General

L’alumnat de 1r, 3° ESO, 4ºESO I 1r Bach. que cursa la matèria de Biologia i Geologia i Biologia Humana van realitzar una activitat, l’elaboració i exposició de maquetes cel·lulars i geològiques.

Posteriorment, el Departament de Biologia va exposar a la Biblioteca de l’IES totes les maquetes cel·lulars realitzades, per a procedir a la seua votació.

Les professores del Departament de Biologia van entregar un diploma i un detall a l’alumnat guanyador:

1r PREMI MAQUETA CÈL·LULA INNOVADORA: 1r Bach. Ciències: Saray Belenguer Garzón, Amparo Simarro Cabrera, Ainhoa Ramírez Hinojosa

2° PREMI MAQUETA CEL·LULAR INNOVADORA: 3° ESO PDC: María Tercero Mugarra

1r PREMI MAQUETA CÈL·LULA PROCARIOTA: 3° ESO PDC: Alfonso Marcos Ballester, Eric Salcedo Munteanu

1r PREMI MAQUETA CÈL·LULA ANIMAL: 3°ESO PDC: Ana María Enache, Sofía Paskal Díaz Burgos

2° PREMI MAQUETA CÈL·LULA ANIMAL: 1° ESO: Andrés Márquez Gómez, David Javaloyes Marco, Alejandro Bosch Quartes

1r PREMI MAQUETA CÈL·LULA VEGETAL: 3° ESO B: Alison Yarey Osorio Moreno, Raúl Contelles Fernández, Celia Pitillas Estivalis

2° PREMI MAQUETA CÈL·LULA VEGETAL: 1r Bach. Ciències: Andrea Moreno Molina, Sergio Bosch Quartes, Claudia Plana Lázaro, Emma Bolea Eysvogels

1r PREMI MAQUETA GEOLOGIA: 4° ESO B: Ian Ruiz

2° PREMI MAQUETA GEOLOGIA: 4t ESO B: Lucía Almeida

L’alumnat guanyador del concurs ambiental realitzat dins del Projecte d’Innovació i Investigació Educativa: Viure la Multiculturalitat amb Sostenibilitat, ha sigut:

PRIMER PREMI: Estezanía Linares Torres

SEGON PREMI: Jana Conde Carretero

PREMI ENGINY I GRACIA: Saray Belenguer Garzón y Andrea Moreno Molina

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!

Amb motiu d’haver participat en el concurs de vinyetes climàtiques, convocat per l’Observatori del Canvi Climàtic (centre educatiu i divulgatiu de València), i haver sigut premiats, l’alumnat de 3r ESO, va poder gaudir del seu premi el dia 19 de juny de 2024, el qual va consistir en una visita guiada per l’albufera on es van anar tractant diversos temes relacionats amb la geomorfologia, ecologia i sostenibilitat ambiental del lloc. Esta activitat pretén aconseguir els següents objectius: 

1. Valorar la importància de la conservació d’un Parc Natural: L’albufera de València. 

2. Destacar la importància de la biodiversitat, i conéixer els danys d’origen antròpic.  

3. Difondre valors com la sostenibilitat, el reciclatge i el respecte pel Medi Ambient. 

4. Sensibilitzar sobre el consum desmesurat, promovent hàbits de consum responsable. 

En primer lloc, es va realitzar un recorregut amb diverses parades amb explicacions i observació de la fauna i flora autòctona, seguit d’activitats de síntesis de tipus lúdic, en les quals l’alumnat va mostrar una actitud motivadora participant de manera activa, i finalment es va fer lliurament de material escolar com a detall per part de l’Observatori del Canvi Climàtic.

Gràcies a l’alumnat de 3r ESO per la seua implicació i participació en esta mena d’activitats i als monitors de l’Observatori del Canvi Climàtic per l’excel·lent organització i aconseguir que el nostre alumnat gaudira del dia! 

El dia 20 de juny va tindre lloc en l’hall de l’institut la celebració del dia de la música.
En primer lloc, es va llegir un article on es manifestava la importància de la lectura per a les persones i tot allò que havia suposat en la societat.

Seguidament, va actuar el cor de l’institut dirigit per Mari Carmen Guallart, amb diverses cançons interpretades també per les nostres alumnes cantants.

En tercer lloc, vam tindre l’actuació del baríton Vicent Antequera Gimeno, que ens va delectar amb un ària de l’òpera Carmen, la cançó del toreador. I finalment, ens van acompanyar alumnes els nostres amb la guitarra i amb diverses cançons. Va ser una activitat molt gratificant i divertida, que va servir de clausura de les activitats de centre d’este curs.

LABORATORI D’ARTS ESCÈNIQUES – 1r ESO

Els dies 18 i 20 de juny va tindre lloc la representació de l’obra de teatre “ETERNA”, a càrrec de l’alumnat del LABORATORI D’ARTS ESCÈNIQUES de 1r ESO, dirigits per la seua professora MARI CARMEN GUALLART.
Esta obra, una obra d’amor, amistat, fidelitat i traïció, va ser escrita per l’alumnat d’ARTS ESCÈNIQUES de 4t ESO fa tres cursos. Llavors va ser un gran èxit i enguany també.

Ha sigut un treball en equip, col·laboratiu i experimental com requerix esta assignatura.
Tot l’alumnat ha gaudit fent esta obra, colofó d’un curs molt actiu i productiu.

MATRÍCULA DE LOS ALUMNOS DE 1º DE ESO PROCEDENTES DE  CENTROS ADSCRITOS: 26 DE JUNIO 

LOS ALUMNOS REPETIDORES DE CUALQUIERA DE ESTOS CURSOS, TENDRÁN QUE ENTREGAR LA MATRÍCULA  EL DIA 27.06.2024 EN HORARIO DE 10:30 A 13:00 

Los sobres para formalizar la matrícula se podrán retirar en conserjería una vez publicadas las notas.

MATRÍCULA ALUMNOS OFERTA GENERAL 

1_resena-PIIE-3

2_Resena-PIIE-1

3_Resena-PIIE-1

4_Resena-PIIE-1

5_Resena-PIIE-1

Resenya 1 PIIE

Resenya 2 PIIE

Resenya 3 PIIE

Resenya 4 PIIE

Resenya 5 PIIE

El passat dia 14 de juny es va realitzar en l’institut una activitat de commemoració del dia de la comunitat lGTBI.

En primer lloc, es va llegir un manifest en contra de l’homofòbia, destacant la necessitat del respecte a les persones per la seua diversitat de gènere.

Seguidament, professores i alumnat van realitzar una coreografia de la cançó No controls del grup Olé olé, per a manifestar la idea de no criticar a les persones per la seua vestimenta, ideologia o sexualitat.

Finalment, va tindre lloc l’actuació del nostre alumne Izan Rodrigo, de 2nBATX d’arts, vestit de Drag Queen, interpretant la cançó Deslliga’m de Mónica Naranjo.

Els alumnes de tercer i quart d’ESO de l’IES Isabel de Villena es van de CAMPUS.
Última eixida colofó del PIIE 23-24 Viure la Multiculturalitat amb Sostenibilitat.
27-29 de maig de 2024
On ens hem anat? Continua llegint

Resena-Requena-Moragete

El divendres 10 de Maig es va realitzar l’activitat de Biotechnofarm organitzada per la Federació Espanyola de Biotecnólogos (FEBiotec) i té el propòsit de contagiar a científics potencials la passió per la Biotecnologia així com Fomentar la cultura científica i la innovació en la societat.

Mitjançant els tallers, s’introdueix una visió actual del treball científic en la societat, intentant generar curiositat sobre aquest tema i fent notar la importància de la innovació en els diferents camps que abasta la Biotecnologia.

Els experiments van acompanyats d’un plantejament teòric i, en ells, es pretén que els alumnes siguin capaços d’extreure les seves pròpies conclusions, debatre sobre elles i fins i tot plantejar nous interrogants.

L’activitat que va fer l’alumnat de l’optativa de Biologia i geologia de 4rt ESO i el de 1ro de BTX de Biologia, geologia i ciències ambientals i Biologia humana va consistir en una introducció sobre el que és la biotecnologia, en quins camps s’està treballant actualment i les sortides professionals que té. Posteriorment, els de 4to van fer un taller sobre Extracció d’ADN de platano i els de 1rBTX una prova de paternitat, basant-se en l’anàlisi genètica de grups sanguinis.