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Presentación Erasmus + Stem & Games

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En la mañana de ayer, día 4 de diciembre, tuvo lugar el acto de presentación de la guía del proyecto Stem & Games y su App en el Instituto Hermanos Amorós.

El objetivo de este evento ha sido la difusión, por un lado, de una guía didáctica sobre cómo dar respuesta al abandono escolar temprano y al fracaso escolar a través de la gamificación y, por otro lado, una aplicación para que el alumnado mejore sus resultados en las asignaturas de ciencias.

Estos dos productos son el fruto del trabajo coordinado y dedicación de un equipo multidisciplinario de profesionales de 6 países europeos, 6 institutos, la inspección educativa griega y una empresa italiana dedicada a la realización de proyectos Erasmus.

Esta guía proporciona una visión integral sobre el fracaso escolar, ofreciendo información detallada sobre los objetivos, metodología y resultados esperados. Es una herramienta valiosa para aquellas personas interesadas en implementar proyectos basados en el STEM en el ámbito educativo.

La aplicación desarrollada es una pieza clave en este proyecto. A través de ella, el alumnado podrá acceder a contenido interactivo, actividades y recursos adicionales relacionados con la guía. Esta aplicación busca fomentar el aprendizaje dinámico y practico, facilitando la participación activa del alumnado.

Durante el acto de presentación, se contó con expertos en educación como Bernardo Jareño, director del CPEIP Alberto Sols de Sax, miembros de los equipos de gobierno de Villena y Monforte del Cid, asistentes por parte de los diferentes estamentos que componen la comunidad educativa quienes escucharon nuestra visión sobre la importancia de la integración de la tecnología y la gamificación en el aula. El evento fue un éxito.

Agradecemos a todos los asistentes su presencia y apoyo

Por: Bernardo Hernández. Coordinador Erasmus + IES Hermanos Amorós

El IES Hermanos Amorós en Alemania con su proyecto Erasmus+

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El IES Hermanos Amorós ha concluido el periplo de viajes por Europa al mando del proyecto Sustainability Development, en castellano Desarrollo y Sostenibilidad. Ha sido la última de cinco salidas, y esta vez tocaba visitar al país coordinador, Alemania.

La experiencia ha sido un éxito, ya que el reto de viajar a Alemania en el mes de enero imponía, pero el calor recibido por el instituto organizador ha sido tal que las bajas temperaturas no han sido ningún impedimento para el desarrollo del programa.

Se han visitado las antiguas minas del Ruhr, en pleno corazón de Alemania. Nos han explicado el proceso de descarbonización y su transformación en energías limpias. También hemos visitado canales antiguos que eran usados para el transporte de materias primas industriales, y ahora son puertos deportivos.

Hemos visitado las ciudades de Dortmund, Bergkamen, Werne, Münster y Kamen. En definitiva, hemos aprendido a cómo poder modificar actividades económicas que han quedado obsoletas, por otras dinámicas y respetuosas con el medio ambiente.

Ahora ya solamente toca recibir a todos los países participantes en nuestro instituto el mes de abril. Alumnado y profesorado de Turquía, Alemania, Hungría, Portugal e Italia vendrán a visitarnos para concluir con las actividades programadas en el proyecto.

Todo está listo para finalizar de manera ilusionante, un proyecto que ha hecho viajar a más de 20 alumnas y alumnos y 8 profesoras y profesores de nuestro instituto, durante 3 años.

Una experiencia vital inolvidable y que seguro, repercutirá para que nuestro planeta pueda poco a poco recuperar el equilibrio natural con el ser humano.

El IES Hermanos Amorós se abre a Europa gracias al Programa Erasmus+

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Desde el lunes 16 hasta el viernes 20 de enero, un grupo de 21 profesores de diferentes países europeos (Italia, Grecia, Croacia, Lituania y Alemania) han podido conocer el funcionamiento del Programa de Aula Compartida del IES Hermanos Amorós gracias al proyecto Erasmus+ denominado STEM&GAMES: STEM and Gaming Aims for a Meaningful Educational Succes

Durante cinco días, el profesorado extranjero, guiado por un grupo de profesores y profesoras del IES Hermanos Amorós han conocido de primera mano el sistema educativo español y las diferentes formas de y programas de inclusión educativa centrándose, sobre todo, en el funcionamiento y estrategias educativas desarrolladas en el grupo PAC de nuestro centro. Han observado con gran interés las clases teóricas de los ámbitos sociolingüísticos y científco-matemáticos del programa, centrándose sobre todo en el uso que se hace de la gamificación para que el alumnado no pierda el interés en estas clases teóricas. Además, han vivido de primera mano una sesión del ámbito práctico en el que el alumnado desarrolla habilidades sociales y competenciales a través de la cocina. El miércoles 17 de enero, todo el alumnado del PAC y el profesorado del programa Erasmus+ interactuaron en las cocinas del mercado municipal elaborando un plato internacional que pudieron probar al final todos juntos.

Además de la observación del funcionamiento del PAC, se realizaron diferentes actividades basadas en la gamificación, entre las cuales podríamos destacar la participación en dos Escape Rooms educativos realizados en la propia Biblioteca del centro. A través de la participación en esta actividad, el profesorado fue consciente de cómo el estudio o repaso de contenidos del curriculum que puede resultar tedioso para el alumnado se convierte en un momento de diversión que ayuda a nuestros alumnos y alumnas a refrescar conceptos o contenidos antes de un examen o cualquier otro tipo de prueba objetiva.

No nos podemos olvidar de que también ha habido tiempo para dar a conocer nuestra ciudad, nuestro Castillo o nuestro Teatro Chapí, y todos han quedado sorprendidos de que una ciudad que, al principio, no eran capaces de ubicar en el mapa les haya aportado tanto.

Los proyectos Erasmus+ nos ayudan a crecer a todos, y os podemos decir que nuestros compañeros italianos, griegos, croatas, lituanos y alemanes se han llevado una mochila cargada de experiencias e ideas para poder poner en práctica en sus centros de origen. Hay que añadir que al final del proyecto verán la luz una guía de gamificación y una aplicación web a través de las cuales se podrán poner en práctica actividades que ayuden a los centros a reducir el abandono escolar temprano.

Del IES Hermanos Amorós a Lisboa

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Un docente de los ciclos formativos de la rama agraria y forestal impartidos en el IES Hermanos Amorós ha viajado hasta Lisboa para participar en una estancia formativa en una escuela agraria de referencia.

La formación ha consistido en la técnica de ‘jobshadowing’, es decir, en seguir de cerca el método docente, las peculiaridades y los recursos de otro centro educativo durante una semana.

El centro de destino ha sido la ‘Escola Profissional Agrícola D. Dinis-Paia‘, con más de 100 años de historia y a unos pocos kilómetros de la capital lusa.

Dicha escuela se encuentra en una parcela de unas 64 ha y además de contar con las instalaciones típicas de cualquier centro formativo (como las aulas) cuenta con instalaciones tan diversas como: vaquería y ordeñadora, establos con caballos, granja con patos, gallinas, cerdos y conejos, numerosos huertos hortícolas y de frutales; también invernaderos, mariposario, peceras y terrarios con reptiles, laboratorios de microbiología y de calidad, quesería, bodega y museo entre otras cosas.

Por ende, los cursos que allí imparten están relacionados con la rama agropecuaria y la elaboración de productos derivados de su producción como mermeladas, quesos o vinos. Así como la hípica y un curso sobre manipulación de fauna exótica en cautividad.

Ismael, el profesor que ha participado en esta estancia que forma parte del programa ‘Euro Trainee’ de la Generalitat Valenciana, ha valorado muy positivamente la experiencia y así lo ha trasladado al resto de compañeras y compañeros del instituto villenero.

Con esta experiencia, ha conocido nuevas realidades educativas, ha hecho contactos y ha practicado el inglés. Al mismo tiempo, su experiencia abre la puerta a futuras participaciones en el programa de otros docentes y alumnado del IES Hermanos Amorós.