Jóvenes de la Red de Centros Sostenibilidad de la Comunidad Valenciana comprometidos con la cura del planeta
Del 5 al 8 de octubre tuvo lugar en Palencia la VII Conferencia Estatal de Jóvenes. (CONFINT). En esta edición ha participado un grupo de estudiantes de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal ESenRED. Durante cuatro días, 80 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la problemática del agua global. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas.
De la Comunidad Valenciana ha participado una delegación formada por estudiantes de la Red Somos Efecto Mariposa (CONFINT Alicante): Irene Tendero (IES Enric Valor, Monóvar), Lucas Weber (IES La Nucia), Pablo Tiant (IES La Torreta, Elda), Valeria Vicedo (IES La Melva, Elda) y de la CONFINT València-Castelló: Aina Monsó (CEIP Pintor Sorolla, Alquerías del Niño Perdido), Albert Arnau (CEIP Lope de Vega, Nules), Lorena (IES El Prat, Torreblanca), Mario Calafat (IES leș Hoyas, Benigànim), Noa Apostol (CEIP Enric Soler i Godes, Castelló) y Nuria Navarro (IES lo Quinto, Riba-roja de Túria).
Han sido acompañados por el docente Jaume Font del CEIP Pintor Sorolla, Jose Amorós, coordinadora de la Red Somos Efecto Mariposa y Gema del Rosario, del Centro de Educación Ambiental. También han participado dos asesoras de sostenibilidad de la Consellería de Educación, Bea Bonifacio del CEFIRE de Alcoy y Virginia Gavaldá del CEFIRE de Sagunto.
En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y empoderament del alumnado. Han podido escuchar expertos que han vinculan la problemática del agua con el territorio, la salud, el consumo y la comunidad para crear acciones comunicativas que promueven la conciencia ecosocial.
La jornada finalizó con una performance y la lectura de un manifiesto con compromisos individuales, que interpela a las administraciones porque se los escuche y a abordar el reto de la problemática del agua. A la vuelta, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles.
Algunas de las impresiones de los estudiantes participantes: ”Nos hemos involucrado, participado, y hemos aprendido con felicidad, alegría y motivación.” “Aprendes a relacionarte y a expresarte con los otros.” “Es una oportunidad para conocer a otros jóvenes con los cuales compartir proyectos que estamos desarrollando para resolver problemas ambientales.” “Me he sentido parte de una red más grande que puede transformar”.
