Consulta lengua vehicular. 1º, 2º y 3º ESO.

ASUNTO: Información sobre la consulta para la elección de la lengua base

Estimadas familias,

En cumplimiento de la Orden 2/2025 de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, les informamos de la apertura del proceso de consulta para la elección de la lengua base en la enseñanza de sus hijos/as matriculados en 1.º, 2.º y 3.º de ESO en el IES Hermanos Amorós.

Detalles de la consulta:
• Inicio: 25 de febrero de 2025, a las 9:00 h.
• Finalización: 4 de marzo de 2025, a las 14:00 h.
• Opción de elección: Valenciano o Castellano.
• Modo de votación: Un representante legal podrá votar por cada hijo/a matriculado/a.

Para participar, se adjunta en este mensaje una copia del anexo informativo. Además, en los próximos días, su hijo/a recibirá en mano su ficha individual, que incluye el número de identificación del alumnado (NIA). Será necesario este dato para acceder a la plataforma de votación.

annex1

Anexo en PDF

Acceso a la votación:

Las familias deberán realizar el proceso a través de la Secretaría Digital en la web: https://consulta.gva.es.

En caso de no participar en la consulta, el centro, en virtud de su autonomía, asignará la lengua base según el resultado general obtenido.

Calendario:
• Publicación del censo provisional: 17 de febrero de 2025.
• Periodo de reclamaciones al censo: Hasta el 21 de febrero de 2025.
• Publicación del censo definitivo: Hasta el 24 de febrero de 2025.
• Periodo de consulta: Del 25 de febrero de 2025, a las 9:00 h, hasta el 4 de marzo de 2025, a las 14:00 h.

Para cualquier duda o incidencia, pueden contactar con el centro a través de WebFamilia o los canales habituales.

Atentamente,

MªCarmen Mirambell
Directora

MANUAL ayuda a las familias (versión castellano)

MANUAL ayuda a las familias (versión valenciano)

Supercomputador Tirant y Museo de la ciencia

El 3 de febrero de 2025, el alumnado de 2º del ciclo medio de SMR y de 1º del ciclo superior de DAW realizó una visita al supercomputador Tirant, situado en el Campus de Burjassot de la Universidad de Valencia, así como al Museo de las Ciencias.

La visita al supercomputador Tirant constó de dos partes: charla y visita física al centro de datos.

En la charla nos facilitaron información sobre las características y aplicaciones de este supercomputador, el cual forma parte de la Red Española de Supercomputación, dedicada a facilitar servicios de cómputo y explotación de datos a la comunidad científica.

En su configuración actual, después de la última actualización en 2024, Tirant cuenta con 288 nodos interconectados, que suman 27.456 Gigabytes de memoria RAM y 13.728 núcleos con un rendimiento total máximo de 920 Teraflops. El sistema de almacenamiento en disco tiene una capacidad de 1.020 Terabytes.

La visita física al centro de datos resultó especialmente interesante, ya que pudimos ver de primera mano los diferentes elementos de un centro de computación de alto rendimiento: nodos de computación, red de comunicaciones, sistemas de refrigeración, sistemas de seguridad, etc.

Por la tarde visitamos el Museo de las Ciencias, el cual ofrece una amplia variedad de exposiciones permanentes y temporales sobre diferentes áreas científicas como: biología, física, química, tecnología y astronomía. La visita resultó fascinante puesto que es un museo interactivo, que fomenta el aprendizaje mediante la participación de sus visitantes.

Dentro del museo asistimos al espectáculo “ALTO VOLTAJE” donde pudimos observar el funcionamiento de diferentes instrumentos relacionados con la electricidad. Uno de ellos era un generador de Van de Graaf que puso literalmente los pelos de punta a una de nuestras alumnas.

El alumnado quedó muy satisfecho con la jornada, que fue lúdica, motivadora y a la vez enriquecedora para ampliar conocimientos en ciencia y tecnología.

Radio IES Hermanos Amorós Capítulo 3

Programa escolar del Diario del Amorós.

Este tercer capítulo contiene noticias del centro con las actividades del mes de enero, entrevista a Inés Amparo y Marsia, reportaje sobre la coral Ambrosio Cotes que forman parte algunos de nuestros alumnos/as y una sección de Nuestra Playlist de centro.

Bursa meeting

El IES Hermanos Amorós de Villena (Alicante) se embarca en el ambicioso proyecto Erasmus+ “LINGUIFUN”, que pretende integrar la Inteligencia Artificial en la enseñanza del inglés. El proyecto, financiado por la Unión Europea, se enmarca dentro de las acciones clave KA2 de cooperación entre organizaciones e instituciones y tiene como propósito llegar y formar en la materia a más de 580 profesores de lenguas extranjeras y a al menos 2000 estudiantes de varios países. Para ello, las profesoras del Departamento de inglés Carolina Belda y María Carmen Torres han viajado a la ciudad turca de Bursa los días 9 y 10 de enero, donde se ha celebrado el primer encuentro organizativo del proyecto y se han planificado las movilidades que se llevarán a cabo en Turquía, Austria y República Checa próximamente. En las mismas participarán otros centros de Portugal, Polonia, República Checa, Turquía y Austria, que junto con el IES Hermanos Amorós, serán los responsables de elaborar una guía didáctica que permitirá la formación en el uso de Inteligencia Artificial de otros profesores de lenguas en cada uno de sus países de origen. El IES Hermanos Amorós pretende con estos proyectos ofrecer a su alumnado una experiencia única y enriquecedora y la ocasión de intercambiar vivencias con alumnos de otros países en su mismo rango de edad, por lo que se viajará con ellos a Viena en el transcurso del proyecto. Asimismo, la formación del profesorado en las últimas y novedosas metodologías didácticas permite mejorar la práctica docente e incorporar la tecnología educativa en el aula, manteniendo la calidad de la enseñanza y abogando por la excelencia educativa. Somos IES Hermanos Amorós.

El IES Hermanos Amorós de Villena (Alicante) se embarca en el ambicioso proyecto Erasmus+ “LINGUIFUN”, que pretende integrar la Inteligencia Artificial en la enseñanza del inglés.

El proyecto, financiado por la Unión Europea, se enmarca dentro de las acciones clave KA2 de cooperación entre organizaciones e instituciones y tiene como propósito llegar y formar en la materia a más de 580 profesores de lenguas extranjeras y a al menos 2000 estudiantes de varios países.

Para ello, las profesoras del Departamento de inglés Carolina Belda y María Carmen Torres han viajado a la ciudad turca de Bursa los días 9 y 10 de enero, donde se ha celebrado el primer encuentro organizativo del proyecto y se han planificado las movilidades que se llevarán a cabo en Turquía, Austria y República Checa próximamente. En las mismas participarán otros centros de Portugal, Polonia, República Checa, Turquía y Austria, que junto con el IES Hermanos Amorós, serán los responsables de elaborar una guía didáctica que permitirá la formación en el uso de Inteligencia Artificial de otros profesores de lenguas en cada uno de sus países de origen.

El IES Hermanos Amorós pretende con estos proyectos ofrecer a su alumnado una experiencia única y enriquecedora y la ocasión de intercambiar vivencias con alumnos de otros países en su mismo rango de edad, por lo que se viajará con ellos a Viena en el transcurso del proyecto. Asimismo, la formación del profesorado en las últimas y novedosas metodologías didácticas permite mejorar la práctica docente e incorporar la tecnología educativa en el aula, manteniendo la calidad de la enseñanza y abogando por la excelencia educativa.

Somos IES Hermanos Amorós.

Museo del Juguete y Videojuegos arcade

El viernes 10 de enero el departamento de Informática organizó una visita a Ibi, donde alumnado de 4º ESO y del ciclo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes visitaron el museo del juguete y el museo del videojuego arcade.

En el museo del juguete el alumnado conoció cómo una pequeña empresa de utensilios metálicos de cocina acabó convirtiéndose e una de las empresas jugueteras más potentes del país, creando una industria inexistente hasta ese momento y haciendo de su población una referencia nacional. El museo explica la historia y la evolución de los juguetes en España desde el cartón y la hojalata al plástico y la electrónica. Los chicos y las chicas pudieron ver una enorme colección de juguetes, muchos de los cuales han tenido en sus manos ellos, sus padres y sus abuelos.

En el museo del videojuego arcade conocieron las historia de los videojuegos y pudieron probar los videojuegos con los que jugaban sus padres y algunos de sus abuelos. El contraste entre simplicidad y la calidad gráfica de los juegos de antaño llamó la atención de nuestros jóvenes, pero pudieron comprobar que no por ello dejan de ser entretenidos.

Concurso nuevo logotipo del AMPA

1. Objetivo del Concurso

El AMPA del IES Hermanos Amorós convoca un concurso de diseño para la creación de su nuevo logotipo, que representará la imagen corporativa de la asociación en todas sus actividades, comunicaciones, notas de prensa y medios de difusión.

2. Participantes

El concurso está abierto a todos los alumnos y alumnas del IES Hermanos Amorós, independientemente de si son miembros de la AMPA o no. Cada estudiante podrá participar presentando una única propuesta.

3. Requisitos de la Propuesta

a) La propuesta debe incluir un logotipo completo que integre tanto un símbolo como la denominación «AMPA IES Hermanos Amorós». El diseño debe transmitir los valores y misión de la AMPA, ser claro, original y fácilmente reconocible.

b) El diseño deberá ser original o inédito. El logo debe ser fruto de la creatividad personal y que no infrinja los derechos de autor de otras personas, que no se refiere al trabajo de una tercera persona…

c) Los colores a utilizar deberán ser fácilmente trasladables a escala de grises, para su posterior realización tanto en color como en blanco y negro.

Originalidad y creatividad.

Adaptación a los valores y misión de la AMPA.

Claridad y legibilidad en diferentes formatos y tamaños.

Facilidad de reproducción en blanco y negro y en color.

4. Presentación:

Opción 1: Cada propuesta debe ser presentada en formato digital (preferentemente en JPG, PNG o PDF) con una resolución mínima de 300 ppp y 2000 px en largo y ancho. Además, se sugiere que el diseño sea vectorial para facilitar su posterior adaptación en diferentes tamaños y soportes.

Opción 2: Se entregará en papel de dibujo, en formato DIN A4. Tamaño: Aproximadamente 15-20 cm. Técnica: Libre.

La tipografía  deberá enviarse trazada o con descripción técnica (fuente, tamaño, color…)

5. Entrega de las Propuestas

Plazo de Entrega: Las propuestas se podrán entregar desde el día 12 de diciembre de 2024 hasta el día 31 de enero  de 2025.

Lugar de Entrega:

Opción 1: Los diseños deben ser enviados al correo electrónico ampahermanosamoros@gmail.com poniendo en el asunto: “Logotipo AMPA” y adjuntando el fichero correspondiente cuyo nombre identifique al participante. En el cuerpo de texto del mensaje se deberán poner los datos personales: Nombre y Apellidos, curso, correo electrónico y tlf de contacto.

Opción 2: Se depositará en conserjería. En el sobre debe ponerse “Concurso logo AMPA” y dentro debe ir un papel identificando al participante (Nombre y Apellidos), curso, correo electrónico y tlf de contacto.

6. Criterios de Evaluación

Las propuestas serán evaluadas por un jurado compuesto por representantes del AMPA y profesorado del centro.

Los criterios de evaluación incluirán: diseño innovador y creativo.

7. Premio

La AMPA premiará a los 3 finalistas.

Los finalistas recibirán unas tarjetas de compra de un establecimiento local relacionado con moda y deporte.

El autor o autora de la propuesta finalista en primer lugar recibirá una tarjeta regalo con valor de 250 euros, así como un certificado de reconocimiento por parte del AMPA. Además, su diseño será adoptado como el logotipo oficial de la asociación.

La propuesta finalista en segundo lugar recibirá una tarjeta regalo con valor de 150 euros y la propuesta finalista en tercer lugar recibirá una tarjeta regalo con valor de 100 euros.  

*En caso de que se demuestre que el trabajo no es original, el ganador/a devolverá el premio.

8. Fallo

El veredicto del fallo del jurado se hará público en el mes de marzo del 2025 y será notificado al ganador/a así como se hará público a través de los canales oficiales del AMPA. El jurado recibirá los trabajos de forma anónima para evitar favoritismos. De entre todos los trabajos propuestos, el jurado elegirá tres finalistas. En caso de no haber acuerdo, el concurso se declarará desierto.

9. Propiedad y Derechos de Uso

Al participar en el concurso, los autores de las propuestas ceden los derechos de uso, reproducción y adaptación del logotipo a la AMPA del IES Hermanos Amorós, quien podrá utilizarlo en cualquier medio o soporte que considere adecuado.

10. Aceptación de las Bases

La participación en el concurso implica la aceptación total de las presentes bases. Cualquier situación no prevista en las mismas será resuelta a criterio del jurado y la directiva de la AMPA.

Descargar las bases

Radio IES Hermanos Amorós Capítulo 2

Radio IES Hermanos Amorós Capítulo 2

En este segundo programa podéis escuchar las noticias y actividades realizadas a lo largo del mes de Diciembre y las que están realizándose o realizaremos esta semana antes de navidad, también podéis escuchar una entrevista a nuestro compañero Samuel Tortosa que noes permitirá conocer un poquito más sobre él y noes presenta su último libro, también podéis escuchar un reportaje sobre las actividades realizadas en nuestro centro o a Villena para celebrar el día de la música y ya para finalizar una sección cono la música que noes acompaña en el cambio de sesiones en nuestro día a día.

A continuación, tienes los enlaces para compartir y escuchar en Ivoox o Spotify.

SOL@S SOMOS UN ÁRBOL, PERO JUNT@S PODEMOS SER UN BOSQUE

SOL@S SOMOS UN ÁRBOL, PERO JUNT@S PODEMOS SER UN BOSQUE

El pasado miércoles, el alumnado de 1° del CFGSIS junto a sus compañers del centro de día APADIS, realizaron una serio de actividades, disfrutando de un rato de convivencia, y acercando el IES a la entidad.

Entre las actividades realizadas, cabe destacar que, se confeccionaron una serio de árboles, cono el propósito de formar un bosque. También se hizo una técnica de dinámica grupal. Acto seguido, se obsequió los compañer/as de APADIS, cono un carné, para que puedan hacer uso de las instalaciones del instituto.

Tras las vacaciones de Navidad, será el alumnado de integración social quien se desplace a la asociación, para hacer entrega del bosque que se ha construido.

La valoración de tod@s l@s participantes ha sido muy positiva. Estamos deseando volver a vernos…

Recital de Federico García Lorca con Elena Escribano

El pasado miércoles, 11 de diciembre, el alumnado de 2º bachillerato tuvo la oportunidad de escuchar un Recital poético comentado sobre la obra de Lorca, a cargo de Elena Escribano, catedrática de Lengua castellana y Literatura, especialista en la obra de este genio literario. Con su voz nos ha guiado hasta las profundidades de su obra, resaltando los 23 poemas seleccionados para la PAU, dándonos claves para entender mejor su simbología y, por ende, su significado. Estamos seguras de que esta actividad tan enriquecedora les será muy útil para preparar dicha prueba.

En el vídeo que acompaña esta entrada se aprecia la esencia de lo que ha sido este acto tan especial. Desde el IES Hermanos Amorós queremos agradecer a Elena Escribano por hacer posible este acto en nuestro centro durante dos años consecutivos. Es un verdadero placer escuchar la fuerza de su recitación junto a sus sabias explicaciones.

I Hackathon Intercentros

I Hackathon Intercentros

Virtu Arqués y Claudia Esteve de 2° de Integración Social, han participado en el I Hackathon Intercentros, organizado por el IES Navarro Santafé y el IES  El Vinalopó.

Las empresas Atlántica Agrícola e Integrados de Villena han planteado 5 retos al alumnado participante. En una tarde trepidante de interacción, trabajo equipo y creatividad intensa el alumnado por equipos y de manera cooperativa ha tratado de aportar solucionas a los retos planteados.

El resultado de la actividad ha sido estupendo. Muy agradecidos a los IES organizadores por permitirnos sumarnos a esta fantástica iniciativa.

Radio IES Hermanos Amorós

Este curso gracias al Departamento de Música y especialmente a la iniciativa de Salvador López, se vuelve a poner en marcha la radio en nuestro IES. El alumnado de 4º ESO de la optativa de música se están centrando en poner en marcha un Taller de Radio. En el curso se están trabajando los medios de comunicación y el funcionamiento de una radio y como realizar nuestros propios programas.

Después de algunos programas piloto y mucho trabajo, ya tenemos disponible en el canal de Ivoox del IES, el primer programa de “El Diario del Amorós”.

En este primer programa podréis escuchar una sección con las noticias o actividades del final del mes de octubre y principios de noviembre, una entrevista a nuestra directora MªCarmen Mirambell Ramírez, un reportaje sobre las actividades de Halloween y una playlist con la música que nos acompaña durante los cambios de clase en nuestro día a día.

En el siguiente enlace tenéis el programa para que lo escuchéis… esperamos que os guste.

Concurso de dibujo. Felicitaciones navideñas.

Desde el departamento de Dibujo del Hermanos Amorós este año el concurso estará dedicado a la figura de Hilma Af Klint una artista sueca pionera en el arte abstracto.


Podrá participar todo el alumnado de secundaria, bachillerato y ciclos formativos, pudiendo presentar cada persona una única tarjeta.

El formato de la tarjeta será Din a5, vertical u horizontal. Se hará en una cartulina que proporcionará el profesorado del departamento.

La técnica será libre, pudiendo emplearse cualquier material adecuado al soporte: lápices de
colores, rotuladores, acuarelas, collage, etc.

La fecha límite para entregar la tarjeta será el lunes 2 de diciembre.

Para conocer las bases completas pulsa aquí.

Si quieres conocer más sobre la pintora : https://es.wikipedia.org/wiki/Hilma_af_Klint

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