Estimadas familias.
Se suspende la actividad docente mañana día 9 de septiembre por motivos de seguridad, Emergencias situación 1 por inundaciones.
Retomaremos la actividad el día 10 de septiembre salvo comunicación en contra.
Saludos, la dirección.
Av. de La Universitat d'Elx, 1 – CP 03202 – Telèfon 966912290 – 03014538@edu.gva.es
Estimadas familias.
Se suspende la actividad docente mañana día 9 de septiembre por motivos de seguridad, Emergencias situación 1 por inundaciones.
Retomaremos la actividad el día 10 de septiembre salvo comunicación en contra.
Saludos, la dirección.
Una breve descripción de los accesos y herramientas que la Dirección General de Infraestructuras Educativas pone al alcance del personal en centros educativos para facilitar el trabajo diario.
Les informamos que las pruebas de acceso se realizarán el 11 de septiembre a las 8:00 h. Asimismo, les comunicamos que, por normativa, se ha reducido la duración de la tercera prueba.
Pruebas a realizar:
| Prueba | Duración | Horario |
|---|---|---|
| PRIMER EJERCICIO | 1 h | 8:00 a 9:00 |
| SEGUNDO EJERCICIO | 2 h | 9:00 a 11:00 |
| Descanso | 20 min | 11:00 a 11:20 |
| TERCER EJERCICIO | 2 h | 11:20 a 13:20 |
Pruebas a realizar:
| Prueba | Duración | Horario |
|---|---|---|
| PRIMER EJERCICIO | 1 h | 8:00 a 9:00 |
| SEGUNDO EJERCICIO | 2 h | 9:00 a 11:00 |
| Descanso | 20 min | 11:00 a 11:20 |
| TERCER EJERCICIO | 3 h | 11:20 a 14:20 |
Bibliografía recomendada para los ciclos de Gráfica interactiva: Diseño gráfico digital (Ed: Espacio De Diseño) de Anna María López López
1) PRIMER EJERCICIO
Desarrollo por escrito de cuestiones relativas al campo de las artes plásticas, a partir de un texto escrito y/o la documentación gráfica que se facilite. En este ejercicio se valorarán los conocimientos artísticos del alumno/a. (Tiempo máx. 1h).
2) SEGUNDO EJERCICIO
Realización de dibujos o bocetos a partir de un tema dado que sirvan de base para la realización posterior de un dibujo a color. En este ejercicio se valorarán aptitudes como la creatividad, la destreza específica, la capacidad de observación y percepción, así como la predisposición hacía los estudios concretos de los ciclos correspondientes a la familia profesional indicada en la prueba. (Tiempo máx. 2h).
Técnicas y materiales:
– Técnica seca libre: lápiz de grafito, portaminas, bolígrafo, rotulador, “rotring”….
Es necesario traer material propio adecuado a las técnicas a utilizar. El Centro sólo proporcionará papel de fotocopiadora de 80 g/m2.
3) TERCER EJERCICIO
A partir de uno de los bocetos realizados en el ejercicio anterior, se ejecutará una práctica adaptada a la realidad material y curricular del ciclo formativo indicado en la prueba. En este ejercicio se valorarán las aptitudes siguientes: la destreza específica, las capacidades de observación, percepción y composición de la expresividad acordes al ciclo formativo indicado. (Tiempo máx. 2h).
Técnicas y materiales:
– Técnica seca libre: lápices de colores, pastel, collage….
– Tijeras, pegamento de barra.
– Papel soporte apto para la técnica que se elija.
Es necesario traer material propio adecuado a las técnicas a utilizar. El Centro sólo proporcionará papel de 80 g/m2.
Bibliografía recomendada para los ciclos de Gráfica interactiva: Diseño gráfico digital (Espacio De Diseño) de Anna María López López
1) PRIMER EJERCICIO
Desarrollo por escrito de cuestiones relativas al campo de las artes plásticas, a partir de un texto escrito y/o la documentación gráfica que se facilite. En este ejercicio se valorarán los conocimientos artísticos del alumno/a. (Tiempo máx. 1h).
2) SEGUNDO EJERCICIO
Realización de dibujos o bocetos a partir de un tema dado que sirvan de base para la realización posterior de un dibujo a color. En este ejercicio se valorarán aptitudes como la creatividad, la destreza específica, la capacidad de observación y percepción, así como la predisposición hacía los estudios concretos de los ciclos correspondientes a la familia profesional indicada en la prueba. (Tiempo máx. 2h).
Técnicas y materiales:
– Técnica seca libre: lápiz de grafito, portaminas, bolígrafo, rotulador, “rotring”….
Es necesario traer material propio adecuado a las técnicas a utilizar. El Centro sólo proporcionará papel de fotocopiadora de 80 g/m2.
3) TERCER EJERCICIO
A partir de uno de los bocetos realizados en el ejercicio anterior, se ejecutará una práctica adaptada a la realidad material y curricular del ciclo formativo indicado en la prueba. En este ejercicio se valorarán las aptitudes siguientes: la destreza específica, las capacidades de observación, percepción y composición de la expresividad acordes al ciclo formativo indicado. (Tiempo máx. 3h).
Técnicas y materiales:
– Técnica seca libre: lápices de colores, pastel, collage….
– Tijeras, pegamento de barra.
– Papel soporte apto para la técnica que se elija.
Es necesario traer material propio adecuado a las técnicas a utilizar. El Centro sólo proporcionará papel de 80 g/m2.
Bibliografía recomendada para el Ciclo de Cómic: libros de Historia del Arte de Bachillerato.
1) EJERCICIO TEÓRICO
Desarrollo por escrito de cuestiones relativas al campo de las artes plásticas, a partir de un texto escrito y/o la documentación gráfica que se facilite. En este ejercicio se valorarán los conocimientos artísticos del alumno/a. (Tiempo máx. 1h).
2) EJERCICIO PRÁCTICO 1/2
Mímesis de la realidad de un modelo tridimensional propuesto, buscando el mayor grado de iconicidad posible. (Tiempo máx. 2h).
Debéis traer el siguiente material: DIN A3 (2 hojas de papel de esbozo, sin mucha textura), grafito (lápiz), mínimo: 2B, HB y 2H.
3) EJERCICIO PRÁCTICO 2/2
Partiendo de un tema dado, realización de diferentes soluciones a través de la ilustración y el color. (Tiempo máx. 3h).
Debéis traer el siguiente material:
– Técnica seca libre: lápices de colores, pastel, collage….
– Tijeras, pegamento de barra.
– Papel de técnicas mixtas en DIN A3.
El próximo lunes, 8 de septiembre, se inicia el curso con las reuniones de presentación de los grupos de ESO y Bachillerato.
Se informará de la hora de recepción de cada grupo por web familia y las presentaciones tendrán una duración aproximada de 1 hora y media a dos horas.
A continuación disponen de la información de las aulas de presentación y de los tutores/ tutoras de los grupos.

El Programa de Becas de la Fundación Amancio Ortega tiene como objetivo apoyar a jóvenes estudiantes de 4º de ESO para estudiar 1º de Bachillerato en Canadá o Estados Unidos el curso académico 2026 – 2027.
Anuncio en el Boletín Oficial del Estado (BOE)
3 septiembre:
8 septiembre:
1 septiembre:
2 septiembre:
El plazo para presentar las solicitudes para las becas de transporte es hasta el 31 de julio.
Les aconsejamos que las presenten cuanto antes para poder tramitarlas dentro del plazo establecido.
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO AL CICLO DE GRADO MEDIO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO EN ASISTENCIA AL PRODUCTO GRÁFICO INTERACTIVO
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO AL CICLO DE GRADO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO EN CÓMIC
RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO AL CICLO DE GRADO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO EN GRÁFICA INTERACTIVA
Homenaje de los
ciclos de artes
plásticas y diseño
a las mujeres en
la ciencia.

Tribute to women in science from the visual arts and design series.
The IES Misteri d’Elx presents its work to shed light and life on several of the most important women throughout the history of science.
En Elche, a 27 de junio de 2025
Día de la convocatoria:
Pruebas a realizar:
| Prueba | Duración | Horario |
|---|---|---|
| PRIMER EJERCICIO | 1h | 8:00 a 9:00 |
| SEGUNDO EJERCICIO | 2h | 9:00 a 11:00 |
| Descanso | 20 min | 11:00 a 11:20 |
| TERCER EJERCICIO | 2h | 11:20 a 13:20 |
Pruebas a realizar:
| Prueba | Duración | Horario |
|---|---|---|
| PRIMER EJERCICIO | 1h | 8:00 a 9:00 |
| SEGUNDO EJERCICIO | 2h | 9:00 a 11:00 |
| Descanso | 20 min | 11:00 a 11:20 |
| TERCER EJERCICIO | 3h | 11:20 a 14:20 |
| Fecha de matrícula | Nivel | Horario |
|---|---|---|
| Lunes, 30 de junio | 2º Bachillerato Ciclos Formativos | de 11 a 13 h |
| Martes, 1 de julio | 2º ESO 4º ESO | de 9 a 11 h de 11 a 13 h |
| Miércoles, 2 de julio | 3º ESO 1º Bachillerato extraordinaria | de 9 a 11 h de 11 a 13 h |
Con el fin de facilitar a las familias el trámite de solicitar las ayudas de comedor y de transporte individual para el próximo curso 2025-2026, así como las solicitudes para ser beneficiario o autorizado de transporte colectivo, se habilita a las familias (a través de la aplicación informática ITACA Web-Familia) la visualización y descarga de los borradores de solicitudes.

Una vez revisados los datos por las personas solicitantes, en el caso de estar conformes, tendrán que imprimir, firmar y presentar el borrador en el centro donde estará matriculado el alumnado durante el curso 2025-2026, sin necesidad de presentar documentación adicional.
Para el caso de que alguno de los datos que figuran en el borrador no fueran conformes, se procederá a imprimir y señalar la circunstancia errónea o que cambia para el curso 2025-2026 en el apartado G del borrador, presentándolo en el centro educativo junto con la documentación justificativa del cambio.
Las familias que no solicitaron la ayuda para el curso 2024-2025 puedan presentar una solicitud nueva, adjuntando la documentación acreditativa en el centro escolar.
Documentación acreditativa:
Consultar la información: Circular sobre la presentación anticipada de las solicitudes de ayudas de comedor y transporte individual y de las solicitudes de beneficiarios o autorizados de transporte colectivo para el curso 2025-2026.
Puedes consultar ejemplos de pruebas específicas de las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño de cursos anteriores.
Matriculación del estudiantado en las PAU de la convocatoria extraordinaria de julio.
Plazo de presentación de la documentación en la oficina de Secretaría del instituto: