitat ens conviden a anar.
Amb els guanys obtinguts als mercats, farem una donació per al menjador en forma de compra d’aliments que necessiten. Desiderio, un professor del Politècnic ja jubilat que actualment es un voluntari del menjador social del Pare Ricardo, es el que ens ajuda cada any a portar en el seu cotxe el menjar que donem per al menjador.
Amb aquesta activitat, l’alumnat aprèn a relacionar-se amb institucions de fora del centre com si foren part d’una empresa real.
PLA DIGITAL FAMILIAR
L’Associació espanyola de Pediatria ha actualitzat les recomanacions del Pla Digital Familiar. En la següent nota de premsa s’expliquen les recomanacions sobre l’ús de pantalles en la infància i adolescència sobre la base de la nova evidència científica.També es pot trobar tota la informació en el següent enllaç: https://plandigitalfamiliar.aeped.es
CONCERT DE NADAL
Dijous passat 19 de desembre els alumnes de 1 ESO van realitzar un concert de Nadal com a preludi a les vacances de Nadal.
És la primera vegada que es realitza en l’IES Politècnic un recital d’estes característiques i per això donem l’enhorabona al departament de música i als alumnes participants per la seua gran actuació.
