KINTSUGIS
📣🙏🎨💒⛩KINTSUGIS:
Fotos de l’exposició de kintsugis que han fet els alumnes de 4t de l’ESO.
Estarà disponible durant dos setmanes en la vitirina de la planta baixa enfront de les escales.
Els kintsugis són el resultat del treball que els alumnes han fet sobre diverses expressions de l’espiritualitat, com la música la dansa o l’art.
En l’àmbit de l’art, hem mirat la tradició japonesa del kintsugi, que expressa com ceràmica trencada pot ser més bella sense amagar i embellint les seues clivelles, com a metàfora de les ferides de la vida.
Departament de Religió
“Ingerim gens quan mengem?” FIRUJICIENCIA – BIOLOGIA I GEOLOGIA
L’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Politècnic ha donat resposta a aquesta qüestió en la FIRUJICIÈNCIA, celebrada el passat 26 de març. A través de l’extracció d’ADN de peces de fruita i mitjançant l’ús de materials quotidians com detergent i sal de cuina, l’alumnat ha pogut demostrar de manera experimental que tots els éssers vius contenen ADN.
Amb aquest taller, han apropat la ciència tant a grans com a menuts, i han evidenciat que aquesta molècula essencial per a la vida forma part del nostre dia a dia… incloent la nostra alimentació.
#FIRUJICIÈNCIA #ADN #GENS #ÉSSERSVIUS
ANDREI LA LLEI
Hui ens ha visitat l’artista raper i exalumne de l’IES Politècnic “Andrei La Ley”, que ha actuat davant les classes de 1r i 2n ESO. Andrei, el “raper més multilingüe” tal com ell es definix, a més d’oferir-nos una xicoteta mostra de la seua música ha explicat les seues vivències personals en forma de xarrada motivacional directa i pròxima a tot l’alumnat.
Agraïm a Andrei que haja volgut compartir el seu missatge i la seua música amb nosaltres.
Matemàtiques al carrer: ruta didàctica a Castelló
Hui, 1 d’abril, l’alumnat de 4t d’ESO ha realitzat una ruta matemàtica per Castelló de la Plana, treballant en equips heterogenis i utilitzant materials de mesurament en diferents punts de la ciutat.
Durant l’activitat, han calculat l’altura del Fadrí mitjançant trigonometria, han estimat el volum de la font de la Plaça Major, han realitzat càlculs estadístics amb dades de població i, al Parc Ribalta, han determinat superfícies i l’altura de l’obelisc. A més, van analitzar les proporcions dels esglaons del templet.
Una experiència que acosta les matemàtiques a la realitat i fomenta l’aprenentatge pràctic i cooperatiu.
