Día 5: Observación de clases
[2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952] Hoy ha sido el último día de Job shadowing en el instituto.A primera hora, hemos asistido en la clase de Español de primero de Bachillerato donde hemos hecho una actividad práctica para trabajar la competencia comunicativa oral del alumnado.Seguidamente nos hemos dirigido al aula de Inglés de primero de ESO. El alumnado ha hecho una presentación individual de su …
Día 4: Pensamiento computacional, programación y robótica educativa.
01-KA121-SCH-000135952] Hemos empezado el día visitando la escuela de Sint Paulus Gasischolen, que es un centro católico de Educación Primaria focalizada en TIC, pensamiento computacional y sostenibilidad. Trata alumnado con ACNEAE (Alumnado con necesidades específicas especiales). Después de una explicación de las características del centro, se profundiza en el personal, las tareas que hacen cada cual, sus fortalezas, el contacto …
DÍA 3 : Observación de clases
01-KA121-SCH-000135952] Hoy el grupo de profesores nos hemos repartido en diferentes clases para hacer la observación: a primera hora (9:15h) hemos ido a Tecnología, Educación física y Latín. A segunda (10:15h) hemos ido a clase de Anglès; y a tercera hora (11:30h) hemos asistido en el aula STEM.En todas ellas las dinámicas han sido divididas en tres partes: explicación de …
Día 2: Estrategia digital de centro.
[2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952] MOVILIDAD BÉLGICA (CORTRIQUE) DEL 26/05/2024-01/06/2024 A las 9.30 nos ha recibido el encargado de proyectos STEM, Joos, que nos ha acompañado en el Aula del Futuro donde hemos comprobado como los alumnos utilizaban la tecnología para llevar a cabo un proyecto, que consistía en la creación de partidos políticos.A continuación, hemos asistido a los «workshops Retrieval practice, Introduction Agile …
Día 1: Transformación digital de la educación y los centros.
[2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952] MOVILIDAD BÉLGICA (CORTRIQUE) DEL 26/05/2024-01/06/2024 Hoy ha sido el primer día de la movilidad Erasmus+ en el instituto Rhizo Lyceum OLV Vlaanderen de Kortrijk (Bélgica) dónde hemos conocido sus instalaciones. Los cuatro profesores belgas nos han presentado el centro, explicando su metodología innovadora y sus valores. Por la tarde, hemos visitado el aula del futuro que han diseñado a …
Proyecto acreditado de movilidad de personas de Educación Escolar KA121
Este curso 2023-2024 el IES Pare Arques forma parte de un proyecto de internalización de la educación de movilidad de personas denominado Erasmus+ 2023-1-ES01-KA121-SCH-000135952 DIGINCLUTED, cofinanciado por la Unión Europea y que está dentro de un Consorcio del cual el CEFIRE y el Servicio de Promoción de Programas Europeos apoyan y guían en el proceso. Los objetivos del consorcio sueño: …
Eurotrainee
Nuestros dos alumnos de Ciclo Formativo de Grado Media de Mantimiento que participan en el proyecto Eurotrainee ya están en Praga completando su estancia internacional dentro de los programas Erasmus del centro. Sin duda es una gran experiencia tanto académica como vital para los dos estudiantes que además de recibir formación pueden conocer otra cultura diferente a la suya.
Proyecto eTwinnig «Clean water living nature»
eTwinning es una iniciativa de la Comisión Europea que forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte. Su principal objetivo es fomentar la colaboración escolar a Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El alumnado de 2CFB de Industrias alimentarias del IES Pare Arques está trabajando …
Programa EURO TRAINEE
Lo programa Euro Trainee es la convocatoria de la Generalitat Valenciana que ofrece estancias formativas por alumnado y profesorado de Formación Profesional a un país europeo. Es una oportunidad muy interesante para conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones sociolaborales en su ámbito productivo, así como observar y ejercer funciones propias de la profesión. …