El consejo escolar de centro es el órgano colegiado de gobierno a través del cual se garantiza la participación de los diferentes sectores que constituyen la comunidad educativa.
Sector familias
Espinosa Marín, Nuria
López Delgado, Tania
Selllés Soler, María Deseada (AMPA)
Gascón Lluch, Lorena Beatriz
Marfil Vives, Vanesa
Sector alumnado
Cervera Ruíz, Lucía
Piá Carbó, Naia (por renuncia de Carlos Martínez Marco)
Abad Suárez, Moisés
Blaya Nieto, Artai
Sector profesorado
Alonso García, Héctor
Gabarda Martínez, Rafael (por sustitución de Concepción Bort)
Cardeñosa Herrero, Manuel María
Lluch Marco, Beatriz
Soler Puertes, Victoria
Clariana García- Fuster, Ana
Segarra Ruiz, Carmen
Equipo directivo
Llorca Agulló, Rosa
Oliver Torrijo, Rosa María
García Reyes, Mª Reyes/ Galvín Perea, Mariano
Moreno Martí, Francisco Javier (invitado)
Ayuntamiento
Santafé Miguel, Eva
La comisión de gestión económica formulará propuestas al equipo directivo para la elaboración del proyecto de gestión y del presupuesto del centro docente. Así mismo, analizará el desarrollo del proyecto de gestión, el cumplimiento del presupuesto aprobado y emitirá un informe que se elevará para que tome conocimiento el consejo escolar. También emitirá un informe previo no vinculante a la aprobación por parte del consejo escolar del presupuesto del centro y de la cuenta anual con la liquidación de esta.
La comisión pedagógica, de actividades extraescolares y complementarias y de servicios complementarios de comedor y transporte podrá proponer todas las intervenciones de carácter pedagógico, artístico-cultural y cívico que promuevan la formación integral del alumnado y la consolidación de los aprendizajes formales y no formales realizados, así como de las competencias asociadas a estos.
Comisión inclusión, igualdad y convivencia
Esta comisión tendrá como objetivo el diseño y la puesta en marcha de iniciativas encaminadas a la inclusión y a la eliminación de las barreras al acceso, participación y aprendizaje, y a la igualdad entre hombres y mujeres, siguiendo las directrices del Plan director de coeducación y de los planes de igualdad de la Generalitat que sean aplicables, con especial atención a los casos de acoso escolar y de discriminación de cualquier índole, y a la mediación para la resolución de conflictos, particularmente los relacionados con la violencia escolar.